护理工作礼仪合集课件.ppt
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- 护理 工作 礼仪 课件
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1、L o g oL o g o护理工作礼仪护理工作礼仪社区护理教研室社区护理教研室刘刘 薇薇 教学目标内容简介内容简介3 43内容简介内容简介 内容简介内容简介1u见面的互相介绍很重要见面的互相介绍很重要 多用病人喜欢的称呼多用病人喜欢的称呼 找一些谈得来的闲聊话题找一些谈得来的闲聊话题 满足病人被认识的需要满足病人被认识的需要 从对方的特征:口音、穿着、随身从对方的特征:口音、穿着、随身带的物件来判断:带的物件来判断:“你是学生吧?你是学生吧?”“学什么的,学习紧张吗?体育爱学什么的,学习紧张吗?体育爱好是什么?好是什么?”“我的侄子也是读历史的我的侄子也是读历史的”或或“我我在读大学的时候对
2、历史非常感兴趣在读大学的时候对历史非常感兴趣”见面的互相介绍很重要见面的互相介绍很重要 尽量从积极的角度说话尽量从积极的角度说话-“-“嗨,嗨,1 1床,昨晚上哪去了?为床,昨晚上哪去了?为何不请假?何不请假?”-“-“李阿姨,你昨晚没有请假就回李阿姨,你昨晚没有请假就回家了,当时可把我急坏了,你的血家了,当时可把我急坏了,你的血压还不够平稳,如果出现问题该怎压还不够平稳,如果出现问题该怎么办?是不是家里有急事?么办?是不是家里有急事?”不能说:不能说:要说:要说:“等会儿等会儿”-“-“马上来马上来”“试试看试试看”-“-“尽我最大尽我最大努力努力”“没事没事”-“-“我们会及时我们会及时观
3、察观察”尽量从积极的角度说话尽量从积极的角度说话 多提名字,学会赞赏病人多提名字,学会赞赏病人 多从正面的角度说话多从正面的角度说话 20%20%的生存率(正面),的生存率(正面),80%80%的死亡率(负面)的死亡率(负面)“你今天看起来挺精神的你今天看起来挺精神的”“你的老伴真好,你的你的老伴真好,你的儿子真有孝心儿子真有孝心”在开始谈论一个重要话题时在开始谈论一个重要话题时 先征询对方的同意先征询对方的同意 -“小王,下面我想给你讲一下我们下一小王,下面我想给你讲一下我们下一步的治疗护理方案,步的治疗护理方案,好不好?好不好?”首先,表示一种礼貌,体现了对病人的尊首先,表示一种礼貌,体现
4、了对病人的尊重重 另外,它确实也给对方一个拒绝的机会另外,它确实也给对方一个拒绝的机会 而且,向对方说明下面的谈话内容而且,向对方说明下面的谈话内容 自己要尽量放松自己要尽量放松 人在紧张的情况下无论做什么都会大打人在紧张的情况下无论做什么都会大打折扣,高明的护士在进入折扣,高明的护士在进入“正题正题”之前喜之前喜欢与病人聊一些题外话。欢与病人聊一些题外话。如:平时的生活习惯,爱好、如:平时的生活习惯,爱好、家庭及社会关系等,无关的家庭及社会关系等,无关的闲聊既能让双方放松、愉快,闲聊既能让双方放松、愉快,又能对病人的整体健康有所又能对病人的整体健康有所了解。了解。知晓病情知晓病情操作目的、所
5、需物品操作目的、所需物品具体操作方法具体操作方法操作注意事项操作注意事项操作目的操作目的配合方法配合方法可能出现的感觉可能出现的感觉边操作边沟通,边操作边沟通,询问感受,询问感受,随时解除困难和疑惑随时解除困难和疑惑护理服务礼貌用语护理服务礼貌用语“您好,很高兴认识您。您好,很高兴认识您。”“请您稍等,医生马上到请您稍等,医生马上到”“真对不起,让您久等了。真对不起,让您久等了。”“您好,我是您的主管护士,我叫刘薇,希望在您好,我是您的主管护士,我叫刘薇,希望在您住院期间我们合作愉快,您有事可以随时找您住院期间我们合作愉快,您有事可以随时找我。我。”“大伯,您早,让我帮您整理一下床铺大伯,您早
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