数模第2讲TOPSIS法(优劣解距离法)课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《数模第2讲TOPSIS法(优劣解距离法)课件.pptx》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数模 TOPSIS 优劣 距离 课件
- 资源描述:
-
1、第二讲:TOPSIS法2/34TOPSIS法法(Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution)可翻译为逼近理想解排序法,国内常简称为优劣解距离法可翻译为逼近理想解排序法,国内常简称为优劣解距离法TOPSIS 法是一种常用的综合评价方法,其能充分利用原始数据的信息,法是一种常用的综合评价方法,其能充分利用原始数据的信息,其结果能精确地反映各评价方案之间的差距。其结果能精确地反映各评价方案之间的差距。模模 型型 介介 绍绍3/341层次分析法的一些局限性4/34(1)评价的决策层不能太多,太多的话)评价的决策层不能太多
2、,太多的话n会很大,判断矩阵和一致矩阵差会很大,判断矩阵和一致矩阵差异异 可能会很大。可能会很大。平均随机一致性指标RI的表格中n最多是15。(2)如果决策层中指标的数据是已知的,那么我们如何利用这些数据来使得)如果决策层中指标的数据是已知的,那么我们如何利用这些数据来使得 评价的更加准确呢?评价的更加准确呢?n123456789101112131415RI000.520.891.121.261.361.411.461.491.521.541.561.581.59学生学生加权成绩加权成绩工时数工时数课外竞赛得分课外竞赛得分蒋虹89.7325时迎春86.5204陶访枫87.9129梁冷安90.1
3、106姜秀芳82.6123一个小例子小明同宿舍共有四名同学,他们第一学期的高数成绩如下表所示:姓名姓名成绩成绩小明89小王60小张74清风99请你为这四名同学进行评分,该评分能合理的描述其高数成绩的高低。请你为这四名同学进行评分,该评分能合理的描述其高数成绩的高低。5/34一个很简单的想法:6/34姓名姓名成绩成绩排名排名修正后的排名修正后的排名评分评分小明89233/10=0.3小王60411/10=0.1小张74322/10=0.2清风99144/10=0.4请你为这四名同学进行评分,该评分能合理的描述其高数成绩的高低。请你为这四名同学进行评分,该评分能合理的描述其高数成绩的高低。(注:这
4、里要求的评分可以类比于上一讲层次分析法中要求的那个权重)(注:这里要求的评分可以类比于上一讲层次分析法中要求的那个权重)该想法的不合理之处7/34姓名姓名成绩成绩排名排名修正后的排名修正后的排名评分评分小明89233/10=0.3小王6010411/10=0.1小张74322/10=0.2清风 9990144/10=0.4请你为这四名同学进行评分,该评分能合理的描述其高数成绩的高低。请你为这四名同学进行评分,该评分能合理的描述其高数成绩的高低。可以随便修改成绩,只要保证排名不变,那么评分就不会改变!一个比较好的想法:姓名姓名成绩成绩小明89小王60小张74清风99最高成绩 最低成绩:99:60
5、构造计算评分的公式:s n inn a s nin姓名姓名成绩成绩未归一化的评分未归一化的评分归一化评分归一化评分小明89(89 60)/(99 60)=0.740.74/2.1=0.35小王60(60 60)/(99 60)=00/2.1=0小张74(74 60)/(99 60)=0.360.36/2.1=0.17清风99(99 60)/(99 60)=11/2.1=0.488/34一个要说明的问题姓名姓名成绩成绩小明89小王60小张74清风99卷面最高成绩 卷面最低成绩:100:0s 0构造计算评分的公式:1000姓名姓名成绩成绩未归一化的评分未归一化的评分归一化评分归一化评分小明890.
6、890.28小王600.600.19小张740.740.23清风990.990.309/34三点解释1比较的对象一般要远大于两个。(例如比较一个班级的成绩)2比较的指标也往往不只是一个方面的,例如成绩、工时数、课 外竞赛得分等。3有很多指标不存在理论上的最大值和最小值,例如衡量经济增 长水平的指标:GDP增速。构造计算评分的公式:s n inn a s nin10/34拓展问题:增加指标个数11/34姓名姓名成绩成绩与他人争吵的次数与他人争吵的次数小明892小王600小张741清风993新增加了一个指标,现在要综合评价四位同学,并为他们进行评分。成绩是越高(大)越好越高(大)越好,这样的指标称
7、为极大型指标(效益型指标)极大型指标(效益型指标)。与他人争吵的次数越少(越小)越好越少(越小)越好,这样的指标称为极小型指标(成本型指标)极小型指标(成本型指标)。统一指标类型姓名姓名成绩成绩与他人争吵的次数与他人争吵的次数正向化后的争吵次数正向化后的争吵次数小明8921小王6003小张7412清风9930指标类型指标类型极大型极小型极大型将所有的指标转化为极大型称为将所有的指标转化为极大型称为指标正向化指标正向化(最常用)(最常用)极小型指标转换为极大型指标的公式:极小型指标转换为极大型指标的公式:12/34标准化处理13/34姓名姓名成绩成绩正向化后的争吵次数正向化后的争吵次数小明891
8、小王603小张742清风990指标类型指标类型极大型极大型为了消去不同指标量纲的影响消去不同指标量纲的影响,需要对已经正向化的矩阵进行标准化处标准化处理理。标准化处理的计算公式代码:X=89,1;60,3;74,2;99,0n,m=size(X)X./repmat(sum(X.*X).0.5,n,1)14/34如何计算得分?姓名姓名成绩成绩正向化后的争吵次数正向化后的争吵次数小明0.54370.2673小王0.36650.8018小张0.45200.5345清风0.60480指标类型指标类型极大型极大型只有一个指标的时候:构造计算评分的公式:变形=s n in=sninn a s n i nn
9、 a s s +(snin)与最小值的距离最小值的距离可看作:与最大值的距离与最大值的距离 +与最小值的距与最小值的距离离15/34类比只有一个指标计算得分与最小值的距离最小值的距离与最大值的距离与最大值的距离 +与最小值的与最小值的距离距离16/34如何计算得分?最大值:0.6048,0.8018,最小值:0.3665,0姓名成绩正向化后的争吵次数小明0.54370.2673小王0.36650.8018小张0.45200.5345清风0.60480X=89,1;60,3;74,2;99,0n,m=size(X);17/34Z=X./repmat(sum(X.*X).0.5,n,1);D_P=
展开阅读全文