新桂美版三年级下册《美术》8 不同花样的鞋-ppt课件(配套教案编号：00b4c).pptx

1、3/4/2020,猜 谜 语 稀 奇 古 怪 两 条 船， 没 有 桨 来 没 有 帆。 白 天 载 人 四 处 走， 夜 晚 横 卧 在 家 园。 打一生活用品,各式各样的鞋,第 11 课,接下来，请大家了解一下鞋的历史,首先同学们 先猜猜鞋是怎样产生的？ 要动脑筋猜哦！,3/4/2020,原始人的裹脚皮,3/4/2020,人类的祖先最 初是光着脚的，但他们在打猎、劳动的过程中，脚经常被树枝、石子弄破，于是他们就把树皮、兽皮裹在脚上，这就形成了鞋。,青铜制成,古代人称为“履”，也成为“足衣”。,这双鞋“屦”j。是商周时期的，距今已有3000多年,这双鞋是西汉时期的， 距今已有2000多年,这

2、双鞋是明朝时期的， 距今已有400-600多年,魏晋时期 高低靴,清朝尖头弓鞋,明朝高低弓鞋,战国战靴,唐朝的木鞋,三 寸 金 莲 鞋,花 盆 鞋,草 鞋,布 鞋,同学们，思考一下古代的鞋使用什么材料制作成的呢？,3/4/2020,小结,古代的鞋都是使用天然材料制作成的，主要是皮质、草质、布质和木质。,3/4/2020,现 代 的 鞋,溜冰鞋,旱冰鞋,钉子鞋,蛙鞋,舞蹈鞋,登山鞋,说一说：这些鞋的用途有什么不同？,说一说：这些鞋适合在什么季节穿？,说一说：这些拖鞋使用的材料有什么不同？,欣赏各民族鞋文化 不同种类、不同时代、不同民族产生了风格迥异的鞋子，现在让我们一起欣赏各民族的鞋子。,少数民

3、族,鞋文化,土族童鞋,撒拉族鞋袜,瑶族“三寸金莲”鞋,侗族的女凉鞋,朝鲜族的勾背鞋,门巴族男毡鞋,壮族回头绣花鞋,土族女子嫁妆鞋,说一说这些鞋是给什么样的人穿的 ？,虎头鞋 虎头鞋是中国传统手工艺品之一，是一种童鞋，穿虎头鞋的时间，是在幼童一岁左右。此时的儿童跃跃欲试，想要走路，但又离不开大人的搀扶。这时父母给孩子穿双虎头鞋。利于孩子脚踏实地。更重要的原因，是人们认为虎是百兽之王，穿上虎头鞋可以辟邪恶保平安，保护孩子健康成人。它既有实用价值，也有观赏价值，同时它也是一种吉祥物。,3/4/2020,想一想 同学们了解观看了古代和现代的鞋子 现在我们想一想鞋子是由哪些结构组成的呢？,3/4/202

4、0,鞋底,鞋面,鞋口,鞋跟,鞋帮,鞋 子 的 结 构,同学们，你们觉得从古到今的鞋子有趣吗？更有趣的还在后面呢！,3/4/2020,小结,这些创意确实奇妙，它们都是设计师们受到生活中的启发，找到了创造的灵感，于是就制作出了这些新奇的鞋子。 你们相信吗？老师也是个创意大师哦！ 我们开始吧！,3/4/2020,3/4/2020,小猫咪拖鞋制作 奇思妙想： 小猫的胡须我们可以使用毛线哦！,学生作品欣赏,3/4/2020,3/4/2020,3/4/2020,创意鞋设计大赛,咱们班要举办一个创意鞋展，老师想要聘请同学们作为设计师，为这次鞋展亲自设计一些鞋，同学们想参加吗 ？,注 意 用 剪 刀 的 时 候 小 心 手！,废纸、废料不要乱扔，保护环境！,制作滑轮鞋的同学，可以用瓶盖做轮子哦！ 同学们开始吧！,创意鞋展示会,课后拓展 鞋子不仅是我们走路的工具，还能保护我们的脚，美化我们的脚，鞋子还可以制成美丽的工艺品，装饰美化我们的生活。,老师想和你们说的话： 老师今天真高兴，能和同学们一起欣赏制 作各种各样的鞋。更让我高兴的是，我还发现 我们班的小朋友这么富有创新精神。 课后你们可以继续收集鞋子方面的资料，我 相信你们以后一定能够想象和制作更多新奇的 鞋子。在我们同学之间，将来肯定有人会 成为鞋子的设计大师，到时候也要给老师设计 一双鞋子，好吗？,