教室有多长公开课课件1.pptx

1、教室有多长教室有多长北师大版小学数学二年级北师大版小学数学二年级激趣导入激趣导入看，我们的教看，我们的教室多么大？室多么大？知识讲解知识讲解教室有多长？教室有多长？知识讲解知识讲解用尺子测量，看有几把尺子长。用数学书测量，看有几本数学书长。（1 1）怎样量教室的长度？）怎样量教室的长度？知识讲解知识讲解（1 1）怎样量教室的长度？）怎样量教室的长度？用饮料瓶测量，看有多少个饮料瓶长。用文具盒测量，看有多少个文具盒长。知识讲解知识讲解（2 2）小组合作，选择一种测量工具，量一量，填一填。）小组合作，选择一种测量工具，量一量，填一填。我们小组的测量工具我们小组的测量工具我们小组的测量结果我们小组的

2、测量结果测量时依靠一面墙的底边，将文具盒的一测量时依靠一面墙的底边，将文具盒的一端与墙的一端对齐，量一次做好标记，下端与墙的一端对齐，量一次做好标记，下一次接着做好的标记再往下测量，一直测一次接着做好的标记再往下测量，一直测量到墙的另一端。量到墙的另一端。3232个文具盒长个文具盒长文具盒文具盒知识讲解知识讲解（3 3）量的过程中要注意什么？）量的过程中要注意什么？无论采用哪种测量工具，无论采用哪种测量工具，都要一个紧挨着一个摆放。都要一个紧挨着一个摆放。每测量一次都要做好标记，每测量一次都要做好标记，要记住一共测量了多少次。要记住一共测量了多少次。记录时一定要写清楚测量记录时一定要写清楚测量

3、工具。工具。教室有多长PPT公开课课件1教室有多长PPT公开课课件1练习巩固练习巩固1.1.说一说。说一说。这是怎么回事？这是怎么回事？右面的木条要比右面的木条要比左面的木条长。左面的木条长。这两根木条的长度都这两根木条的长度都是是3 3个回形针的总长，个回形针的总长，所以它们一样长。所以它们一样长。因为右面的回形针长，所以右面的木条比左面的木条长。因为右面的回形针长，所以右面的木条比左面的木条长。教室有多长PPT公开课课件1教室有多长PPT公开课课件1练习巩固练习巩固2.2.28+33+39 34-25+16 47+25-3828+33+39 34-25+16 47+25-3887-27-2

4、4 55+32-66 32+48-3687-27-24 55+32-66 32+48-36=100=100=36=36=25=25=21=21=34=34=44=44教室有多长PPT公开课课件1教室有多长PPT公开课课件1练习巩固练习巩固3.3.估一估，下面两个人的身高分别大约是估一估，下面两个人的身高分别大约是各自的几个头长？各自的几个头长？左边的儿童的身高大约左边的儿童的身高大约是她自己的是她自己的5 5个头长。个头长。右边的成年人身高大约右边的成年人身高大约是她自己的是她自己的6 6个头长。个头长。教室有多长PPT公开课课件1教室有多长PPT公开课课件1练习巩固练习巩固4.4.估一估下面

5、的两棵树分别有几个估一估下面的两棵树分别有几个 高。高。约有（约有（）个）个 高。高。约有（约有（）个）个 高。高。6 68 8教室有多长PPT公开课课件1教室有多长PPT公开课课件1知识总结知识总结物体长度的测量物体长度的测量:物体的长度可以测量，测量的方法有物体的长度可以测量，测量的方法有多种多种，能选择的测量工具也有能选择的测量工具也有多种多种。教室有多长PPT公开课课件1教室有多长PPT公开课课件1课后作业课后作业P50P50页第页第1 1题题教室有多长PPT公开课课件1教室有多长PPT公开课课件1北师大版小学数学二年级北师大版小学数学二年级谢谢观看谢谢观看教室有多长PPT公开课课件1

6、教室有多长PPT公开课课件11.通过分割试验详细记录每个分拆后的销售单品占单位屠体重量的百分比，由此累计得出销售单品出品率；2.通过分割试验详细记录屠体分解过程中加工损耗、在卖场加工销售期间内的脱水损耗、合理的过期报废损耗和废料损耗等占单位屠体重量的百分比，累计得出标准损耗率；3.按照各销售单品的预定价格所得的销售额合计，可以计算出预算毛利额和预算毛利率。4.了解产品的独特卖点。独特卖点是顾客为什么要买你的产品而不买竞争者产品的理由。导购不能说出三个顾客买你产品的理由，就无法打动顾客。5.信赖产品。在了解产品知识的基础上，导购要更进一步地欣赏自己产品的优点，相信自己的产品是一个好产品，是一个能

7、为顾客带来好处的产品，一个值得顾客购买的产品。这种信赖会给导购以信心，从而说服顾客的能力更强。6.决定要购买某种货品的顾客：当导购把货品拿给他后，他会询问几个问题，然后就会付款。接待这类顾客时，导购一般不必对货品进行详细的介绍，除非顾客提出要求。导购可以通过他们走路的方式、眼神、面部表情、说话的声音来辨别这类顾客。7.没有决定要购买某种货品的顾客：这类顾客担心买错东西，在选择货品时犹豫不决，往往要花很多的时间。在这种情况下，导购有责任帮助他们做出选择，可以向他们推荐几种款式，但一定要注意推荐的货品不能太多，因为过多的产品会使顾客眼花缭乱，更难做出决定。教室有多长PPT公开课课件1教室有多长PPT公开课课件1