新教材《细胞器之间的分工合作》实用课件人教版1.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《新教材《细胞器之间的分工合作》实用课件人教版1.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 细胞器之间的分工合作 新教材 细胞器 之间 分工合作 实用 课件 人教版
- 资源描述:
-
1、第3章 细胞的基本结构第2节 细胞器之间的分工合作(课时2)学习目标1以分泌蛋白的合成运输为例,说明细胞器之间的协调配合2简述生物膜系统的结构和功能3.领会细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性新课讲授细胞壁细胞壁 1 1 5 5 4 4 2 2 3 3 6 68 87 79 910101111细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核中心体中心体液泡液泡高尔基体高尔基体叶绿体叶绿体内质网内质网线粒体线粒体核糖体核糖体46573218导入线粒体 1.与动物细胞的有丝分裂有关溶酶体 2.进行光合作用的场所细胞壁 3.控制物质进出细胞核糖体 4.合成蛋白质的场所细胞膜 5.有氧呼吸的主
2、要场所,为细胞生命活动提供能量中心体 6.分解衰老、损伤的细胞器内质网 7.蛋白质的合成和加工以及脂质合成的场所叶绿体 8.支持和保护细胞高尔基体 9 蛋白质加工、分类和包装的车间及发送站细胞的结构和功能叶绿体少而大,保持细胞活性,一致(环流)一、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动根尖根尖细胞细胞无叶无叶绿体绿体下列关于“观察叶绿体的形态和分布”的实验,说法正确的是A.选用含叶绿体小而少的细胞来观察B.在活细胞中,细胞质基质中的叶绿体是静止不动的C.叶绿体散布于细胞质中,呈绿色、扁平的椭球形或球形D.制片时叶片应保持干燥科学方法:同位素标记法同位素概念:在同一元素中,质子数相同、中子数不同的
3、原子为同位素。用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,就是同位素标记法。同位素标记法可用于示踪物质的运行和变化规律。通过追踪同位素标记的化合物,可以弄清楚化学反应的详细过程。二、细胞器之间的协调配合氨基酸氨基酸脱水缩合盘曲折叠(一定的空间结构)蛋白质蛋白质多肽链多肽链二、细胞器之间的协调配合游离核糖体粗面内质网高尔基体细胞膜转移转移多肽合成合成形成一定空间结构的蛋白质折叠折叠加工加工修饰修饰加工加工成熟的蛋白质分泌分泌分泌蛋白囊泡囊泡囊泡囊泡线粒体供能分泌蛋白的合成和运输过程分泌蛋白的合成和运输过程1.【思考】什么是细胞的生物膜系统?u 由细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的
4、生物膜系统。u【警示】原核生物没有生物膜系统2.讨论:原核生物有生物膜系统吗?三、细胞的生物膜系统细胞的生物膜系统【思考】3.细胞中有膜结构的细胞器有哪些?u 具有双层膜结构的细胞器线粒体与叶绿体u 具有单层膜结构的细胞器溶酶体、液泡、内质网、高尔基体1.保持细胞内环境的相对稳定,决定细胞与外界的物质运输、能量转换、信息传递。2.为酶提供附着位点3.使细胞器分隔开,生命活动有序进行【思考】4.生物膜系统的功能有哪些?内连内连外连外连间接联系间接联系直接联系直接联系与社会的联系人工合成的膜材料已用于疾病的治疗。透析型人工肾替代病变的肾,其中血液透析膜就是人工合成的膜材料。游离核糖体粗面内质网高尔
5、基体细胞膜转移转移多肽合成合成形成一定空间结构的蛋白质折叠折叠加工加工修饰修饰加工加工成熟的蛋白质分泌分泌分泌蛋白囊泡囊泡囊泡囊泡4、分泌蛋白合成和运输的过程线粒体供能本课小结细胞的生物膜系统本课小结 一、组成细胞膜、细胞器膜、核膜二、功能1.保持细胞内环境的相对稳定,决定细胞与外界的物质运输、能量转换、信息传递。2.为酶提供附着位点3.使细胞器分隔开,生命活动有序进行新教材细胞器之间的分工合作PPT实用课件人教版1新教材细胞器之间的分工合作PPT实用课件人教版11.1.下图表示用3H-3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运输过程。其中正确
展开阅读全文