新教材《细胞的增殖》人教版1课件.ppt

1、第六章第六章 细胞的生命历程细胞的生命历程第一节第一节 细胞的增殖细胞的增殖实验探究：细胞大小和物质运输的具体关系实验探究：细胞大小和物质运输的具体关系切成不同大小的琼脂方块切成不同大小的琼脂方块放入到盛有放入到盛有NaOH溶液中浸泡溶液中浸泡逐渐的，逐渐的，酚酞的琼脂随着酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散逐渐变红溶液的扩散逐渐变红切开琼脂方块切开琼脂方块一一.细胞不能无限长大细胞不能无限长大（二）细胞分裂主要方式：（二）细胞分裂主要方式：细胞增殖包括细胞增殖包括物质准备以及细胞分裂物质准备以及细胞分裂整个连续的一个过程。整个连续的一个过程。是重要的细胞生命活动，是生物体是重要的细胞生命活动，是

2、生物体生长生长、发育发育、繁殖繁殖、遗传遗传的一个重要基础。的一个重要基础。（一）细胞增殖的意义：（一）细胞增殖的意义：有丝分裂有丝分裂 无丝分裂无丝分裂 减数分裂减数分裂原核细胞原核细胞二分裂二分裂真核细胞真核细胞 产生体细胞产生体细胞 蛙的红细胞蛙的红细胞 产生有性生殖细胞产生有性生殖细胞二二.细胞通过分裂进行增殖细胞通过分裂进行增殖细胞周期细胞周期概念概念:连续分裂连续分裂的细胞，从的细胞，从一次分裂完成时一次分裂完成时开始，开始，到到下一次分裂完成时下一次分裂完成时为停止。为停止。分裂间期分裂间期(90%(90%95%）分裂期分裂期（5%10%.阶段阶段分分分分裂裂间间期期分分裂裂期期

3、子细胞子细胞后期后期前期前期中期中期末期末期观察有丝分裂时观察有丝分裂时,细胞数量最多细胞数量最多。分裂间期分裂间期实例实例（人体）（人体）1.能分裂：皮肤生发层细胞、骨髓中的造血干细胞，能分裂：皮肤生发层细胞、骨髓中的造血干细胞，癌细胞癌细胞2.不能分裂：高度分化的细胞：神经细胞，肌肉细胞，不能分裂：高度分化的细胞：神经细胞，肌肉细胞，人的成熟的红细胞人的成熟的红细胞3.暂时不能分裂：肝脏细胞暂时不能分裂：肝脏细胞甲甲乙乙abcde下图表示的是连续分裂的细胞的细胞周期，请回答问题：一个细胞周期可以用哪些点之间的距离表示？间期间期间期间期分裂期分裂期分裂期分裂期 染色质染色质和和染色体染色体是

4、细胞中是细胞中同一种物同一种物质质在在不同时期不同时期的的两种形态两种形态。高度螺旋化高度螺旋化解螺旋解螺旋染染色色质质（分裂间期）（分裂间期）染染色色体体（分裂期）（分裂期）知识回顾知识回顾细胞分裂间期细胞分裂间期染色体复制染色体复制1.DNA分子的复制分子的复制2.有关蛋白质的合成有关蛋白质的合成染色体数：染色体数：染色单体数：染色单体数：DNA分子数：分子数：40848同时细胞还有适度的生长同时细胞还有适度的生长前期前期间期细胞分裂细胞分裂前期前期1.染色质变成染色体染色质变成染色体2.出现纺锤体出现纺锤体3.核仁逐渐解体，核膜逐渐消核仁逐渐解体，核膜逐渐消失失4.染色体染色体散乱地散乱

5、地分布在纺锤体分布在纺锤体的中央的中央染色体数：染色体数：染色单体数：染色单体数：DNA分子数：分子数：488染色体的形态固定，数目清晰染色体的形态固定，数目清晰所有染色体的所有染色体的着丝点着丝点都排列在都排列在赤道板赤道板上上（中期是进行染色体观察及计数中期是进行染色体观察及计数的最佳时机的最佳时机）中期赤道板赤道板细胞分裂细胞分裂中期中期染色体数：染色体数：染色单体数：染色单体数：DNA分子数：分子数：488前期前期细胞分裂细胞分裂后期后期着丝点一分为二，着丝点一分为二，姐妹染色单体姐妹染色单体分开，成为两条分开，成为两条子染色体子染色体。染色体在纺锤丝的牵引下平均分染色体在纺锤丝的牵引

6、下平均分配到细胞的两极配到细胞的两极染色体数：染色体数：染色单体数：染色单体数：DNA分子数：分子数：808细胞板细胞板细胞分裂细胞分裂末期末期1.染色体变成染色质染色体变成染色质2.核膜、核仁出现核膜、核仁出现3.纺锤丝逐渐消失纺锤丝逐渐消失4.在在赤道板赤道板的位置出现了一个的位置出现了一个细细胞板胞板，细胞板由细胞的中央向四，细胞板由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成了新的周扩展，逐渐形成了新的细胞壁细胞壁染色体数：染色体数：染色单体数：染色单体数：DNA分子数：分子数：404分裂间期前期由细胞两极发出 纺锤丝，形成纺锤体由中心体发出星射线构成纺锤体中期后期末期细胞中部形成细胞板扩展形成细胞

7、壁，从而形成两个子细胞细胞膜向内凹陷，缢裂成两个子细胞染色体染色体染色染色单体单体DNA分裂间期分裂间期分裂前期分裂前期 分裂中期分裂中期 分裂后期分裂后期 分裂末期分裂末期2N2N2N4N2N4N4N002N 4N0 4N4N4N4N2N24 数量数量 (N)0间期间期前期前期中期中期后期后期末期末期核膜、核仁的（逐渐）消失核膜、核仁的（逐渐）消失核膜、核仁重新形成核膜、核仁重新形成染色单体的形成染色单体的形成染色单体的消失染色单体的消失纺锤体的形成纺锤体的形成纺锤体的消失纺锤体的消失染色体转变为染色质状态染色体转变为染色质状态染色质转变为染色体状态染色质转变为染色体状态 前期前期前期前期末

8、期末期间期间期后期后期前期前期末期末期末期末期DNADNA的复制和有关蛋白质的合成的复制和有关蛋白质的合成染色体的着丝点排列在赤道板上染色体的着丝点排列在赤道板上着丝点的分裂着丝点的分裂观察染色体的数目和形态最佳时期观察染色体的数目和形态最佳时期细胞中央形成细胞板的时期细胞中央形成细胞板的时期中心粒的复制时期中心粒的复制时期两组中心体分开的时期两组中心体分开的时期间期间期中期中期后期后期中期中期末期末期间期间期前期前期新教材细胞的增殖PPT人教版1新教材细胞的增殖PPT人教版1成熟区伸长区分生区根冠分生区细胞特点：细胞呈正方形，排列紧密根毛细胞长方形实验：观察植物细胞的有丝分裂新教材细胞的增殖

9、PPT人教版1新教材细胞的增殖PPT人教版1新教材细胞的增殖PPT人教版1新教材细胞的增殖PPT人教版1植物细胞的有丝分裂新教材细胞的增殖PPT人教版1新教材细胞的增殖PPT人教版11.细胞为什么不能无限长大？细胞为什么不能无限长大？1）细胞体积越大）细胞体积越大,其表面积与体积比（相对表面积）其表面积与体积比（相对表面积）越小越小,细胞物质运输的效率就越低细胞物质运输的效率就越低2）细胞核是细胞的控制中心，细胞核中的）细胞核是细胞的控制中心，细胞核中的DNA是不是不会随着细胞体积的扩大而增加会随着细胞体积的扩大而增加2.细胞增殖的意义细胞增殖的意义细胞增殖是重要的生命活动，是生物体细胞增殖是

10、重要的生命活动，是生物体生长、发育、生长、发育、繁殖、遗传繁殖、遗传的基础的基础3.真核细胞的分裂方式真核细胞的分裂方式有丝分裂有丝分裂无丝分裂无丝分裂减数分裂减数分裂新教材细胞的增殖PPT人教版1新教材细胞的增殖PPT人教版14.什么是细胞周期？分为几个阶段？什么是细胞周期？分为几个阶段？连续分裂连续分裂的细胞，从的细胞，从一次分裂完成时一次分裂完成时开始，开始，到到下一次分裂完成时下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期为止，为一个细胞周期细胞周期分为细胞周期分为分裂间期分裂间期和和分裂期分裂期新教材细胞的增殖PPT人教版1新教材细胞的增殖PPT人教版1新教材细胞的增殖PPT人教版1新教材细胞

11、的增殖PPT人教版11.用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以及整个字的造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.由于人的情绪、意志、身体状况等方面因素的影响，有时会使测谎仪发生误判。为了弥补这

12、些细小的缺陷，科学家叉开始了新的探索。5.把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭而无创造，也就不能产生艺术。6.在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。7.和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。8.个性是成于环境的，

13、是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。9.大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。10.人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！新教材细胞的增殖PPT人教版1新教材细胞的增殖PPT人教版1