新教材《细胞的多样性和统一性》PPT完美课件人教版2.pptx

1、显微镜的使用方法和注意事项显微镜的使用方法和注意事项原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞红细胞、白细胞红细胞、白细胞口腔上皮细胞口腔上皮细胞洋葱根尖细胞洋葱根尖细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞21.1.显微镜的结构机械部分光学部分 镜座镜柱倾斜关节镜臂细准焦螺旋粗准焦螺旋镜筒载物台 转换器目镜物镜反光镜压片夹2.2.如何使用显微镜（视频）3 3使用显微镜的步骤低倍镜观察取镜安放对光压片调焦低倍镜观察高倍镜观察找移调转低倍镜下找到物像将物像移至视野中央转动转换器，换上高倍镜调节，使物像清晰4.4.目镜与物镜物镜大小物镜大小视野亮度视野亮度细胞数细胞数视野范围视野范围低倍镜低倍镜高倍镜高倍镜低高亮暗多

2、少大小螺纹螺纹镜长与放大倍数的关系镜长与放大倍数的关系目镜目镜 物镜物镜 无有目镜镜头越长，放大倍数越小目镜物镜5.5.有关放大倍数的问题有关放大倍数的问题放大的倍数目镜倍数物镜倍数放大的倍数是该物体的长度或宽度，而不是表面积或者体积6.6.成像结果成像结果 显微镜成的像是放大的倒立的虚像上上7 7、物象移动规律：、物象移动规律：移动标本方向与物象偏向方向相同。（移动标本方向与物象偏向方向相同。（“偏哪移哪偏哪移哪”)”)看到的像：看到的像：实际标本：实际标本：8.8.使用高倍显微镜观察几种细胞（视频）1.1.当显微镜的目镜为当显微镜的目镜为1010，物镜为，物镜为1010，在视野直径范围内，

3、在视野直径范围内看到一行相连的看到一行相连的8 8个细胞。若目镜不变，物镜换成个细胞。若目镜不变，物镜换成4040时，则时，则在视野中可看到这行细胞中的（在视野中可看到这行细胞中的（）A.2A.2个个 B.4B.4个个 C.16C.16个个 D.32D.32个个2.2.显微镜目镜为显微镜目镜为1010，物镜为，物镜为1010时，视野被相连的时，视野被相连的6464个分个分生组织细胞所充满，若物镜转换为生组织细胞所充满，若物镜转换为4040后，则在视野中可检后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为测到的分生组织细胞数为？（）A.2A.2个个 B.4 B.4个个 C.16 C.16个个 D.32

4、D.32个个思考：思考：上面的两个细胞的共同点有哪些？上面的两个细胞的共同点有哪些？是不是所有细胞都具有是不是所有细胞都具有这三个结构呢？这三个结构呢？观察下面的两幅图片：观察下面的两幅图片：新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版2新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版2原核生物与真核生物的分类依据：科学家根据原核生物与真核生物的分类依据：科学家根据细胞内有无以核膜细胞内有无以核膜为界限的细胞核为界限的细胞核，把细胞分为，把细胞分为真核细胞真核细胞和和原核细胞原核细胞。原核生物原核生物：细菌细菌放线菌放线菌蓝细菌（色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜）蓝细菌（色球蓝细菌、颤蓝

5、细菌、念珠蓝细菌、发菜）支原体、衣原体支原体、衣原体植物植物动物动物真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）真核生物：真核生物：新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版2新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版21.1.一般一般“菌菌”前面有前面有“杆杆”“”“球球”“”“螺旋螺旋”“”“弧弧”都属于细菌。都属于细菌。乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌也是细菌。乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌也是细菌。新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版2新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版22.2.蓝蓝 细细 菌菌当以细胞群体出现时，当以细胞群体出现时，能进行光合作用能进行光合

6、作用微观微观细胞质细胞质自养生物自养生物核糖体核糖体如：水体富营养化如：水体富营养化水华水华状如发丝、呈黑蓝色状如发丝、呈黑蓝色发菜发菜 没有成形的细胞核没有成形的细胞核,有有 宏观宏观新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版2新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版23.原核细胞和真核细胞的比较原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞本质区别本质区别无无以核膜为界限的细胞核以核膜为界限的细胞核有有以核膜为界限的细胞核以核膜为界限的细胞核大小大小较小较小较大较大细胞壁细胞壁多数有细胞壁（多数有细胞壁（支原体无支原体无），细），细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖菌细胞壁的主要成分是肽聚糖植物细胞的

7、细胞壁主要成分是纤维素和植物细胞的细胞壁主要成分是纤维素和果胶；真菌细胞的细胞壁主要成分是几果胶；真菌细胞的细胞壁主要成分是几丁质；动物细胞无细胞壁丁质；动物细胞无细胞壁细胞质细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体，无其他细胞器有核糖体、线粒体、等多种复杂的细胞有核糖体、线粒体、等多种复杂的细胞器器细胞核细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁，无成形的细胞核，无核膜、核仁，无染色体，有环状的无染色体，有环状的DNA分子分子（拟核）（拟核）有由核膜包被的成形的细胞核，有核膜有由核膜包被的成形的细胞核，有核膜和核仁，有以和核仁，有以DNA和蛋白质为主要成分和蛋白质为主要成分的染色体的染色体举例举例细菌、

8、支原体、衣原体、放线菌细菌、支原体、衣原体、放线菌动物、植物、真菌动物、植物、真菌新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版2新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版2各种细胞（原核细胞和真核细胞）都各种细胞（原核细胞和真核细胞）都1 1、多样性：、多样性：形态、结构和功能形态、结构和功能多种多样多种多样细胞学说细胞学说“新细胞是由老细胞分裂产生的新细胞是由老细胞分裂产生的”，所有细胞所有细胞都来自一类共同的祖先都来自一类共同的祖先2 2、统一性：、统一性：各种细胞有各种细胞有共同的结构（细胞膜、细胞质共同的结构（细胞膜、细胞质等）等）新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版2

9、新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版2一、观察一、观察细胞细胞二、原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞显微镜的使用步骤显微镜的使用步骤显微镜的使用显微镜的使用使用高倍显微镜观察细胞使用高倍显微镜观察细胞生物类型生物类型原核细胞和真核细胞的比较原核细胞和真核细胞的比较总结强化：细胞的多样性与统一性总结强化：细胞的多样性与统一性新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版2新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版21.用这一自然概念理解书法，具体可感，真实可信，但这种一一对应的关系毕竟有限。因为，它只能停留在书法具体点画外形的层面，一旦超出点画外形，进入到点画姿态以及整个字的

10、造型与姿态问题时，这种以物对应的办法就陷入了尴尬。于是，书法理论的构建中就出现了“第二自然”，即“胸中自然”。2.自然而然即为自由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.由于人的情绪、意志、身体状况等方面因素的影响，有时会使测谎仪发生误判。为了弥补这些细小的缺陷，科学家叉开始了新的探索。5.把不变化者归纳成为原则，就是自然律。这种自然律可以用为规范律，因为它本来是人类共同的情感需要。但是只有群性而无个性，只有整齐而无变化，只有因袭

11、而无创造，也就不能产生艺术。6.在不识球规者看，球手好像纵横如意，略无牵就规范的痕迹；在识球规者看，他却处处循规蹈矩。姜白石说得好：“文以文而工，不以文而妙。”工在格律而妙则在神髓风骨。7.和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智未发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。8.个性是成于环境的，是随环境而变化的。环境随人随时而异，所以人类的情感时时在变化；遗传的倾向为多数人所共同，所以情感在变化之中有不变化者存在。9.大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。10.人生正如航行，有大风大浪、挫折低谷，也有风平浪静、微风和煦，凡此种种接踵而至，让人不经意间迷失路途。这时的你，最需要的是给予你方向的路标梦想，而它，正是带你到达目的地的两只翱翔的翅膀！就让两只翅膀的翱翔带你飞往人生的目的地！新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版2新教材细胞的多样性和统一性PPT完美课件人教版2