江苏专版2019版高考物理一轮复习第二章相互作用微专题18实验:力的平行四边形定则备考精炼.doc
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1、【 精品教育资源文库 】 18 实验:力的平行四边形定则 方法点拨 验证力的平行四边形定则实验方法有多种,要理解合力和分力分别是哪些力,怎样确定合力、分力的大小和方向,怎样作力的平行四边形图形 1小张和小王在做 “ 验证力的平行四边形定则 ” 实验中,实验步骤如下: 用图钉把白纸钉在方木板上 把方木板平放在桌面上,用图钉把橡皮条的一端固定在 O 点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套 小张同学用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置时,小王同学用铅笔描下结点的位置,标上字母 A,如图 1 所示 图 1 接着小王在两条细绳套的方向上离 A 点比较近的地方点下
2、了另两个点 B、 C,并记录弹簧测力计的读数 F1、 F2. 移开两弹簧测力计,从位置 A 画直线 AB、 AC,按选定的标度作出两只弹簧测力计的拉力 F1、F2的图示,并用平行四边形定则作出合力 F 的图示 只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点再次拉到同样位置 A,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向用刻度尺从 A点按同样标度沿记录的方向作出这只弹簧测力计的拉力 F的图示 比较力 F 的图示与合力 F 的图示,看两者是否等长、同向 小张改变两个力 F1和 F2的 大小和夹角,再次重复实验时,发现让结点回到 A 点不太容易,小王就在结点移过 A 点时用手指将其按压在 A 点,接着记录下两弹簧
3、测力计的方向和示数大小 接着重复步骤 ,最后得出结论:在误差允许的范围内,力的合成符合平行四边形定则 (1)以上实验步骤中不恰当的是 _,有错误的是 _ 【 精品教育资源文库 】 (2)图 2 是两组同学作出的图示,其中符合实际情况的是 _ 图 2 2一个同学做验证力的平行四边形定则的实验器材为:方木板、白纸、大头针一盒、橡皮筋一盒、刻度尺、铅笔实验步骤如下: A 用几枚大头针将白纸固定在方木板上; B挑选三根相同的橡皮筋,将其中一端连接在一起,用刻度尺分别测量三根橡皮筋原长时的长度; C在白纸上适当距离固定三枚大头针 A、 B、 C,将三根橡皮筋另一端分别套在 A、 B、 C 上,如图 3
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