新教育儿童章节程之晨诵课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《新教育儿童章节程之晨诵课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 儿童 章节 课件
- 资源描述:
-
1、新教育儿童课程之晨诵新教育儿童课程之晨诵一年级一年级秋:童谣秋:童谣冬:儿歌冬:儿歌春:儿童诗(浅显易见)春:儿童诗(浅显易见)夏:五言绝句(浅显易见)夏:五言绝句(浅显易见)二年级二年级秋:儿童诗(浅显易见)秋:儿童诗(浅显易见)冬:五言绝句冬:五言绝句春:儿童诗(金子美铃)春:儿童诗(金子美铃)夏:七言绝句夏:七言绝句三年级三年级秋:儿童诗(金波等)秋:儿童诗(金波等)冬:五言律诗冬:五言律诗春:儿童诗(狄金森春:儿童诗(狄金森 中英文对照)中英文对照)夏:七言律诗夏:七言律诗四年级四年级秋:儿童诗秋:儿童诗 (史蒂文森(史蒂文森 中英文对照)中英文对照)冬:在农历的天空下栖息劳作冬:在农
2、历的天空下栖息劳作 古诗及文化课程古诗及文化课程春:在农历的天空下栖息劳作春:在农历的天空下栖息劳作 古诗及文化课程古诗及文化课程夏:在农历的天空下栖息劳作夏:在农历的天空下栖息劳作 古诗及文化课程古诗及文化课程五年级五年级秋:在农历的天空下栖息劳作秋:在农历的天空下栖息劳作 古诗及文化课程古诗及文化课程冬:在农历的天空下栖息劳作冬:在农历的天空下栖息劳作 古诗及文化课程古诗及文化课程春:春:飞鸟集飞鸟集新月集新月集 中英文对照)中英文对照)夏:李白、杜甫诗选夏:李白、杜甫诗选六年级六年级秋:宋词元曲秋:宋词元曲冬:诗经及四言诗选冬:诗经及四言诗选春:儒家诸子经典选段春:儒家诸子经典选段夏:励
3、志诗夏:励志诗晨诵课程安排晨诵课程安排 新教育实验开发的晨诵,是一个结合了古典诗词、新教育实验开发的晨诵,是一个结合了古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。儿歌与儿童诗、晨间诵诗的复合课程。词句优美、儿童在吟诵时可以感受与理解、传递词句优美、儿童在吟诵时可以感受与理解、传递人类美好的愿望与情愫,这是新教育晨诵的三个基本人类美好的愿望与情愫,这是新教育晨诵的三个基本特点。特点。优美典雅优美典雅 天真纯净天真纯净奋发向上奋发向上 感恩虔诚感恩虔诚 想象奇特想象奇特 童趣盎然童趣盎然 儿童以当下的经验能够感受到的儿童以当下的经验能够感受到的 角色互读、打节奏读、个体读、角色互读、打节奏读、个体
4、读、小组读、集体读、师范读、唱读、小组读、集体读、师范读、唱读、问答读、改写读问答读、改写读早安,孩子们!早安,孩子们!早安,王老师!早安,王老师!整个早晨,我一直看着你们,整个早晨,我一直看着你们,整个早晨,我们一直看着您,整个早晨,我们一直看着您,怎样把每一寸玲珑的晨光,怎样把每一寸玲珑的晨光,变作七彩的朗诵,变作七彩的朗诵,嚼成书本的芳香。嚼成书本的芳香。怎样把每一寸玲珑的晨光,怎样把每一寸玲珑的晨光,变作粉笔的舞蹈,变作粉笔的舞蹈,嚼成知识的芳香。嚼成知识的芳香。同学们让我们一起深呼吸同学们让我们一起深呼吸迎接新的一天的晨诵!迎接新的一天的晨诵!请男生读请男生读绿色字体绿色字体 女生读
5、女生读红色字体红色字体 白色字体白色字体大家一起读大家一起读春天的舞蹈家春天的舞蹈家 燕子在枝头穿来穿去,燕子在枝头穿来穿去,蝴蝶在花间飞上飞下,蝴蝶在花间飞上飞下,杨柳在河边摆动长裙,杨柳在河边摆动长裙,鱼儿在水中摇着尾巴。鱼儿在水中摇着尾巴。大地举行迎春的舞会,大地举行迎春的舞会,请来了这么多的舞蹈家。请来了这么多的舞蹈家。毛虫与蛾子毛虫与蛾子 顾 城 蛾子对毛虫说:蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。你的头发闪金光。毛虫挺自然,毛虫挺自然,可能,可能,我的兄弟是太阳。我的兄弟是太阳。毛虫对蛾子说:毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了,蛾子微笑了,是吗?是吗?我的祖母是凤凰。
6、我的祖母是凤凰。低年级晨诵案例:低年级晨诵案例:毛虫与蛾子毛虫与蛾子 顾 城 蛾子对毛虫说:蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。你的头发闪金光。毛虫挺自然,毛虫挺自然,可能,可能,我的兄弟是太阳。我的兄弟是太阳。毛虫对蛾子说:毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了,蛾子微笑了,是吗?是吗?我的祖母是凤凰。我的祖母是凤凰。()与与()()对对()说:说:()()微笑了,微笑了,()()对对()说:说:()()微笑了,微笑了,()同桌合作也试着做这样一首小诗吧!同桌合作也试着做这样一首小诗吧!毛虫与蛾子毛虫与蛾子 顾 城 蛾子对毛虫说:蛾子对毛虫说:你的头发闪金光。你的头发闪金光。毛虫
7、挺自然,毛虫挺自然,可能,可能,我的兄弟是太阳。我的兄弟是太阳。毛虫对蛾子说:毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了,蛾子微笑了,是吗?是吗?我的祖母是凤凰。我的祖母是凤凰。请自信地读:请自信地读:你一直站在跳水板上,你确定了它又直又长。你确定了它不是太滑。你确定了它能够承受我的重量。你确定了它的弹簧弹性很好。你确定了我不会滑倒在那块布上。你确定了它会弹得高高。你确定了我的脚趾可以抓牢你从五点半起就站在上面,做了每一件事情跳水板就是没有往下跳。中高年级晨诵案例:中高年级晨诵案例:上演一场独幕剧:第一场:男生:我一直站在跳水板上,我确定了它又直又长。我确定了它不是太滑。我确定了
8、它能够承受我的重量。我确定了它的弹簧弹性很好。我确定了我不会滑倒在那块布上。我确定了它会弹得高高。我确定了我的脚趾可以抓牢我从五点半起就站在上面,做了每一件事情就是没有往下跳。第二场:女生:他一直站在跳水板上,他确定了它又直又长。他确定了它不是太滑。他确定了它能够承受他的重量。他确定了它的弹簧弹性很好。他确定了他不会滑倒在那块布上。他确定了它会弹得高高。他确定了他的脚趾可以抓牢他从五点半起就站在上面,做了每一件事情就是没有往下跳。女生:你一直站在跳水板上,男生:我一直站在跳水板上,女生:你确定了它又直又长。男生:我确定了它又直又长。女生:你确定了它不是太滑。男生:我确定了它不是太滑。女生:你确
9、定了它能够承受他的重量。男生:我确定了它能够承受我的重量。女生:你确定了它的弹簧弹性很好。男生:我确定了它的弹簧弹性很好。女生:你确定了你不会滑倒在那块布上。男生:我确定了我不会滑倒在那块布上。第三场:男女合诵 女生:你确定了它会弹得高高。男生:我确定了它会弹得高高。女生:你确定了你的脚趾可以抓牢男生:我确定了我的脚趾可以抓牢女生:你从五点半起就站在上面,做了每一件事情男生:我从五点半起就站在上面,做了每一件事情女生:你已经做了每一件事情,男生:我已经做了每一件事情,女生:请勇敢地往下跳吧,男生:我要勇敢地往下跳!勇敢地往下跳!勇敢地往下跳!女生:你一直站在跳水板上?男生:我一直站在跳水板上!
展开阅读全文