旅游地理教学方法课件.ppt

1、旅游地理备课旅游地理备课166中学中学 刘宗燕刘宗燕单击此处添加标题主要内容主要内容旅游地理的特点旅游地理的特点旅游地理高考命题思路旅游地理高考命题思路课标的解读、教学建议课标的解读、教学建议旅游地理特点旅游地理特点n 这部分内容表面看没有难度、缺乏深度，比较容易这部分内容表面看没有难度、缺乏深度，比较容易理解。使学生感觉没什么可学的，考试前背背就可理解。使学生感觉没什么可学的，考试前背背就可以拿高分，于是心里开始放松，这会为高三地理复以拿高分，于是心里开始放松，这会为高三地理复习埋下了很大隐患。习埋下了很大隐患。n 因此，因此，旅游地理高考命题思路旅游地理高考命题思路n涉及课标点涉及课标点n

2、涉及到的区域涉及到的区域（20102010年北京卷）年北京卷）3636（3636分）读图分）读图1010，回答下列问题。，回答下列问题。澳大利亚拥有艾尔斯巨石、大堡礁等澳大利亚拥有艾尔斯巨石、大堡礁等1010多处世界遗产。多处世界遗产。n（4）简述大堡礁相对于艾尔斯巨石的旅游资源开发优势。）简述大堡礁相对于艾尔斯巨石的旅游资源开发优势。（8分）分）资源：周边有其他旅游资源，空间组合好；资源：周边有其他旅游资源，空间组合好；区位及市场：交通便利，靠近国内外客源市场；区位及市场：交通便利，靠近国内外客源市场；基础设施：临近东部沿海经济发达地区，基础设施条件好。基础设施：临近东部沿海经济发达地区，基

3、础设施条件好。旅游开发条件评价旅游开发条件评价 获取和解读图上信息获取和解读图上信息针对具体实例进行比较分析的能力针对具体实例进行比较分析的能力(20102010年年课标全国卷课标全国卷)41)41(10(10分分)旅游地理旅游地理n 分析图分析图7 7所示岛屿成为世界著名旅游目的地的优势条件。所示岛屿成为世界著名旅游目的地的优势条件。旅游资源丰富（组合好）：地处地中海的岛屿，气候温暖，旅游资源丰富（组合好）：地处地中海的岛屿，气候温暖，阳光充足；有海滨浴场、海域、山地等自然旅游资源；以及阳光充足；有海滨浴场、海域、山地等自然旅游资源；以及世界遗产、名胜古迹等人文旅游资源。世界遗产、名胜古迹等

4、人文旅游资源。交通设施完善（有机场、港口、高速公路等），通达性好。交通设施完善（有机场、港口、高速公路等），通达性好。旅游开发条件评价旅游开发条件评价 获取和解读图上信息获取和解读图上信息 空间定位的能力空间定位的能力 (20102010年年山东卷山东卷)图图1313为我国某沿海地区地形示意图。当地拟在为我国某沿海地区地形示意图。当地拟在此建设滨海旅游区，开发项目主要包括海水浴场和滨海地址公此建设滨海旅游区，开发项目主要包括海水浴场和滨海地址公园（滨海地质公园是利用海岸带的地质地貌景观建设的集观光、园（滨海地质公园是利用海岸带的地质地貌景观建设的集观光、科普为一体的主题公园）。读图回答问题。科

5、普为一体的主题公园）。读图回答问题。（1 1）现有）现有A A、B B两处拟选地址，根据地质地貌条件，海水浴场和两处拟选地址，根据地质地貌条件，海水浴场和滨海地质公园分别适宜建在何处？并说明理由。（滨海地质公园分别适宜建在何处？并说明理由。（6 6分）分）（2 2）滨海地质公园的管理者应采取哪些防范措施保护游客安全？）滨海地质公园的管理者应采取哪些防范措施保护游客安全？（4 4分）分）（1）海水浴场适宜建在）海水浴场适宜建在A地；滨海地质公园适宜建在地；滨海地质公园适宜建在B地。地。理由：理由：A地：坡缓水浅、有沙（砾）滩；地：坡缓水浅、有沙（砾）滩；B地：岩石裸露，海蚀地貌发育地：岩石裸露，

6、海蚀地貌发育（2）设立安全警示牌；在陡崖设置护栏，对崖壁进行除险加固。）设立安全警示牌；在陡崖设置护栏，对崖壁进行除险加固。旅游资源的规划与开发旅游资源的规划与开发旅游安全旅游安全（20102010年天津卷）年天津卷）（5 5）保护区管理部门在红树林景区为游客）保护区管理部门在红树林景区为游客提供望远镜，或修建浮桥（见图提供望远镜，或修建浮桥（见图1111、图、图1212）。请从旅游景区三）。请从旅游景区三要素来简要评价这种做法。（要素来简要评价这种做法。（9 9分）分）景区的吸引物（红树林或旅游资源）；能较好的保护红树景区的吸引物（红树林或旅游资源）；能较好的保护红树林及生态环境（红树林及生

7、态环境仍会遭到破坏）；旅游者林及生态环境（红树林及生态环境仍会遭到破坏）；旅游者（游客）：提高了游客的观赏质量（游客不能接近红树林，影（游客）：提高了游客的观赏质量（游客不能接近红树林，影响了观赏效果）；景区的服务业（保护区管理部门）：合理利响了观赏效果）；景区的服务业（保护区管理部门）：合理利用了红树林作为旅游资源的价值，增加了收入（应更好的保护用了红树林作为旅游资源的价值，增加了收入（应更好的保护红树林，不应片面追求经济效益）。每方面可以从正、反任意红树林，不应片面追求经济效益）。每方面可以从正、反任意角度评价，只要合理，即可得分。角度评价，只要合理，即可得分。旅游资源的开发与保护旅游资源

8、的开发与保护调动运用知识的能力调动运用知识的能力(2009广东广东)36.张家界市是我国著名的旅游城市，其武陵源风景区1992年被联合国教科文组织列入“世界遗产名录”。根据下列资料，结合所学知识，回答（1）-（4）题。（10分）资料一：见表资料一：见表2.年份项目198919911995199920032006游客量（万人）游客量（万人）56.6126.1160.0327.4759.61676.0旅游收入（百旅游收入（百万）万）24.944.4256.8946.23201.07938.0游客人均花费游客人均花费（元）（元）44.135.2160.5289.0421.4473.6人均旅游收入人均

9、旅游收入（元）（元）17.030.0170.0612.82033.34916.7GDP（亿元）（亿元）10.8313.4433.3553.7682.51127.54资料二：资料二：20世纪世纪90年代后期，张家界修建了号称年代后期，张家界修建了号称“世界上最世界上最高的全暴露户外观光电梯高的全暴露户外观光电梯”等人工设施，旅游接待区遍布宾等人工设施，旅游接待区遍布宾馆酒店，对景区的美学价值和生态环境造成了很大的负面影馆酒店，对景区的美学价值和生态环境造成了很大的负面影响，被联合国世界遗产委员会响，被联合国世界遗产委员会“黄牌警告黄牌警告”，当地政府启动，当地政府启动拆迁工程，拟恢复核心景区原始

10、风貌并控制游客数量。拆迁工程，拟恢复核心景区原始风貌并控制游客数量。（1 1）游客的旅游花费用于食、宿、行、娱、）游客的旅游花费用于食、宿、行、娱、等等方面。（方面。（2 2分）分）（2 2）关于张家界市旅游发展，下列叙述正确的是）关于张家界市旅游发展，下列叙述正确的是:（多选题，填选项字母）。（多选题，填选项字母）。（3 3分）分）A A旅游收入持续增长旅游收入持续增长 B B游客人均花费逐年增加游客人均花费逐年增加 C C人均旅游收入与人均旅游收入与GDPGDP呈正相关呈正相关 D D旅游收入提高的主要原因是游客总量快速增加旅游收入提高的主要原因是游客总量快速增加 E E游客人均花费比人均

11、旅游收入增长快游客人均花费比人均旅游收入增长快（2）A C D（1）游）游 购购（4 4）保护旅游资源（如立法保护）；控制游客数量；提高管）保护旅游资源（如立法保护）；控制游客数量；提高管理水平；提高公众环保意识（加强环境保护）；开展生态旅游理水平；提高公众环保意识（加强环境保护）；开展生态旅游和绿色旅游。和绿色旅游。（3 3）分析旅游业对当地经济发展的有利影响。（）分析旅游业对当地经济发展的有利影响。（2 2分）分）（3 3）有利影响：）有利影响：改善产业结构；改善产业结构；增加就业机会；增加就业机会；提高提高居民收入。居民收入。（4 4）提出当地旅游业可持续发展的合理建议。（）提出当地旅游

12、业可持续发展的合理建议。（3 3分）分）旅游的六要素旅游的六要素旅游业影响旅游业影响可持续发展问题可持续发展问题全运会带来的人流拉动山东旅游全运会带来的人流拉动山东旅游收入增长收入增长5%5%以上，泰山迎来国以上，泰山迎来国庆后的又一个旅游高峰。庆后的又一个旅游高峰。（4 4）指出泰山在我国旅游资源）指出泰山在我国旅游资源中的独特地位，并说明泰山形成中的独特地位，并说明泰山形成的内外力作用。（的内外力作用。（7 7分）分）20102010北京试测题北京试测题参考答案：参考答案：地位：世界自然和文化双重遗产。地位：世界自然和文化双重遗产。地壳运动使岩层产生断裂（构造），相对上升的岩块形成山地壳运

13、动使岩层产生断裂（构造），相对上升的岩块形成山地后，受到外力风化、侵蚀作用，形成今日泰山。地后，受到外力风化、侵蚀作用，形成今日泰山。中国文化与自然遗产的分布中国文化与自然遗产的分布获取和解读图上信息获取和解读图上信息旅游景观特点及成因旅游景观特点及成因感悟一感悟一注重旅游资源的分类、特性及旅游资源开发条件评价。注重旅游资源的分类、特性及旅游资源开发条件评价。注重运用地图，考查旅游资源的类别、特性及开发条注重运用地图，考查旅游资源的类别、特性及开发条件评价。件评价。感悟一感悟一密切关注旅游资源的分布与形成，特别是要重视密切关注旅游资源的分布与形成，特别是要重视“世世界文化与自然遗产界文化与自然

14、遗产”。旅游活动对经济、社会、文化的影响及可持续发展措旅游活动对经济、社会、文化的影响及可持续发展措施，全面、施，全面、重点重点把握把握.20102010年高考地理试题感悟年高考地理试题感悟感悟一感悟一课标课标 教材教材 学生学生 高考高考课标的解读、教学建议课标的解读、教学建议n 教材选取的内容与课标准要求有一定的扩展，应以教材选取的内容与课标准要求有一定的扩展，应以课标规定的内容要求为教学重点。课标规定的内容要求为教学重点。n 适当参考湘教版、中图版教材，注重案例教学。注适当参考湘教版、中图版教材，注重案例教学。注重地理事物的分布，重地理事物的分布，紧密切联系区域地理紧密切联系区域地理。n

15、 分析各地高考试卷。分析各地高考试卷。n 技能：技能：高二文科班的学生在将近两年高中地理学高二文科班的学生在将近两年高中地理学习的基础上，有了一定的读图能力，具备了初步习的基础上，有了一定的读图能力，具备了初步的归纳、比较和分析问题的方法，需要进一步增的归纳、比较和分析问题的方法，需要进一步增加加思维力度和深度思维力度和深度。n 困难困难:如何应用案例中学到的地理基本原理、基本如何应用案例中学到的地理基本原理、基本规律来解决生活中的实际问题。规律来解决生活中的实际问题。n 区域知识比较薄弱区域知识比较薄弱。文科学生情况文科学生情况旅游地理旅游地理体系的建立体系的建立旅游者旅游者旅游目的地旅游目

16、的地 旅游资源旅游资源分类和特性分类和特性开发条件评价开发条件评价 旅游景观旅游景观 欣赏欣赏做一个合格的做一个合格的现代游客现代游客旅游开发与旅游开发与保护保护地理视角的把握地理视角的把握区位区位/分布分布/地理成因地理成因人地关系人地关系旅旅游游地地理理基础基础旅游资源旅游资源旅游与区域发展旅游与区域发展内涵内涵类型类型评价评价景观特点景观特点基础基础学以致用，侧学以致用，侧重方法和技能重方法和技能提升部分，形成观念和行为准则提升部分，形成观念和行为准则旅游规划旅游规划分布分布开发条件开发条件旅游景区旅游景区旅游活动旅游活动要素要素规划规划设计设计安全安全旅游对环境的影响旅游对环境的影响旅

17、游对社会的作用旅游对社会的作用旅游环境保护措施旅游环境保护措施能力能力旅游地理旅游地理的内部结构的内部结构n 第一，突出地理视角。不论是旅游资源的内容，还是旅游第一，突出地理视角。不论是旅游资源的内容，还是旅游景观的内容，都尽可能从地理区位、地理分布和地理成因景观的内容，都尽可能从地理区位、地理分布和地理成因等方面加以分析。例如，中外著名旅游景观的欣赏，着重等方面加以分析。例如，中外著名旅游景观的欣赏，着重其地理背景和成因分析，从而引导学生科学地欣赏旅游景其地理背景和成因分析，从而引导学生科学地欣赏旅游景观。观。n 第二，重视学科知识的应用。一些具有操作性的内容，如第二，重视学科知识的应用。一

18、些具有操作性的内容，如旅游规划与旅游活动设计等内容，侧重过程与方法的展现，旅游规划与旅游活动设计等内容，侧重过程与方法的展现，引导学生了解在实际的旅游开发活动中，如何发挥地理学引导学生了解在实际的旅游开发活动中，如何发挥地理学的优势和特点，学以致用。的优势和特点，学以致用。n 第三，贯穿人地关系主线。旅游活动的主体是人，客体是第三，贯穿人地关系主线。旅游活动的主体是人，客体是旅游地，因此人与地理环境的关系是与旅游活动相伴而生旅游地，因此人与地理环境的关系是与旅游活动相伴而生的。的。教学原则教学原则阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。n 收集相关资

19、料和数据了解发展旅游业对社会、经收集相关资料和数据了解发展旅游业对社会、经济、文化、环境的作用。济、文化、环境的作用。n 引导学生从正反两方面来理解旅游对经济、文化、引导学生从正反两方面来理解旅游对经济、文化、社会发展的作用。社会发展的作用。（一）（一）解读课标要求解读课标要求一、旅游资源的类型与分布一、旅游资源的类型与分布 在此课标下有三点课标要求在此课标下有三点课标要求n简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性多样性n比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别 n在地图上指出我国的在地图上指出我国的“世界文化与

20、自然遗产世界文化与自然遗产”。举例说出其重要价值。举例说出其重要价值。解读课标要求解读课标要求旅游资源的概念旅游资源的概念 自然事物和因素自然事物和因素 人文事物和因素人文事物和因素 吸引旅游者吸引旅游者 被旅游业开发利用被旅游业开发利用 产生效益产生效益 旅游旅游 资源资源（2）旅游资源形成必须具备的条件）旅游资源形成必须具备的条件吸引力吸引力效益效益旅游资源形成的核心：对旅游者的旅游资源形成的核心：对旅游者的吸引力吸引力 旅旅游游资资源源自然旅游资源自然旅游资源人文旅游资源人文旅游资源地文景观地文景观 水域风光水域风光 生物景观生物景观天象与气候天象天象与气候天象 遗址遗迹遗址遗迹建筑与设

21、施建筑与设施旅游商品旅游商品人文活动人文活动旅游资源的类型旅游资源的类型用资料进行旅游资源分类，说明旅游资源的多样性用资料进行旅游资源分类，说明旅游资源的多样性核心核心地貌景观地貌景观核心核心建筑景观建筑景观1、多样性、多样性旅游资源的特性旅游资源的特性（1）内容的多样性）内容的多样性旅旅游游资资源源存在形式存在形式物质的物质的精神的精神的形成过程形成过程自然的自然的人工创造的人工创造的开发利用开发利用已开发的已开发的潜在的潜在的内内容容的的多多样样性性（2）空间分布上的广泛性）空间分布上的广泛性2、非凡性、非凡性旅游资源的本质特性旅游资源的本质特性3、可创造性、可创造性主要针对人文景观主要针

22、对人文景观4、永续性、永续性本身存在的历史，旅游本身存在的历史，旅游资源使用的无消耗性与资源使用的无消耗性与其他资源相比较最突出其他资源相比较最突出的优点的优点 比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。种类、形成过程、旅游价值、表现形式进行比较种类、形成过程、旅游价值、表现形式进行比较种类种类举例举例旅游价值旅游价值核心核心表现形式表现形式 形成过程形成过程自自然然旅旅游游资资源源地文景观地文景观路南石林路南石林对探险猎奇、游对探险猎奇、游乐、疗养等方面乐、疗养等方面的旅游有重要意的旅游有重要意义义地貌地貌景观景观具体形式具体形式 自然过程自然过程水域景观水

23、域景观杭州西湖杭州西湖生物景观生物景观黄山迎客黄山迎客送送天象与气候景天象与气候景观观黄山云海黄山云海人人文文旅旅游游资资源源遗址景观遗址景观北京故宫北京故宫表现在教育性表现在教育性（知识的、文化（知识的、文化的）旅游方面的的）旅游方面的意义意义建筑建筑景观景观具体形式具体形式和精神文和精神文化形式化形式历史过程历史过程及当代人及当代人类活动类活动建筑与设施建筑与设施苏州园林苏州园林旅游商品旅游商品景德镇瓷景德镇瓷器器人文活动人文活动傣族泼水傣族泼水节节比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。自然旅游资源与人文旅游资源有一定区别：自然旅游资源与人文旅游资源有

24、一定区别：在在形成形成上：前者为天然形成，后者为人工造就；上：前者为天然形成，后者为人工造就；在在体量体量上：前者大后者小；上：前者大后者小；在在变化变化上：前者缓慢后者迅速；上：前者缓慢后者迅速；在在分布分布上：前者在野外，后者接近居民区；上：前者在野外，后者接近居民区；在在功能功能上：前者为探险、度假、健身等旅游为主，后者为文化、上：前者为探险、度假、健身等旅游为主，后者为文化、购物、休闲等旅游为主。购物、休闲等旅游为主。1、我国的世界遗产、我国的世界遗产我国的世界遗产我国的世界遗产我国主要我国主要世界遗产的分布世界遗产的分布2、对世界遗产的开发与保护原则、对世界遗产的开发与保护原则保护第

25、一保护第一（1）世界遗产的重要性）世界遗产的重要性（2）世界遗产的开发与保护）世界遗产的开发与保护中国的世界遗产分布图(共33处)分析评价中国的世界遗产的重要价值分析评价中国的世界遗产的重要价值n 我国的世界文化遗产、文化与自然双重遗产是独我国的世界文化遗产、文化与自然双重遗产是独一无二的历史文化载体和人类历史发展的见证。一无二的历史文化载体和人类历史发展的见证。它们所反映的是中华民族的悠久历史和灿烂文化，它们所反映的是中华民族的悠久历史和灿烂文化，它们具有时代性、不可再生性、不可替代性。它们具有时代性、不可再生性、不可替代性。教学建议教学建议n 充分利用景观图片，在感知基础上区分自然旅游充分

26、利用景观图片，在感知基础上区分自然旅游资源和人文旅游资源。资源和人文旅游资源。n 结合实例，引导学生通过案例分析从时代性、不结合实例，引导学生通过案例分析从时代性、不可再生性、不可替代性得出评价文化与自然遗产可再生性、不可替代性得出评价文化与自然遗产重要性的一般思路。重要性的一般思路。n 方法：方法：联系自然地理环境，分析旅游资源的形成联系自然地理环境，分析旅游资源的形成和特点。和特点。科罗拉多大峡谷科罗拉多大峡谷雅鲁藏布江大峡谷雅鲁藏布江大峡谷20082008江苏江苏 阅读有关材料，回答下列问题。阅读有关材料，回答下列问题。(10(10分分)材料一：材料一：图图1919是是“上海市民出游比率

27、等值线图上海市民出游比率等值线图”。出游比率指某地到某旅游目的地的市民占该地出游出游比率指某地到某旅游目的地的市民占该地出游市民总数的百分比。市民总数的百分比。材料二：材料二：图图2020为为“某旅游目的地某旅游目的地1994199420042004年接待年接待游客人次数年内变化图游客人次数年内变化图”。20082008江苏江苏(1)(1)距离上海市距离上海市500500公里范围内的世界遗产有公里范围内的世界遗产有 、等。等。(2(2分分)参考答案：黄山、苏州古典园林参考答案：黄山、苏州古典园林(或皖南古村落、南京明孝陵或皖南古村落、南京明孝陵)(2)(2)上海市民出游比率空间分布的总体特点是

28、上海市民出游比率空间分布的总体特点是 (2(2分分)。参考答案：自上海向外逐渐降低参考答案：自上海向外逐渐降低(离上海越远，出游市民越少离上海越远，出游市民越少)(3)(3)上海市民到北京的出游比率达上海市民到北京的出游比率达2020以上高于距上海同距以上高于距上海同距离的其它地区，这主要与北京地区人文旅游资源离的其它地区，这主要与北京地区人文旅游资源 和和 两方两方面的特征有关。面的特征有关。(2(2分分)参考答案：品质高、多样性参考答案：品质高、多样性 中国文化与自然遗产的分布中国文化与自然遗产的分布获取和解读图上信息获取和解读图上信息旅游资源的价值和特点旅游资源的价值和特点(4)图图20

29、所示的旅游目的地是所示的旅游目的地是 (填选项字母填选项字母)D 。(2分分)A深圳锦绣中华深圳锦绣中华 B北京颐和园北京颐和园 C苏州周庄苏州周庄 D阿坝州九寨沟阿坝州九寨沟(5)图图20所示目的地游客接待高峰分别在所示目的地游客接待高峰分别在“五一五一”、“暑假暑假”和和“”。2008年我国调整年我国调整“五一五一”假日，假日，新增新增“清明清明”、“端午端午”两假日，休假制度调整对两假日，休假制度调整对该目的地游客接待数量年内变化可能带来的影响是该目的地游客接待数量年内变化可能带来的影响是 。（2分）分）参考答案：国庆节参考答案：国庆节 增加新的游客高峰增加新的游客高峰获取和解读图中信息

30、获取和解读图中信息旅游活动的影响旅游活动的影响解读课标要求解读课标要求二、旅游资源的综合评价二、旅游资源的综合评价 在此课标下有三点课标要求在此课标下有三点课标要求n举例说明旅游景观的观赏方法举例说明旅游景观的观赏方法n运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。并从地理角度说明其形成原因。n结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。n针对某一针对某一实实例，评价旅游资源的开发条件。例，评价旅游资源的开发条件。举例说明旅游景观的观赏方法举例说明旅游景观的观赏方法 不要求

31、全面掌握旅游景观的观赏方法及系统掌握旅游景观不要求全面掌握旅游景观的观赏方法及系统掌握旅游景观的审美过程，只要求学生从自己的生活中举例说明旅游景观的的审美过程，只要求学生从自己的生活中举例说明旅游景观的观赏方法，旅游景观的例子可以是自己亲身游览的也可以是通观赏方法，旅游景观的例子可以是自己亲身游览的也可以是通过各种媒体间接观赏的。过各种媒体间接观赏的。从欣赏角度、欣赏位置、欣赏时间、欣赏方式等方面举例从欣赏角度、欣赏位置、欣赏时间、欣赏方式等方面举例说明旅游景观的观赏方法。说明旅游景观的观赏方法。20072007山东山东 随着青藏铁路的建成通车，青藏高原已成为世随着青藏铁路的建成通车，青藏高原

32、已成为世人瞩目的旅游新热区。读图人瞩目的旅游新热区。读图2121，完成下列问题。，完成下列问题。（1 1）青藏地区主要的特色游资源是什么）青藏地区主要的特色游资源是什么(2(2分分)答案：原始的高原雪域答案：原始的高原雪域风光；独特的藏族文化风光；独特的藏族文化(藏传佛教、民族风情藏传佛教、民族风情)。旅游资源的价值和特点旅游资源的价值和特点20072007山东山东（2 2）旅游者进入青藏地区有多条线路，试比较青藏铁路和）旅游者进入青藏地区有多条线路，试比较青藏铁路和川藏公路沿途自然景观和旅游观赏视角的主要差异，完成表川藏公路沿途自然景观和旅游观赏视角的主要差异，完成表5 5。(4(4分分)参

33、考答案：参考答案：高山深谷高山深谷 湖泊、河源风光湖泊、河源风光 以原以原始森林景观为主始森林景观为主(森林、草原森林、草原 以平视为主。以平视为主。（3 3）你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有处促进）你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有处促进作用？作用？(4(4分分)参考答案：有利于文化交流与发展；促进民族文化的保参考答案：有利于文化交流与发展；促进民族文化的保护和传承。护和传承。旅游资源的特点和欣赏旅游资源的特点和欣赏发展旅游业对文化的作用发展旅游业对文化的作用 图中的太湖石是由石灰岩组成，其玲珑剔透独特图中的太湖石是由石灰岩组成，其玲珑剔透独特形态的形成原因是形态的形成原因是

34、A A风力侵蚀作用风力侵蚀作用 B B岩浆作用岩浆作用 C C流水侵蚀作用流水侵蚀作用 D D变质作用变质作用 江南园林中常用太湖石构景，形成奇峰怪石的山江南园林中常用太湖石构景，形成奇峰怪石的山景。这种山景属于景。这种山景属于 A A喀斯特地貌景观喀斯特地貌景观 B B水文地理景观水文地理景观 C C地质地貌景观地质地貌景观 D D人文景观人文景观20072007江苏江苏旅游资源特点的成因旅游资源特点的成因旅游资源的分类旅游资源的分类运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。度说明其形成原因。通过对资料的

35、阅读、概括，初步学会对景观特点的描述。通过对资料的阅读、概括，初步学会对景观特点的描述。一个景区的景观特点可以从下面几个方面加以描述。一个景区的景观特点可以从下面几个方面加以描述。旅游资旅游资源是否丰富、多样；源是否丰富、多样；景观的主要类型，以自然景观为主还是景观的主要类型，以自然景观为主还是以人文景观为主，自然景观以山林为主还是水体为主，人文景以人文景观为主，自然景观以山林为主还是水体为主，人文景观以历史文化为主还是现代风貌为主等等；观以历史文化为主还是现代风貌为主等等；景观有何地方特景观有何地方特色和审美特色；色和审美特色；景观品位的高低，是世界级、国家级还是地景观品位的高低，是世界级、

36、国家级还是地方级。方级。景观特点的地理成因要考虑地质地貌、气象气候、水文、景观特点的地理成因要考虑地质地貌、气象气候、水文、生物等自然因素和人口、经济、城乡聚落、文化、政治等人文生物等自然因素和人口、经济、城乡聚落、文化、政治等人文因素。因素。侧重学生对资料的收集和运用，通过对资料的阅读、概括，侧重学生对资料的收集和运用，通过对资料的阅读、概括，初步学会对景观特点的描述。针对具体的景观特点，从地理角初步学会对景观特点的描述。针对具体的景观特点，从地理角度说明景特点的形成原因。度说明景特点的形成原因。本课标重在以实例说明旅游资源开发条件评价的基本内容。本课标重在以实例说明旅游资源开发条件评价的基

37、本内容。结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。旅游资源开发条件评价主要包括旅游资源自身条件和旅游资旅游资源开发条件评价主要包括旅游资源自身条件和旅游资源所处环境条件两方面。源所处环境条件两方面。从从旅游资源自身条件旅游资源自身条件来评价，基本内容如下：来评价，基本内容如下：旅游资源的旅游资源的数量和集中程度；数量和集中程度；各种旅游资源的空间组合和匹配情况；各种旅游资源的空间组合和匹配情况；旅游资源的季节变化；旅游资源的季节变化；旅游资源的功能与用途；旅游资源的功能与用途；旅游资源旅游资源的游客容量；的游客容量；旅游资源的特色和品位。旅游资

38、源的特色和品位。从旅游资源从旅游资源所处环境条件所处环境条件来评价，基本内容如下：来评价，基本内容如下：旅游资旅游资源的环境质量；源的环境质量；旅游景区的区位条件和可进入性；旅游景区的区位条件和可进入性；旅游景旅游景区的气候舒适程度；区的气候舒适程度；旅游景区的社会经济条件；旅游景区的社会经济条件；旅游景区旅游景区的客源市场条件；的客源市场条件；旅游景区的安全条件旅游景区的安全条件 案例：泰山案例：泰山区域定位区域定位旅游景观特色及原因分析旅游景观特色及原因分析开发条件评价（教材内容）开发条件评价（教材内容）旅游景观的特点及形成原因分析以泰山为例以泰山为例它位于亚欧大陆东岸，东临太平洋。它位于

39、亚欧大陆东岸，东临太平洋。地理位置地理位置经纬度位置经纬度位置海陆位置海陆位置(36(36168N,117168N,11762E)62E)资料资料1，山东省地图，山东省地图温带季风气候温带季风气候泰山日出泰山日出晚霞夕照晚霞夕照黄河金带黄河金带云海玉盘云海玉盘泰山日出泰山日出晚霞夕照晚霞夕照黄河金带黄河金带云海玉盘云海玉盘选择哪种欣赏方法能够观赏到最佳美景？碧霞祠碧霞祠普照寺普照寺大字鼻祖大字鼻祖经石峪金刚经经石峪金刚经 泰山岱庙泰山岱庙 泰山岱庙泰山岱庙 大字鼻祖大字鼻祖经石峪金刚经经石峪金刚经 泰山日出泰山日出黄河金带黄河金带云海玉盘云海玉盘阅读资料2、3，讨论：泰山旅游景观有哪些特点？碧

40、霞祠碧霞祠通过阅读资料通过阅读资料2 2、3 3，总结，总结（1 1）泰山旅游景观主要）泰山旅游景观主要类型类型有自然景观和人文景观；有自然景观和人文景观；种类、数量种类、数量多。多。（2 2）泰山形象）泰山形象雄伟壮丽，雄伟壮丽，有多年帝王朝拜封禅的历史和历代文人墨客赋诗题记，有多年帝王朝拜封禅的历史和历代文人墨客赋诗题记，文文物古迹物古迹众多；众多；（3 3）泰山是中国、也是世界首个）泰山是中国、也是世界首个自然与文化双遗产自然与文化双遗产泰山景观特点的描述泰山景观特点的描述地位地位特色特色描述旅游景观特点的思路描述旅游景观特点的思路景观主要类型、种类景观主要类型、种类（多少）多少）（自然

41、景观为主、自然景观为主、人文景观为主、兼备）人文景观为主、兼备）景观数量景观数量（多少）（多少）景观特色景观特色（地方特色或审美特色等）（地方特色或审美特色等）自然景观以山林为主还是以水体为自然景观以山林为主还是以水体为主，人文景观以历史文化为主，还主，人文景观以历史文化为主，还是现代风貌为主等等。是现代风貌为主等等。旅旅游游景景观观特特点点景观地位景观地位（是世界（是世界级、国家级、国家级还是地级还是地方级）方级）泰山海拔只有泰山海拔只有15001500多米，与其他山岳相比并不突多米，与其他山岳相比并不突出，但其突出特点是雄伟壮丽。结合资料出，但其突出特点是雄伟壮丽。结合资料3 3和和已学已

42、学知识知识解释此特点形成原因。解释此特点形成原因。地壳运动地壳运动抬升与沉降抬升与沉降多组断裂分割多组断裂分割 断块山体断块山体风化、侵蚀等外力的作用风化、侵蚀等外力的作用北岳恒山北岳恒山20162016西岳华山西岳华山21542154东岳泰山东岳泰山15321532南岳衡山南岳衡山1300130014911491中岳嵩山中岳嵩山地处平原、丘陵地区地处平原、丘陵地区相对高度大相对高度大地壳运动地壳运动抬升与沉降抬升与沉降多组断裂分割多组断裂分割 断块山体断块山体风化、侵蚀等外力的作用风化、侵蚀等外力的作用泰山海拔只有泰山海拔只有15001500多米，与其他山岳相比并不突多米，与其他山岳相比并不

43、突出，但其突出特点是雄伟壮丽。结合资料出，但其突出特点是雄伟壮丽。结合资料3 3和和已学已学知识知识解释此特点形成原因。解释此特点形成原因。第一：封禅历史。第一：封禅历史。第二：文人墨客留下了大量的关于泰山的诗词第二：文人墨客留下了大量的关于泰山的诗词赋。赋。第五：距离近。第五：距离近。第三：周边城市有深厚的文化基础。第三：周边城市有深厚的文化基础。第四：交通比较便利。第四：交通比较便利。泰山海拔不十分突出，却列五岳之首，结合泰山海拔不十分突出，却列五岳之首，结合资料资料2 2、3 3和自己已学知识解释泰山称为和自己已学知识解释泰山称为“五五岳之首岳之首“的人文原因。的人文原因。地理位置地理位

44、置相对位置相对位置泰山地处山东中部泰山地处山东中部,北依省会济南，北依省会济南，南临南临“圣城圣城”曲阜，东连曲阜，东连“齐都齐都”淄博，西滨黄河。淄博，西滨黄河。你能利用资料1图中的信息，以泰山为中心描述泰山的相对位置吗？资料资料1，山东省地图，山东省地图景观特点的地理成因需要考虑的自然因素：景观特点的地理成因需要考虑的自然因素：地质地貌地质地貌气象气候气象气候水文水文生物等生物等景观特点的地理成因需要考虑的景观特点的地理成因需要考虑的人文因素人文因素：政治政治历史发展（文物古迹）历史发展（文物古迹）文化（传统与风俗习惯）文化（传统与风俗习惯）经济（交通等）经济（交通等）人口人口城乡聚落等城

45、乡聚落等例：泰山例：泰山“雄伟雄伟”例：泰山例：泰山“云海玉盘云海玉盘”例：泰山例：泰山“黑龙潭瀑布黑龙潭瀑布”例：泰山的例：泰山的“奇松奇松”云海玉盘云海玉盘温带季风气候温带季风气候降水集中在夏秋季节降水集中在夏秋季节抬升抬升水汽充足水汽充足九寨沟以高山湖泊群和瀑布群为其主要九寨沟以高山湖泊群和瀑布群为其主要景观景观，集湖、瀑、滩、流、，集湖、瀑、滩、流、雪峰、森林及藏族风情为一体，因其独有原始自然美，变幻无穷的雪峰、森林及藏族风情为一体，因其独有原始自然美，变幻无穷的四季景观，丰富的动植物资源被誉为四季景观，丰富的动植物资源被誉为“人间仙境人间仙境”，“童话世界童话世界”。九寨沟位于岷山主

46、峰雪宝顶北侧九寨沟位于岷山主峰雪宝顶北侧(图图9)9)。第四纪冰川在巨厚的石灰。第四纪冰川在巨厚的石灰岩基础上雕塑了现代地貌的雏形，其后在地壳抬升和流水侵蚀切割、岩基础上雕塑了现代地貌的雏形，其后在地壳抬升和流水侵蚀切割、溶蚀的共同作用下，形成了山高谷深的喀斯特地貌景观。景区海拔溶蚀的共同作用下，形成了山高谷深的喀斯特地貌景观。景区海拔20002000到到47004700米，林木繁茂湖泊、泉、瀑错落其间。九寨沟风景名米，林木繁茂湖泊、泉、瀑错落其间。九寨沟风景名胜区于胜区于19921992年被列入年被列入世界自然遗产名录世界自然遗产名录.1、描述九寨沟、描述九寨沟景区的景观特点。景区的景观特点

47、。景观主要以自然景观中的水体为重点景观主要以自然景观中的水体为重点,湖、湖、瀑众多瀑众多;种类丰富多样；景观突出特的种类丰富多样；景观突出特的特点是独有的原始自然美、有典型喀斯特点是独有的原始自然美、有典型喀斯特地貌景观。特地貌景观。19921992年被列入年被列入世界自然世界自然遗产名录遗产名录。2 2、九寨沟大大小小十五个瀑布分布于山巅、悬、九寨沟大大小小十五个瀑布分布于山巅、悬崖、山谷、丛林之间，请从地理角度解释瀑布多崖、山谷、丛林之间，请从地理角度解释瀑布多的原因。的原因。2 2、九寨沟大大小小十五个瀑布分布于山巅、九寨沟大大小小十五个瀑布分布于山巅、悬崖、山谷、丛林之间，请从地理角度

48、解释悬崖、山谷、丛林之间，请从地理角度解释瀑布多的原因。瀑布多的原因。亚热带季风气候，降水量大亚热带季风气候，降水量大（气候）（气候）植被茂密，涵养水源能力强植被茂密，涵养水源能力强（生物）（生物）地壳抬升地壳抬升流水侵蚀流水侵蚀山高谷深山高谷深（地质地貌地质地貌）落差大落差大材料：材料：世界地质公园之一世界地质公园之一黄山黄山 黄山属花岗岩峰林景观。在距今约黄山属花岗岩峰林景观。在距今约1.41.4亿年前，地下亿年前，地下炽热岩浆在地壳薄弱的黄山地区上侵。在距今炽热岩浆在地壳薄弱的黄山地区上侵。在距今65006500万年万年前后，黄山地区的岩体又发生了较强烈的隆升。随着地前后，黄山地区的岩体

49、又发生了较强烈的隆升。随着地壳的间歇抬升，这里的花岗岩体遭受风化、剥蚀，奇峰壳的间歇抬升，这里的花岗岩体遭受风化、剥蚀，奇峰耸立（海拔千米以上的高峰有耸立（海拔千米以上的高峰有7272座），怪石千姿百态，座），怪石千姿百态，由此而成了黄山雄峻瑰奇的美景。由此而成了黄山雄峻瑰奇的美景。黄山多云海，每当雨过天晴，或在日出前后，山谷中黄山多云海，每当雨过天晴，或在日出前后，山谷中就从雾云腾，铺天盖地而来。就从雾云腾，铺天盖地而来。黄山的奇松、怪石、云海和温泉以黄山的奇松、怪石、云海和温泉以“四绝四绝”名扬天下。名扬天下。（1 1）黄山雄踞于我国的）黄山雄踞于我国的 省南部山区，构成黄山秀省南部山区，

50、构成黄山秀丽风光的物质基础丽风光的物质基础花岗岩，按成因分类属于花岗岩，按成因分类属于 。安徽安徽岩浆岩岩浆岩n（2）说明黄山奇峰、异石地貌景观形成的主要力量）说明黄山奇峰、异石地貌景观形成的主要力量及其表现形式。及其表现形式。内力作用：岩浆活动、地壳运动（或地壳抬升）内力作用：岩浆活动、地壳运动（或地壳抬升）外力作用：风化作用、外力作用：风化作用、侵蚀作用侵蚀作用 （3 3）请从水汽凝结条件的角度，简要分析黄山云雾）请从水汽凝结条件的角度，简要分析黄山云雾多出现的在雨过天晴之时或日出前后的原因。多出现的在雨过天晴之时或日出前后的原因。雨过天晴雨过天晴水汽充足水汽充足山地抬升作用山地抬升作用遇