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类型冀美版五年级下册《美术》10.用纸箱板作画-教案、教学设计--(配套课件编号:709cd).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:331927
  • 上传时间:2020-03-04
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:17KB
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    关 键  词:
    美术 冀美版五 年级 下册 10. 用纸 作画 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 709 cd 下载 _五年级下册_冀美版_美术_小学
    资源描述:

    1、用纸箱板作画教学设计1、瓦楞纸板创作出形式多样的作品。2、在构思和制作过程中,培养创新精神,提高动手能力。3、让学生通过对瓦楞纸板的巧妙利用和加工,在创作过程中,使他们的手、脑、眼相互配合,不仅能够激发学生学习美术的兴趣,还能够培养激发学生的设计意识和创新思维,提高其发现材料和运用材料的能力。教学重难点重点:利用瓦楞纸板不同层次的特点,创作出相对完美的作品。难点:层次感和画面整体效果的把握。课前准备教师:瓦楞纸板、刻刀、水粉颜料等。学生:瓦楞纸板、美工刀、剪刀、直尺、垫板、乳胶、铅笔、蜡笔、(水粉颜料或马克笔)不限。教学过程一、导入同学们今天老师给你们带来了一位新朋友-瓦楞纸。请同学们看一看,

    2、摸一摸,找一找我们这位新朋友有什么特点,和平常作业本中使用的纸、绘画中的纸有什么不同呢? 学生答:1、表面有条纹状的凹凸;2、正反面颜色相同;侧面有波浪状的花纹,那你们在什么地方见到过这样的纸呢?(纸箱板中)大家都知道纸箱板的优点很多,具有材质轻、抗压、抗散裂和缓冲等性能,能够循环再利用,对环境无污染。于是纸箱板便成了人们应用最广泛的包装制品,正因为使用的普遍性,现在大街小巷一些被丢弃的纸箱板随处可见,可大家知道吗?这些被丢弃的东西,它们的价值其实还很多,它在我们课堂上还可以制作许多精美的作品。如果我们在上面画上画,它就不再是废纸了。师引导:和同学们一起在纸箱板中寻找瓦楞纸,并接触纸箱板画的制

    3、作过程。今天我们就一起来学习一下用纸箱板作画(板书:用纸箱板作画。)二、作品欣赏通过欣赏作品让学生喜欢上纸箱板画,进一步了解用纸箱板作画的制作过程。分组探究纸箱板作品设计、制作要点。 思考问题1、图中都画了些什么?从中让学生体会到绘画范围无限制,选择自己喜欢的图案即可,按比例分解画在瓦楞纸上。(造型:抓住特征、概括、夸张。)2、作品中用到了哪些笔?(蜡笔、水粉)三、学习纸箱板作画的制作方法1、在纸箱板上铅笔起稿。2、上色、并用剪刀剪刻。注意事项:(1)上色时注意要用和纸箱板颜色反差大的颜料,那样画面显得更亮丽。(2) 注意切割平整。裁切时必须使用垫板;切割直线用尺比较好,要垂直切下,下刀要稳,可分几次用力,但是要注意安全,千万别让刻刀伤到手。3、撕揭 撕揭时要小心,不要破坏到画面,使其成为完整的作品。撕揭过程中产生的纸屑不要随手丢弃,让它破坏到我们的环境。四、设计制作 小组分工合作制作一幅纸箱板画。15分钟后,把作品展示在黑板上,赏析评价,找出最美的一幅作品进行奖励,鼓励没得奖品的同学继续努力。五、课堂拓展展示实物作品,启发学生,根据瓦楞纸的特点还可以用来制作些什么小摆设呢?六、交流评价小结:通过今天这节课的学习,我们应该学会收集生活中的废旧物品,然后大胆想象设计制作,把它们变成装点美化生活的“宝”。用我们的行动,来呼吁人们唤醒环保意识。 3 / 3

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