明治维新5人教课标版课件.ppt

1、 你认识他们吗你认识他们吗?他们两个他们两个在日本近代化的道路上究竟起在日本近代化的道路上究竟起了什么作用了什么作用?明治维新明治维新1868-18731868-1873年年“圣人南面听天下，向明而治。”周易“周虽旧邦，其命维新。”诗经第15课 明治维新【学习目标学习目标】：o1、知道明治维新的历史条件；、知道明治维新的历史条件；o2、概述明治维新的主要过程和基本内容，、概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性；理解近代化道路的多样性；o3、分析明治维新在日本近代化过程中的、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。历史地位。1.1.幕府统治出现危机（内）国内危机幕府统治出现危

2、机（内）国内危机一、明治维新的背景一、明治维新的背景 （1 1）政治：）政治：（2 2）经济：）经济：重农抑商阻碍了资本主义的发展重农抑商阻碍了资本主义的发展（3 3）外交：）外交：闭关锁国落后世界大趋势闭关锁国落后世界大趋势幕藩体制幕藩体制 四民不等，阶级矛盾激化四民不等，阶级矛盾激化（4 4）文化：洋学的传播）文化：洋学的传播2、在以上背景中，、在以上背景中，明治维新的根本原因是什么？明治维新的根本原因是什么？答：资本主义的发展受到封建专制统答：资本主义的发展受到封建专制统治的严重阻碍治的严重阻碍。2.2.西方列强的殖民入侵西方列强的殖民入侵1853年培里叩关年培里叩关(黑船事件黑船事件)

3、3.3.国内要求改革的呼声：国内要求改革的呼声：4.4.明治新政府建立明治新政府建立 (政权保障政权保障)改革条件日趋成熟改革条件日趋成熟尊王攘夷：尊王攘夷：1860186018641864武装倒幕：武装倒幕：1867186718681868五条誓文的施政纲领五条誓文的施政纲领(外)民族危机天皇为名义上的国家元首，朝庭设在京都实权在将军手中，政府设在江户（东京）公元公元11921192年到年到18671867年，日本历史上是实行年，日本历史上是实行军事封建统治的军事封建统治的“幕府政治幕府政治”时期，经历三时期，经历三大幕府的统治。大幕府的统治。一、镰仓幕府一、镰仓幕府（11921192133

4、31333年）年）二、室町幕府二、室町幕府（1336133615731573年）年）三、德川幕府三、德川幕府（1603160318671867年）年）日本的幕府时代日本的幕府时代德德川川家家康康第一代将军德川家康第一代将军德川家康幕府时代幕府时代,日本的等级身分制日本的等级身分制:天 皇（傀 儡）将 军大 名武 士农 工 商士士江户时代资本主义性质的手工工场江户时代资本主义性质的手工工场天皇天皇将军将军大名大名武士武士资本主义生产关系的形成和发展资本主义生产关系的形成和发展幕府幕府掌握政权，组成幕府掌握政权，组成幕府只是傀儡，毫无实权只是傀儡，毫无实权新兴地主、新兴地主、商人商人农民、城市平民

5、农民、城市平民有些从事工商业有些从事工商业经济状况恶化经济状况恶化不满情绪增强不满情绪增强经济实力增强经济实力增强政治权利较少政治权利较少生活日益贫困生活日益贫困进行反抗斗争进行反抗斗争幕府已成为众矢之的，国内阶级矛盾激化幕府已成为众矢之的，国内阶级矛盾激化 将军与大名都养着自己的家将军与大名都养着自己的家臣即武士，武士从将军或大名臣即武士，武士从将军或大名那里得到封地和禄米，但必须那里得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，这些武士一效忠将军或大名，这些武士一般是职业军人，拥有般是职业军人，拥有佩刀特权佩刀特权，他们他们构成了幕府统治的基础构成了幕府统治的基础，从而形成了由幕府和藩构从而形成了

6、由幕府和藩构日本武士日本武士成的封建统治制度即幕藩体制。德成的封建统治制度即幕藩体制。德川幕府为了从思想意识上培养武士川幕府为了从思想意识上培养武士这个支柱，大力宣扬武士应具有这个支柱，大力宣扬武士应具有忠、忠、义、勇义、勇的的“武士道武士道”精神，使武士精神，使武士为其效力和卖命。为其效力和卖命。日本幕府时期的武士日本幕府时期的武士江户时代资本主义的发展和社会矛盾的尖锐江户时代资本主义的发展和社会矛盾的尖锐 锁国时代日本锁国时代日本和中国清朝设置了和中国清朝设置了几条对外通商的道几条对外通商的道路路?日本幕府的锁国日本幕府的锁国政策和中国清朝有政策和中国清朝有何不同何不同?德川齐昭德川齐昭思

7、考：18621862年日本派往荷兰学习的留学生年日本派往荷兰学习的留学生1853年年浦贺港浦贺港日美亲善条约日美亲善条约民族危机民族危机美国东印度舰队美国东印度舰队司令培理司令培理佐久间象山佐久间象山 吉田松阴吉田松阴吉氏双璧：高杉晋作、久坂玄瑞吉氏双璧：高杉晋作、久坂玄瑞 伊藤博文伊藤博文 三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚，有血性者岂能忍视乎？缚，有血性者岂能忍视乎？吉田松阴吉田松阴西南强藩：西南强藩：四大强四大强藩藩长州长州、萨摩、萨摩、肥前和土佐，改革肥前和土佐，改革的主要推动力量。的主要推动力量。该图现藏于日本东京圣德纪念绘画馆。该图现藏于日本

8、东京圣德纪念绘画馆。18671867年，萨年，萨摩、长州等藩组成讨幕联盟，策划武力讨幕；与此同摩、长州等藩组成讨幕联盟，策划武力讨幕；与此同时，人民群众反封建斗争席卷包括京都等大城市在内时，人民群众反封建斗争席卷包括京都等大城市在内的幕府管辖区。幕府统治摇摇欲坠。在此情况下，德的幕府管辖区。幕府统治摇摇欲坠。在此情况下，德川庆喜采取以退为进的策略，川庆喜采取以退为进的策略，18671867年年1010月月2424日他假意日他假意向朝廷提出辞职，将政权交还天皇，称为大政奉还。向朝廷提出辞职，将政权交还天皇，称为大政奉还。挟天皇以倒幕挟天皇以倒幕明治天皇睦仁（明治天皇睦仁（185218521912

9、1912）明治天皇名睦明治天皇名睦仁，仁，18671867年继承皇年继承皇位。位。18681868年改年号年改年号为明治元年，在位为明治元年，在位时期实行一系列资时期实行一系列资产阶级性质的改革，产阶级性质的改革，日本完成了从封建日本完成了从封建社会向资本主义社社会向资本主义社会的过渡。会的过渡。18681868年年1 1月月3 3日，西南各诸侯率兵包围皇宫，解日，西南各诸侯率兵包围皇宫，解除德川幕府驻后宫警卫队的武装。他们簇拥着年少除德川幕府驻后宫警卫队的武装。他们簇拥着年少的明治天皇，召开御前会议，宣布的明治天皇，召开御前会议，宣布“王政复古王政复古”，大权全归天皇掌握。明治天皇随即颁布诏

10、书，决定大权全归天皇掌握。明治天皇随即颁布诏书，决定建立由他领导的新的中央政府，并委派西乡隆盛和建立由他领导的新的中央政府，并委派西乡隆盛和大久保利通这些改革派主管政事。大久保利通这些改革派主管政事。西乡隆盛西乡隆盛京都京都东京东京（江户）（江户）迁都迁都18681868年年五条誓文五条誓文一、广兴会议，万机决于公论；一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，盛行经纶；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一途以至庶民，各遂其志，务使人三、官武一途以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；心不倦；四、破历来之陋习，基于天地之公道；四、破历来之陋习，基于天地之公道；五、求知识于世界，大力振兴皇基。五、求知识于

11、世界，大力振兴皇基。五条誓文五条誓文体现明治政府怎样的改革决心？体现明治政府怎样的改革决心？稳定大名、公卿，稳定大名、公卿，便于建立以天皇便于建立以天皇为首的中央集权为首的中央集权国家国家发展资本主发展资本主义政治、经义政治、经济济废除等级身废除等级身份制份制放弃攘夷口号，放弃攘夷口号，与外国交往与外国交往学习西方科学习西方科技文化技文化 方针正确：方针正确：长州、萨摩等藩，采取割据富强的长州、萨摩等藩，采取割据富强的方针，有强大的武装力量；对外较为缓和；方针，有强大的武装力量；对外较为缓和；民众支持民众支持群众基础群众基础：打破身份制，得到下层民众打破身份制，得到下层民众的支持；的支持；政治

12、优势：政治优势：利用年轻的天皇倒幕，取得政治上利用年轻的天皇倒幕，取得政治上的优势；的优势；此外还有：历史人物的此外还有：历史人物的个人个人作用，客观原因等。作用，客观原因等。思考：日本倒幕成功的原因是什么思考：日本倒幕成功的原因是什么?倒幕运动成功的原因是什么？倒幕运动成功的原因是什么？(1)领导阶层：中下级武士具备了军事和政治等方面的领导阶层：中下级武士具备了军事和政治等方面的素质，而且力量很大；素质，而且力量很大；(2)斗争目标：幕府统治危机重重，已经失去民心；斗争目标：幕府统治危机重重，已经失去民心；(4)经济基础：以长州、萨摩等强藩为根据地，并进行经济基础：以长州、萨摩等强藩为根据地

13、，并进行了富国强兵措施；了富国强兵措施；什么叫明治维新？什么叫明治维新？推翻幕府统治后，明治政府一方面采取措施推翻幕府统治后，明治政府一方面采取措施巩固天皇为首的新政权巩固天皇为首的新政权，另一方面，另一方面，“求知识求知识于世界于世界”，向西方国家学习，积极，向西方国家学习，积极发展资本主发展资本主义经济义经济，力争，力争实现民族振兴，摆脱外来压迫实现民族振兴，摆脱外来压迫，建立近代化的国家。历史上称为建立近代化的国家。历史上称为“明治维新明治维新”。明治维新时期日本明治政府在哪些方面进行了改革？我们怎样认识这些措施？二、明治维新的内容二、明治维新的内容（一）目的（一）目的（三）内容：（三）

14、内容：1.1.巩固巩固明治政府的统治明治政府的统治2.2.实现实现民族振兴民族振兴3.3.摆脱摆脱外来压迫外来压迫4.4.发展发展资本主义资本主义（二）特点（二）特点:“破旧破旧”和和“立新立新”脱亚入欧脱亚入欧内容核心内容核心具体内容具体内容历史作用历史作用加强中加强中央集权央集权废除等废除等级制度级制度颁布宪法颁布宪法最先进行最先进行,为推行为推行其它改革其它改革,实现富实现富国强兵国强兵,奠定了坚奠定了坚实基础实基础亚洲第一个立宪国亚洲第一个立宪国家家;确立君主立宪制确立君主立宪制1 1、政治领域：政体革新、政治领域：政体革新原因内容影响实质(政体)措措 施施 作作 用用 政政治治 （核

15、核心：心：政政体体改改革）革）废藩置县，废除废藩置县，废除 藩藩国国 废除等级制度，宣废除等级制度，宣布布 四民平等四民平等 实行了政治体制改实行了政治体制改革，制定革，制定大日本帝国大日本帝国宪法宪法规定日本的政体规定日本的政体形式是形式是 君主立宪君主立宪 制制 明治政府建立起明治政府建立起 中央集中央集权权 的政治体制，实现了的政治体制，实现了 民族国家民族国家 的统一，为进一的统一，为进一步推行改革奠定了基础。步推行改革奠定了基础。但改革后，实际上形成了但改革后，实际上形成了 藩阀藩阀 专制，引发了专制，引发了 自由自由民权民权运动，政府被迫进一运动，政府被迫进一步进行政体改革。步进行

16、政体改革。使日本成为亚洲第一个使日本成为亚洲第一个 君主立宪制君主立宪制 国家，确立了国家，确立了 近代天皇制近代天皇制 政治体制，政治体制，但实际上依然实行但实际上依然实行 专制专制 统治，藩阀以统治，藩阀以 天皇天皇 的名的名义掌握着政权。义掌握着政权。核心提示核心提示具体内容具体内容历史作用历史作用承认土地私有承认土地私有,确立地主确立地主土地所有制土地所有制一定时期内发一定时期内发挥过积极作用挥过积极作用国家办军事工业和重工业国家办军事工业和重工业发展交通运输业和通讯业发展交通运输业和通讯业 出访欧美出访欧美,学习经验学习经验民用企业民用企业,突出国企引导突出国企引导;廉价出售国企给民

17、间资本廉价出售国企给民间资本聘请专家聘请专家,派遣留学派遣留学,设立设立东京大学东京大学土地改革土地改革发展重点发展重点基础行业基础行业直接借鉴直接借鉴扶植民企扶植民企/私人资本私人资本重视科技重视科技和人才和人才殖产兴业奠定了殖产兴业奠定了工业化的基础；工业化的基础；掀起了工业革命掀起了工业革命的热潮，仅用的热潮，仅用3030年时间，就由农年时间，就由农业国变为工业国业国变为工业国2.2.经济领域：殖产兴业经济领域：殖产兴业核心提示核心提示具体具体内容内容历史作用历史作用教育改革教育改革(确定国民皆学方针确定国民皆学方针)A:改革教育内容改革教育内容:儒学儒学-自然科学自然科学B,建立近代教

18、育体制建立近代教育体制:小小,中中,大学大学介绍西学介绍西学,掀起了传播启蒙思掀起了传播启蒙思想想的热潮的热潮重视传播重视传播,发展新闻出版事业发展新闻出版事业社会习俗社会习俗,提倡衣食住行的欧洲提倡衣食住行的欧洲化化打破等级制度打破等级制度取得显著成果取得显著成果吸收了西方思想吸收了西方思想文化和习俗文化和习俗,改改变了落后愚昧变了落后愚昧;东方伏尔泰福泽东方伏尔泰福泽谕吉影响巨大谕吉影响巨大3.3.思想文化：文明开化思想文化：文明开化近代日本海军近代日本海军4.4.军事：建立军队军事：建立军队 为对外扩张创造条件为对外扩张创造条件 （1 1）实行义务兵役制，建立常备军（皇军）实行义务兵役制

19、，建立常备军（皇军）（2 2）武士道教育：尚武、忠君）武士道教育：尚武、忠君（3 3）设立军事院校）设立军事院校第一步征服中国的台湾第一步征服中国的台湾第二步征服朝鲜第二步征服朝鲜第三步征服中国的满蒙地区第三步征服中国的满蒙地区第四步征服中国内地第四步征服中国内地第五步征服世界第五步征服世界 大陆政策大陆政策1872年，日本迫使琉球国王宣布自己是日本的藩属。1874年，日本入侵台湾。1876年，日本入侵朝鲜，签订江华条约。1879年，日本吞并了琉球，把它变成冲绳县。1894年1895年，中日甲午战争，马关条约签订。中日甲午战争后，中国给日本的赔款按当时日中日甲午战争后，中国给日本的赔款按当时日

20、元计算，加上利息，共计元计算，加上利息，共计3.6亿日元，这相当亿日元，这相当于当时日本于当时日本4年的国家预算额，它是按照年的国家预算额，它是按照军事军事费用费用84.7%，皇室费用，皇室费用5.5%,教育基金教育基金2.8%及其他部分来分配的及其他部分来分配的。这笔赔款得到了最大限。这笔赔款得到了最大限度的利用，壮大了日本的军事实力、巩固了天度的利用，壮大了日本的军事实力、巩固了天皇制、发展了教育，在促进日本社会发展的同皇制、发展了教育，在促进日本社会发展的同时，又促使其进一步加紧侵略扩张。时，又促使其进一步加紧侵略扩张。中日甲午战争中日甲午战争三、评价三、评价1,性质:天皇政府推行的旨在

21、巩固统治，维护独立的资产阶级性质的改革运动或者说是一次不彻底的资产阶级革命2、历史作用历史作用(意义意义,进步性进步性)明治维新是日本历史的转折点明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近是日本走上近代化代化(资本主义资本主义)道路的标志道路的标志。体现在：。体现在：p99p99经济经济:政治政治:文化文化:影响影响:2、积极：明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。经济:建立起比较完整的工业体系,实现了由落后农业国向先进工业国的转变。政治:结束了封建割据状态，成为亚洲第一个立宪国家。走上了独立富强的道路.文化:传播了西方近代思想文化，社会面貌发生深刻变化 国际:摆脱

22、了民族危机,跻身世界强国行列;为亚洲近邻提供了启迪和经验，对中国的戊戌变法运动产生了极大的影响结合所学知识，请你谈谈日本明治维新成功的原因是什么？内部条件背景：准备过程：内容：外部条件：1、内部条件1）背景：日本的封建专制统治相对薄弱。2）准备过程：倒幕派实力较强。有自己的武装，得到天皇和西南四强藩的支持。3）内容：制定和实施了全面的；行之有效的措施。4）西学的传播与影响2、外部条件：日本又有相对宽松的国际环境。明治维新时，世界处在自由竞争资本主义时期，争夺殖民地的高潮尚未到来，西方列强侵略矛头主要指向中国，加上亚洲民族运动的兴起，特别是太平天国运动牵制了西方列强的势力，为日本提供了有利的国际

23、环境。3、局限性局限性(p99)(保留大量封建残余走上对外扩张道路保留大量封建残余走上对外扩张道路,成为成为亚洲和平的新威胁亚洲和平的新威胁.).)经济经济:地主土地所有制地主土地所有制制约工业发展制约工业发展政治政治:藩阀依然长期垄断政权藩阀依然长期垄断政权,议会形同虚设议会形同虚设,人民没有民主权利人民没有民主权利,人民没有民主权利人民没有民主权利文化文化:愚民政策和愚民政策和天皇崇拜思想天皇崇拜思想的根深蒂固的根深蒂固国际国际:加入侵略的行列加入侵略的行列,给亚洲国家带来灾难给亚洲国家带来灾难 改革的局限导致日本挑起第二次世界大战。改革的局限导致日本挑起第二次世界大战。废废 藩藩 置置

24、县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县三府七十二县三府七十二县县县县县县县县县武士武士农民农民工人工人商人商人带刀者斩带刀者斩明治时期的枢密院会议明治时期的枢密院会议大日本帝国宪法大日本帝国宪法颁布仪式颁布仪式(1889)(1889)“大日本帝国由万世一系之天皇统治”和“天皇神圣不可侵犯”。18711871年日本年日本使节赴使节赴欧美进欧美进行了为行了为期期1 1年年1010个月的个月的考察。考察。1869年，日本建造的第一艘轮船年，日本建造的第一艘轮船“孝孝明丸明丸”（一般称为（一般称为“横滨丸横滨丸”）从筑地）从筑地驶往横滨驶往横滨。18721872年，三井银行的前身，三井兑

25、换店成立年，三井银行的前身，三井兑换店成立 富冈缫丝厂（彩富冈缫丝厂（彩色印刷风俗画的木色印刷风俗画的木版画版画 ）于明治）于明治5 5年年(1872(1872年年)由明治政由明治政府为实现日本的近府为实现日本的近代化而第一次成立代化而第一次成立的制纱厂。的制纱厂。富冈富冈制纱制纱厂女厂女工学工学习场习场面画面画 明治维新时期学校教学情景明治维新时期学校教学情景 明治时期明治时期,日本确立了日本确立了“和魂洋才和魂洋才”的教育原则，的教育原则，既要培养学生既要培养学生具有日本旧的具有日本旧的忠于天皇思想，忠于天皇思想，同时又要掌握同时又要掌握西方先进的科西方先进的科学技术知识。学技术知识。明治

26、时期的日本课堂情景明治时期的日本课堂情景 明治时期的乡村学童明治时期的乡村学童18771877年，日本东京大学成立年，日本东京大学成立 18711871年，日本最早的日报年，日本最早的日报横滨每日新闻横滨每日新闻发行图为发行图为18801880年，朝野新闻社在银座成立。年，朝野新闻社在银座成立。明治时代建立的东京上野公园明治时代建立的东京上野公园18781878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯18901890年，东京浅草建成年，东京浅草建成6060米高的凌云阁，轰动一时。米高的凌云阁，轰动一时。明治时期举办的化装舞会明治时期举办的化装舞会1.1.日本出现

27、明治维新的根本原因是日本出现明治维新的根本原因是A.人民的反抗人民的反抗 B.西方的入侵西方的入侵C.资本主义生产关系的形成及影响资本主义生产关系的形成及影响 D.幕府的腐朽统治幕府的腐朽统治（C C）2.18532.1853年，首先入侵日本的西方国家是年，首先入侵日本的西方国家是 A.A.英国英国 B.B.法国法国 C.C.俄国俄国 D.D.美国美国（D D）3.3.在倒幕运动中，倒幕派的主力是在倒幕运动中，倒幕派的主力是 A.A.新兴地主新兴地主 B.B.资本家资本家 C.C.大名大名 D.D.中下级武士中下级武士（D D）4.4.日本明治维新中实行日本明治维新中实行“废藩置县废藩置县”，

28、其中其中“藩藩”指指 A.幕府的领地幕府的领地 B.大名的领地大名的领地 C.武士的领地武士的领地 D.天皇的领地天皇的领地（B B）5.5.明治维新中对封建土地所有制改造明治维新中对封建土地所有制改造采取的中心措施是采取的中心措施是 A.土地国家化统一征收地税土地国家化统一征收地税 B.废除领主土地所有制拍卖土地废除领主土地所有制拍卖土地 C.国家租土地给私人建立农场国家租土地给私人建立农场 D.承认土地私有允许土地拍卖承认土地私有允许土地拍卖（D D）8.(20028.(2002年广东综合题年广东综合题)经过明治维新，日本发经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了军国展成

29、为亚洲第一个工业化国家，同时走上了军国主义道路，大肆侵略扩张。这是因为主义道路，大肆侵略扩张。这是因为A.国家保有并优先发展军事工业国家保有并优先发展军事工业B.制定了外向型的经济发展战略制定了外向型的经济发展战略C.建立了带有强烈封建和军事性的政治体制建立了带有强烈封建和军事性的政治体制D.政府把大量国企优惠或无偿转让给特权资本家政府把大量国企优惠或无偿转让给特权资本家 9.(19999.(1999年广东高考题年广东高考题)在在18891889年年大日本帝国大日本帝国宪法宪法的下列规定中，具有封建性特点的是的下列规定中，具有封建性特点的是A.万世一系的天皇总揽统治权万世一系的天皇总揽统治权B

30、.天皇不得以诏令改变法律天皇不得以诏令改变法律C.天皇是军队的统帅天皇是军队的统帅D.臣民在臣民在“法律范围内法律范围内”享有基本人权享有基本人权（C C）（A A）1 1、比较俄国、比较俄国18611861年改革和日本明治维新的年改革和日本明治维新的相同点和不同点相同点和不同点资本主义发展到一定阶段的要求；资本主义发展到一定阶段的要求；都面临着统治危机而被迫进行改革。都面临着统治危机而被迫进行改革。都由统治者实行自上而下的改革。都由统治者实行自上而下的改革。都采取了一些有利于资本主义的发展的措施都采取了一些有利于资本主义的发展的措施资产阶级性质的改革资产阶级性质的改革a有利于资本主义发展有利

31、于资本主义发展b都保留大量封建残余势力都保留大量封建残余势力都在改革后对外侵略扩张都在改革后对外侵略扩张背景背景方式：方式：内容：内容：性质性质影响影响领导领导内容内容 日本在武装倒幕，推翻幕府统治后由明日本在武装倒幕，推翻幕府统治后由明治政府实行改革；治政府实行改革；俄国完全自上而下，由沙皇签署废奴法俄国完全自上而下，由沙皇签署废奴法令而进行。令而进行。日本以各种法令，鼓励发展资本主义工日本以各种法令，鼓励发展资本主义工商业，废除禁止买卖土地法令等方式商业，废除禁止买卖土地法令等方式进行；进行；俄国则以解放农奴，赎买份地方式进行俄国则以解放农奴，赎买份地方式进行 小组讨 论洋务运动与明治维新

32、有何异同？洋务运动与明治维新有何异同？试从试从 背景、目的、内容、影响等方面讨论分背景、目的、内容、影响等方面讨论分析。析。1 1、洋务运动与明治维新有何异同？洋务运动与明治维新有何异同？相同点相同点不同点不同点背背景景内忧外患内忧外患日：日：维新前通过倒幕运动基本扫除了改革维新前通过倒幕运动基本扫除了改革障碍障碍中：中：洋务运动受到顽固守旧势力的阻挠洋务运动受到顽固守旧势力的阻挠目目的的富国强兵，巩固统富国强兵，巩固统治。治。日：日：发展资本主义发展资本主义中：中：维护封建统治维护封建统治内内容容向西方学习先进技向西方学习先进技术，建立一批近代术，建立一批近代企业、新式军队和企业、新式军队和

33、学校。学校。日：日：冲击封建旧制度，大力发展近代资冲击封建旧制度，大力发展近代资本主义工商业。本主义工商业。中：中：单纯引进西方先进技术和设备单纯引进西方先进技术和设备影影响响近代化开始起步近代化开始起步日：日：走上资本主义发展道路，并发展为走上资本主义发展道路，并发展为近代亚洲唯一独立的强国。近代亚洲唯一独立的强国。中：中：失败，半殖民地半封建性质大大加深失败，半殖民地半封建性质大大加深 日本明治维新与中国戊戌变法日本明治维新与中国戊戌变法对比表对比表从社会背景、领导力量、具体措施和国际环境几从社会背景、领导力量、具体措施和国际环境几个方面进行比较个方面进行比较项目项目明治维新明治维新戊戌变

34、法戊戌变法社会社会背景背景（1）人民的反抗（）人民的反抗（2）新兴地）新兴地主、商人不满（主、商人不满（3）统治阶级内）统治阶级内部（大名、中下武士）分化，部（大名、中下武士）分化，幕府成为众矢之的幕府成为众矢之的（1）封建危机严重（）封建危机严重（2）封建统）封建统治者与帝国主义勾结，封建势力治者与帝国主义勾结，封建势力较强大。较强大。领导领导力量力量中下级武士、新兴地主等联合中下级武士、新兴地主等联合力量强大。力量强大。资产阶级力量较弱，仅把希望寄资产阶级力量较弱，仅把希望寄托在无实权的皇帝身上，顽固派托在无实权的皇帝身上，顽固派力量强大。力量强大。具体具体措施措施推翻幕府后明治政府，发布

35、的推翻幕府后明治政府，发布的一系列除旧布新的改革措施，一系列除旧布新的改革措施，大力推行。大力推行。光绪帝颁布了一系列变法诏书，光绪帝颁布了一系列变法诏书，但由于资产阶级无实权和顽固派但由于资产阶级无实权和顽固派强大，无法推行。强大，无法推行。国际国际环境环境（1）发生在）发生在19世纪中期自由资世纪中期自由资本主义时期。本主义时期。（2）西方对中国的入侵和中国）西方对中国的入侵和中国人民的反抗，客观上为日本提人民的反抗，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。供了较为有利的国际环境。（1）发生在）发生在19世纪末向帝国主世纪末向帝国主义过渡阶段，成为列强瓜分对象义过渡阶段，成为列强瓜分对象（2

36、）帝国主义决不愿意中国成）帝国主义决不愿意中国成为独立强大的资本主义国家，国为独立强大的资本主义国家，国际环境对中国不利。际环境对中国不利。思考：归纳世界主要资本主义国家思考：归纳世界主要资本主义国家英、法、英、法、美、俄、日、德、意等国走上资本主义道路的不美、俄、日、德、意等国走上资本主义道路的不同途径。同途径。(课标课标:理解近代化道路的多样性理解近代化道路的多样性)俄国俄国1861年改革年改革1861年美国内战年美国内战1871年德意志统一年德意志统一1870年意大利统一年意大利统一1868年日明治维新年日明治维新19世纪六七十年代的世纪六七十年代的资产阶级革命和改革资产阶级革命和改革资

37、本主义制度资本主义制度 在世界范围内确立在世界范围内确立在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多

38、安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努

39、力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不

40、舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社

41、会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中

42、，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳

43、朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需

44、品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！