冀美版五年级下册《美术》8.实用又美观的盘子-教案、教学设计--(配套课件编号：124b1).doc

1、实用又美观的盘子 课时：1课时 冀教版小学五年级 下册8课一：教学目标： 1、学习适合纹样，感受其艺术美感。 2、能够在各种形状的盘子上进行适合纹样的设计和绘制。 3、在创作实践中，逐步形成设计意识。 二、教学重难点： 教学重点：知道什么是适合纹样，了解适合纹样的有关形式。 教学难点：在自己所带的盘子上，设计出与之相适应的纹样。 三、教学准备： 师：课件、瓷盘子、圆形纸盘子等。 生：水彩颜料、水粉颜料、水彩笔。 四：教学过程： 一、创情导入： 1、 今天老师给大家带了一个同学们都很熟悉的日常用品，想不想看看是什么？生：想师：来看看是什么。生：盘子。 2、 对。今天我们就一起来学习第八课实用又美

2、观的盘子。 3、同学们，盘子在我们的生活中很常见，你们知道盘子都有哪些用途吗？ 生：盛食物的。 二：目标引领： 4、师：其实盘子的用途非常多，比如装饰摆盘、挂盘、纪念盘、现代艺术盘等。 5、师：我们刚看到的盘子，都是从哪来体现它的美呢？ 生：图案、（花纹）。6、师：同学们，再来看一看，每个盘子上不仅有漂亮的花纹，而且每个盘子上的花纹和盘子的形状怎样？7、生：盘子的形状和盘子的花纹很合适。8、师：适合纹样适合纹样是指适合于一定的外轮廓形状（如正方形、圆形、三角形、自然形等）的装饰纹样。 设计适合纹样时，要根据器物的外轮廓将图形素材进行加工、变化和组织，使之与外轮廓相适应。 适合纹样经常 用于工艺

3、美术装饰上。 三、合作互学： 9、下面我们继续欣赏，这一组盘子按图案排列，可以分为哪两类呢？ 小组汇报：对称与均衡。师：对称指的是以中心轴对称的花纹。 均衡指的是在一种自由稳定的构图形式，画面的上下、左右、面积、色彩重量上的大体平衡。 四、精讲助学： 10、那么这个盘子属于哪个类型呢？（均衡） （对称） 下面咱们一起看一下图片，画者根据盘子的轮廓，画成了弯曲的形状，画者是用了夸张的手法。 11、师小结：在设计盘子的造型花纹时，我们要根据盘子的形状来适当改变画面的构图，将图形进行加工、变化和组织，使之与外轮廓相适应。 五：当堂检学： 12、下面我们一起欣赏一下其他同学的作品。 13、现在同学们已经迫不及待的想动手了吧？首先看看作业的要求。 作业：制作一幅具有漂亮花纹的盘子。 要求：1、依据盘子的外形设计出与之相适应的花纹。 2、注意画面布局及色彩的搭配。 14、作品展示。 下面老师请大家在小组内选出一至二幅优秀的作品，粘到黑板上。现在我们通过点赞投票的形式选出今天的最具创意奖、最具漂亮奖、最具构图奖和最具色彩奖。 下面同学们以热烈的掌声祝贺获得奖项的同学。希望其他同学再 接再厉，争取获得奖项。 六：课后拓展 15、在我们的生活中处处都有美，我们要善于去发现美，更希望同学们去创造美，请同学们回家先观察自家的盘子的形状，选择其中一个，设计出合适的花纹。