冀美版五年级下册《美术》7.电话巧设计-教案、教学设计--(配套课件编号:d0b41).doc
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- 美术 冀美版五 年级 下册 电话 设计 教案 教学 _ 配套 课件 编号 d0b41 下载 _五年级下册_冀美版_美术_小学
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1、7. 电话巧设计教学设计 设计理念:本课的教学设计主要通过学生对电话结构的细致观察,老师对电话历史的适当讲解,师生共同对现有材料形状、材质等特征的分析,放飞想象的翅膀,在实物材料和电话之间架起联想的桥梁,帮助学生展开有目的又无拘束的创造与表现。本课利用多媒体展示大量的图片,让学生了解有关电话的历史,欣赏现代造型各异、精彩纷呈的个性电话机,增强课堂教学的文化内涵,引领学生在文化的情景中学习美术,拓宽学生的艺术视野,激发创造性思维的热情。一、教材分析:这是一节造型表现领域的课,本课通过欣赏、讨论、绘画等多种手段,使学生通过有关活动,充分认识、了解各种功能多样,造型多变的电话,更好地体验电话给我们的
2、生活、工作带来的便捷和乐趣,从而尝试自己设计未来的电话机。激发学生的想像力,创造力,并让学生在绘画过程中体验二、教学目标:1、认知目标:初步了解电话发明、演变的历史,欣赏最新型的电话,体验电话给我们的生活、工作带来的便捷和乐趣。2、技能目标:能用绘画的方式表现出造型多变,功能多样的电话机。3、情感目标:激发学生的想象力、创造力,让学生在设计过程中体验绘画的乐趣。三、教学内容:1、教学重点:让学生在学习中了解、认识功能多样,造型多变的电话。2、教学难点:引导学生根据各种事物的外形设计电话,巧妙安排电话的各个部件,适当体现电话的功能。3、教学准备:生:绘画工具师:多媒体课件、范画四、教学过程:(一
3、)、猜谜导入1、在上课之前我们来看三组数字,看一看,你知道这三组数字吗?出示数字:110、112、119但要让警车来要用到什么吗?这三组数字能就我们于危难之中,所以我们现在的生活已经离不开电话了。2、出示课题:生活离不开电话 (贴板书:生活离不开电话)(设计意图:这一环节利用三组熟悉的电话号码,在猜谜回答中阐述了电话在生活中的主要性自然揭示课题,生活离不开电话)(2) 、新授1、学习电话的主要组成部分(1)我们用电话传递信息,在节日的时候为远方的亲人与朋友送去问候,传递温暖。今天我们的生活离不开电话,那古代的人们又是用什么来传递信息?(学生讨论)出示图片:烽火狼烟、快马加鞭、飞鸽传书(2)图片
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