苏教版数学二年级上册第三单元《练习四（第1课时）》教案（终稿）.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3316855

上传时间：2022-08-19

格式：DOCX

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关键词：: 练习四第1课时苏教版数学年级上册第三单元练习课时教案终稿下载 _二年级上册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、第二课时课题：练习四（1）教学内容教科书第2324页“想想做做”15教学目标1. 进一步理解乘法的含义。2. 培养学生分析、综合、抽象、概括的能力。教学重点、难点进一步认识乘法，知道乘法算式各部分的名称。教学准备课件、学具（小棒）。教学过程教学改进一、复习1. 看图先填空，再写加法和乘法算式。一共有（）个3。加法算式：（）（）（）（）（）乘法算式：（）（）（）或（）（）（）2. 读乘法算式，再说出乘数和积各是多少。5420 6212 38243. 导入新课：上面的内容，是上节课所学习的乘法的初步认识，这节课，我们将进一步认识乘法。（板书课题：练习四）二、完
2、成练习1. 第1题学生读懂题意，独立操作，一边摆，一边几个几地数。同桌互相说一说，比较摆出的5个2根和2个5根，说一说5个2和2个5表示的意思有什么不同。2. 第2题先让学生看图说说图中表示的是几个几相加，再分别列出加法和乘法算式。说说每个算式所表示的含义。3. 第3题先出示花片图，引导学生从不同角度进行观察：横着看，每行有几个花片，有几行，是几个几相加；竖着看，每列有几个花片，有几列，是几个几相加。再分别列出加法和乘法算式。比较两次填出的结果有什么相同和不同的地方。虽然几个几的含义不同，列出的加法算式不同，但列出的乘法算式是相同的。4. 第4题（1）出示第4题的两幅图。提问：这两幅图分别是求几个几相加？（2）学生独立完成第4题，（3）集体交流，比一比，它们有什么相同和不同的地方。5. 第5题。先让学生独立完成，再组织交流。注重强调读法和写法的统一。6. 分小组活动，让学生联系生活和周围事物，说出一些可用乘法计算的问题，集体交流。板书设计教后感

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