高一生物开学第一课ppt课件-2021-2022学年高一上学期生物人教版2019必修一.pptx

1、德阳中学 薛芳芳 生物学生物学21世纪的朝阳学科世纪的朝阳学科！什么是什么是生物学？生物学？高中生高中生物要学物要学习哪些习哪些内容？内容？如何学如何学好生物好生物学？学？为什么为什么要学习要学习生物学？生物学？本节课内容本节课内容一、什么是生物学？一、什么是生物学？1 1、生物学的定义、生物学的定义生物学是研究生物学是研究生命现象生命现象和和生命活动规律生命活动规律的学科，的学科，是自然科学的一个门类。是自然科学的一个门类。21世纪自然科学领域的领头学科！生命科学已连续多年占据美国期刊生命科学已连续多年占据美国期刊ScienceScience评选的世界十大科技进展评选的世界十大科技进展六成六

2、成以上以上的份额；的份额；2 2、生物学的生物学的学科学科地位地位在美国科学院和英国皇家科学院的院在美国科学院和英国皇家科学院的院士中，与生物学相关的院士占院士总士中，与生物学相关的院士占院士总人数的人数的40%40%以上以上。据美国科学情报研究所统计，近年影据美国科学情报研究所统计，近年影响因子前响因子前2020位的期刊中，生命科学期位的期刊中，生命科学期刊有刊有1616种种。近近1010年时间里，美国投入基础研究的年时间里，美国投入基础研究的经费中经费中50%50%以上以上用在了生命科学领域。用在了生命科学领域。1所有有生命的个体所有有生命的个体2有生命的群体有生命的群体3生物与生物之间的

3、关系生物与生物之间的关系4生物与环境的关系生物与环境的关系3 3、生物学的研究对象生物学的研究对象研究对象 包括4 4、生物学的研究领域生物学的研究领域植物学是植物学是以植物为研以植物为研究对象究对象的综合性学科，的综合性学科，是生物学领域发展历是生物学领域发展历史最悠久、最基础的史最悠久、最基础的学科之一。学科之一。（1 1）植物学）植物学水稻解剖图示（2 2）动物学）动物学动物学是动物学是研究动物研究动物的形态、分类、进化、行为、生的形态、分类、进化、行为、生理和遗传等生命现象及其规律的科学。理和遗传等生命现象及其规律的科学。古生菌古生菌细菌细菌病毒病毒真菌真菌（3 3）微生物学）微生物学

4、微生物学是研究各类微小生物的形微生物学是研究各类微小生物的形态、生理生化、分类和生态的科学。态、生理生化、分类和生态的科学。（4）生态学用物理、用物理、化学化学原理方法研究原理方法研究生命现象，从分子水平上探生命现象，从分子水平上探寻生命的本质。寻生命的本质。（5）生物物理、生物化学与分子生物学研究生物与其生活环研究生物与其生活环境之间的关系等。境之间的关系等。（6）细胞生物学研究细胞生命活动规律研究细胞生命活动规律及其分子机制的科学。及其分子机制的科学。（7）遗传学（8）发育生物学（10）生理学（9）免疫学5 5、当今生物学引起的社会当今生物学引起的社会热点热点（1 1）转基因技术）转基因技

5、术2什么是转基因技术？什么是转基因技术？1 比如将比如将苏云金芽孢杆苏云金芽孢杆菌（一种细菌）菌（一种细菌）的的BTBT毒毒蛋白基因蛋白基因转移转移普通棉花普通棉花基因组基因组中并使其表达，中并使其表达，就可得到就可得到转基因抗虫棉转基因抗虫棉。转基因技术离你很远吗？转基因技术离你很远吗？实际上中国实际上中国转基因作物总种植面积居转基因作物总种植面积居全球全球第六第六，以大豆为例，目前我国大豆油市场中，以大豆为例，目前我国大豆油市场中，转基因大豆油占据了转基因大豆油占据了90%90%以上以上的份额。的份额。转基因转基因早就进入了你的生活！早就进入了你的生活！反对者反对者 担心转基因食品的质量安

6、全担心转基因食品的质量安全 担心转基因作物污染环境担心转基因作物污染环境 某些转基因食品侵害素食和某些转基因食品侵害素食和宗教主义者权益宗教主义者权益 转基因食品的安全隐患能克服转基因食品的安全隐患能克服 转基因生物有利于保护环境转基因生物有利于保护环境 转基因食品能够解决粮食问题转基因食品能够解决粮食问题支持者支持者你支持转基因技术应用吗？你支持转基因技术应用吗？二战时二战时 ，日本，日本731731部队曾进行部队曾进行生物战细菌战研究。生物战细菌战研究。你知道细菌战、你知道细菌战、基因武器基因武器吗？吗？第二次世界大战中，日本在中国第二次世界大战中，日本在中国领土修建细菌武器工厂，曾在中国

7、领土修建细菌武器工厂，曾在中国2020多个地区使用细菌武器，造成几十多个地区使用细菌武器，造成几十万中国人死亡。万中国人死亡。（2 2）生物武器问题）生物武器问题战狼有这么丧病的基因武器？还好是电影-国语高清.qsv（3 3）生物技术的伦理问题）生物技术的伦理问题你知道克隆人吗？你知道克隆人吗？人类早在人类早在20012001年就成功克年就成功克隆出隆出人体胚胎人体胚胎，如果出现，如果出现克隆人：克隆人：我们该如何看待克隆人？我们该如何看待克隆人？我们该如何看待生命的意义？我们该如何看待生命的意义？如果邪恶组织利用克隆人制造如果邪恶组织利用克隆人制造无数人肉炸弹怎么办？无数人肉炸弹怎么办？你知

8、道基因编辑婴儿吗？你知道基因编辑婴儿吗？20182018年年1111月，贺建奎月，贺建奎宣布一对基因编辑宣布一对基因编辑婴儿在中国健康诞婴儿在中国健康诞生，这对双胞胎的生，这对双胞胎的一个基因经过修改，一个基因经过修改，使她们出生后即能使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。天然抵抗艾滋病。你知道异种器官移植吗？你知道异种器官移植吗？2010 2010年，我国成功培育出年，我国成功培育出首例首例异种器官移植猪异种器官移植猪，这这使我国成为继美国、日本和澳大利亚等少数几个国家使我国成为继美国、日本和澳大利亚等少数几个国家之后获得此项技术的国家。之后获得此项技术的国家。你是否愿意移植转基因猪你是否愿意移植

9、转基因猪的器官？的器官？如果你身体里大多数器官如果你身体里大多数器官来自转基因猪，那你应该来自转基因猪，那你应该定义为人还是猪？定义为人还是猪？我们应该如何看待为人我们应该如何看待为人类服务的转基因猪？类服务的转基因猪？二、为什么要学习生物学？二、为什么要学习生物学？1 1、时代的需要时代的需要 （1 1）环境问题）环境问题 （2 2）人口和健康问题）人口和健康问题 （3 3）粮食问题）粮食问题 （4 4）能源问题）能源问题 （5 5）资源问题）资源问题2 2、个人、个人的需要的需要三、高中生物要学习哪些内容？三、高中生物要学习哪些内容？四、四、如何学好生物学？如何学好生物学？只要功夫深，生物九十分！只要功夫深，生物九十分！1 1、用好教材、用好教材2 2、认真听讲，做好笔记、认真听讲，做好笔记（课本没有的，重难点，（课本没有的，重难点，典型事例）典型事例）3 3、多思考，多归纳，使知识条理化、系统化、多思考，多归纳，使知识条理化、系统化4 4、及时完成作业，及时复习、及时完成作业，及时复习5 5、记忆是起点，理解是终点、记忆是起点，理解是终点6 6、培养兴趣、培养兴趣充满未知的生物世界等待充满未知的生物世界等待你你开启开启！