《高一语文开学第一课》ppt课件 （38张PPT）.ppt

1、 高一语文第一课高一语文第一课 “前世的五百次回眸，才换来今前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。生的一次擦肩而过。”然而，不是每一个擦肩而过的人，然而，不是每一个擦肩而过的人，都会认识；也不是每一个认识的人，都会认识；也不是每一个认识的人，都会让人牵挂。都会让人牵挂。珍惜现在，珍惜现在，珍惜拥有，珍惜拥有，珍惜缘分。珍惜缘分。自我介绍自我介绍姓名：面貌：学历：教育理想：发现并欣赏发现并欣赏每一位学生，研每一位学生，研究并提高每一位究并提高每一位学生的语文成绩学生的语文成绩！学习目标学习目标一、调整心态，主动适应高中语文学习。二、熟悉语文的魅力，激发学生学习语文的爱好。三、了解高考语文怎

2、么考。四、明确高中语文学什么。五、把握高中语文怎样学。（重点）故事：故事：山，你过来山，你过来 有一天，穆罕默德带着他的有一天，穆罕默德带着他的4040个门徒，个门徒，在山谷里讲道，他说在山谷里讲道，他说“信心信心”是成就任何事是成就任何事物的关键。一位门徒对他说：物的关键。一位门徒对他说：“你有信心，你有信心，你能让这座山过来，让我们站到山顶吗你能让这座山过来，让我们站到山顶吗?”?”穆罕默德充满信心地对山大喊了一声：穆罕默德充满信心地对山大喊了一声：“山山，你过来，你过来!”!”山谷里响起他的回音，回声终山谷里响起他的回音，回声终于消失，山谷又回归宁静。大家聚精会神地于消失，山谷又回归宁静

3、。大家聚精会神地望着那山，穆罕默德说：望着那山，穆罕默德说：“山不过来，我们山不过来，我们过去吧过去吧!”!”他们开始爬山，经过一番努力，他们开始爬山，经过一番努力，到达山顶到达山顶 。一、调整心态，尽快适应。一、调整心态，尽快适应。你的启示？你的启示？新的学习生活，每位同学是一新的学习生活，每位同学是一名登山者，高考就是你远处的一座名登山者，高考就是你远处的一座很高的山峰。很高的山峰。聪明人会抬起脚步，聪明人会抬起脚步，自己走到山上，而不是站在那里，自己走到山上，而不是站在那里，等山过来。等山过来。所以每个同学都应该以所以每个同学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的最短的时间来完成从初中到

4、高中的过渡，过渡，你最早适应了新的环境，你你最早适应了新的环境，你就是最大的胜利者就是最大的胜利者 。范范围围难难度度灵灵活活度度方法方法注重注重教学教学 特征特征初初中中窄窄 低低 低低记忆记忆背诵背诵知识记忆知识记忆题目训练题目训练应试应试依赖依赖被动被动单向单向高高中中广广 高高 高高理解理解创新创新习惯养成习惯养成能力培养能力培养思维训练思维训练应试应试素质素质自主自主互动互动研究研究初高中语文的比较初高中语文的比较 高中阶段课程标准提出了更高的要求：“应进一步提高学生的语文素养提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力审美能力、探究能力，形成良好的思想

5、思想道德素质道德素质和科学文化素质科学文化素质，为终身学习和有个性的发展个性的发展奠定基础。”为了顺应从知识本位到学生发展本位这种课程范式的转换，高中阶段强调培养学生的三大能力，三大能力，这本身就是对义务教育阶段语文素养的具体化。第一，注重语文应用能力语文应用能力的培养。所谓语文应用能力，就是学生使用母语进行交际的能力，其中当然包括以语感为核心的听说读写听说读写能力体系。语文应用能力的培养是为了适应现实生活和学生自我发展的需要 第二，注重审美能力审美能力的培养。高中不再像义务教育阶段那样泛泛地讲“提高学生的审美情趣”，而是鲜明地指出“语文具有重要的审美教育功能审美教育功能”，“审美教育有助于促

6、进人的知、情、意全面发展”。高中充分鼓励学生积极尝试诗诗歌、散文、小说、剧本歌、散文、小说、剧本的创作，正是要促成学生用艺术化的言语去创造美的境界 第三，注重探究能力探究能力的培养。义务教育阶段虽然明确要求学生能主动进行探究性学习，但还只是把它看做一种学习方式。高中则明确表示：“现代社会要求人们思想敏锐，富有探索精神和创新能力探索精神和创新能力，对自然、社会和人生具有更深刻的思考和认识。高中生要养成独立思考、质疑探究的良好习惯，特别是要发展创造性探究活动所必备的一系列思维品质，即思维的严密性、深刻性和批判性思维的严密性、深刻性和批判性。二、熟悉语文的魅力。二、熟悉语文的魅力。语文是一个人语文是

7、一个人一生中离不开一生中离不开的工具的工具因为高考因为高考要考语文要考语文是其他学科是其他学科的基础的基础学习语文学习语文可以陶冶你的可以陶冶你的情操提升情操提升你的气质你的气质语文语文 三、了解高考语文怎么考。三、了解高考语文怎么考。一、现代文阅读（一、现代文阅读（36分）分）（一）论述类阅读（一）论述类阅读（1-3）：）：39分分（二）实用类阅读（二）实用类阅读（4-6）：）：3、3、6=12分分（三）文学类阅读（三）文学类阅读（7-9）：）：3、6、6、=15分分二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（34分）分）（一）文言文阅读（一）文言文阅读（10-13）：）：3、3、3、10=19分分

8、（二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（14-15）：）：3、6=11分分（三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（16）：）：6分分三、语言文字运用（三、语言文字运用（20分）分）（17-19）成语、语病、）成语、语病、补写补写：9分分 （20）补写句子补写句子6分、（分、（21）压缩语段：）压缩语段：5分分四、写作（四、写作（60分）分）v高一：必修上下册、记叙文高一：必修上下册、记叙文v高二：选择性必修高二：选择性必修3 3册、议论文册、议论文v高三：三轮复习高三：三轮复习四、明确高中语文学什么四、明确高中语文学什么四、把握高中语文怎样学。四、把握高中语文怎样学。可从可从“听听”“读读”“说说

9、”“写写”“”“思思”“”“行行”六个方面入手六个方面入手。下面我们就一。下面我们就一一来介绍。一来介绍。听君一席话，胜读十年书听君一席话，胜读十年书1 1、认真听课、认真听课 （1）要动笔。）要动笔。听课时，随时在课本上记下听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。这对以后的复习是个极好的提示。（2）记笔记记笔记。记下老师记下老师反复强调之处反复强调之处。这些往往是重点、难。这些往往是重点、难点，也是常考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些点，也是常考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法想法，这，这些是你知识迁移的表现。些是你知识迁移的表现。2

10、2、善听别人的、善听别人的发言发言，捕捉有利于自己的信息。，捕捉有利于自己的信息。3 3、拓宽听的渠道让更多的信息从、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳耳”而入。而入。每周观看新闻周每周观看新闻周刊焦点访谈，并把感悟写在笔记本（自行购买刊焦点访谈，并把感悟写在笔记本（自行购买16k16k）上。）上。言为心声，不耻下问言为心声，不耻下问1、上课时多参与、上课时多参与讨论讨论，主动与人，主动与人交流交流心得。心得。2、多请教老师和同学，不懂就问。、多请教老师和同学，不懂就问。3、看电视电影时积极评论、看电视电影时积极评论 （1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。

11、赏能力。（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。敏感。4、朗诵、演讲。、朗诵、演讲。读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神1、读出声读出声。可以更好的体会文章情感；。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你有利于理解和记忆；帮助你“出口成出口成章章”。2、背得过背得过。培养扎实的文学功底；使作。培养扎实的文学功底；使作文更加文更加“出彩出彩”。得语文者得高考得语文者得高考得得阅读阅读者得语文者得语文关于读书关于读书 语文到底怎么学，怎么考，2018年“部编本”语文教材总主编温儒敏曾说：“高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改。”1.阅

12、读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。2.阅读题量也增加了，题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，比去年悄悄增加了5%8%。3.高考的阅读面也在悄悄变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平。也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来。别再说什么别再说什么 应付考试没时间阅读！孩子不阅读应付考试没时间阅读！孩子不阅读,根本应付不了考试！根本应付不了考试！请关注几个变化请关注几个变化关于读书关于读书1.语文教材变了。原来各省都有自己的教材，现在全国统一使用一套教材，叫部编版教材。部编版教材最重视

13、的事情是，让学生学会阅读，爱上读书，大量读书，学会课外阅读。2.高考变了。以前全国统考六门课，现在全国统考3门课：语文、数学、外语。数学的难度在降低，外语可以考两次。数学、外语的重要性在降低，语文的重要性在增加。阅读面也在悄悄发生变化，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。3.高考语文变了。部编语文教材的注重课外阅读量。接下来是谁课外书读接下来是谁课外书读得多，谁古文古诗词阅读得多，谁的语文就考得好。得多，谁古文古诗词阅读得多，谁的语文就考得好。学好语文教材是远远不够的！对于名著的考核标准已经逐渐提高。例如，相对简单题目会考查对名著中的人物与情节的识记。而在未来，名著阅读的试题会考到更多的细节，

14、以免学生只是在得过且过地背诵。或者或者是对比分析人物，让孩子谈谈对主人公的个性化感悟；或是或是结合给出的具体片段内容，鉴赏评价人物或者作品语言特色；或者或者是对比同一作者的不同作品，探究作者的多种写作风格等等。从最开始的作者年代、身份的考察，到现在的阅读理解，无一不在提示家长和老师，务必提高对孩子名著阅读的重视程度。关于读书关于读书1、必读书目、必读书目（自行购买或借阅）：课标要求高一上学期必读（假期必读）：边城平凡的世界课标要求高一下学期必读：雷雨巴黎圣母院课标要求高二上学期必读：四世同堂苏东坡传课标要求高二下学期必读：红楼梦三国演义2、推荐书目：、推荐书目：温儒敏谈读书（有条件的可以购买）

15、呐喊红岩雷雨毛泽东传周恩来传人类简史乡土中国中国哲学简史欧也妮葛朗台老人与海。要求：要求：摘抄好的语句文段，整理好精美丰富的读书笔记读书笔记（自行购买16k），开学时要进行读书交流会。关于读书关于读书关于读书关于读书读读书书交交流流会会1、两名主持人。、两名主持人。2、四到六名评委（邀请老师参加）。、四到六名评委（邀请老师参加）。3、两名摄影。、两名摄影。4、六个阅读小组，每次交流六个章节，、六个阅读小组，每次交流六个章节，每个小组负责一个章节，针对一个章节每个小组负责一个章节，针对一个章节出一个问题，每个小组的成员都要出这出一个问题，每个小组的成员都要出这个题，交流讨论，确定用哪一个问题。然

16、个题，交流讨论，确定用哪一个问题。然后抽签确定每个组回答的问题（注意：不后抽签确定每个组回答的问题（注意：不能回答本组的问题）。能回答本组的问题）。纸上得来终觉浅，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行绝知此事要躬行1、写好每个字，注意卷面整洁。、写好每个字，注意卷面整洁。2、整理、整理笔记本笔记本，将所学的知识分门别类，日后好复习。，将所学的知识分门别类，日后好复习。3、认真写作业，准备、认真写作业，准备好题集锦本（错题本）好题集锦本（错题本），将做错或，将做错或自己不懂的题目记下。自己不懂的题目记下。4、准备、准备读书笔记本读书笔记本，记下精彩的文章段落字词句。，记下精彩的文章段落字词句。5、准备

17、、准备周记本周记本，写周记（随笔）。，写周记（随笔）。6、准备、准备练字本练字本，每天练字一张。，每天练字一张。7、独立完成，批改，升格，按照顺序装订成册。评选出、独立完成，批改，升格，按照顺序装订成册。评选出优秀范文打印装订成册。优秀范文打印装订成册。学而不思则罔，学而不思则罔，思而不学则殆思而不学则殆1、独立思考独立思考，切不可人云亦云。，切不可人云亦云。2、反思。反思。将一天所学的知识大致思量一下，将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。对掌握和为掌握的东西做到心中有数。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣过矣”。3、好奇、好

18、奇多问多问。4、将自己思考的、将自己思考的结论结论记下，与人交流。记下，与人交流。读有字之书，也读无字之书读有字之书，也读无字之书1、运用多种手法查找资料、运用多种手法查找资料。2、自编作品集。、自编作品集。3、自编小报。、自编小报。4、自改作文。、自改作文。5、每日一译。、每日一译。欲读无字之书要行万里路。要读懂政治话语、文字背后的东西，行万里路是好办法，只有通过广泛的社会观察、考察、调研，才能增强对社会现象的认识能力和对文献与理论的感悟与理解能力。正所谓“行万里路，读万卷书”，读的是大地之书、大地之书、社会之书、人性之书。社会之书、人性之书。v一个习惯：一个习惯：记笔记。记笔记。最淡的墨迹

19、胜过最强的记忆，不动笔墨不读最淡的墨迹胜过最强的记忆，不动笔墨不读书。书。v两支笔：两支笔：黑笔、红笔、（荧光笔）黑笔、红笔、（荧光笔）v三本工具书：三本工具书：现代汉语词典（第七版）古代汉语常用字字现代汉语词典（第七版）古代汉语常用字字典（第典（第5 5版）版）语文基础知识手册语文基础知识手册v四种方法：四种方法：多读、多背、多写、多思多读、多背、多写、多思v五个本子：五个本子：笔记本笔记本（分类整理）（分类整理）好题集锦本好题集锦本（错题本），将做错或自己不懂的题目整理下来。（错题本），将做错或自己不懂的题目整理下来。读书笔记本读书笔记本，记下精彩的文章段落字词句。，记下精彩的文章段落字词

20、句。周记本周记本，写周记（随笔：或者是一种快乐的心情，或者是一点小，写周记（随笔：或者是一种快乐的心情，或者是一点小感悟，或者是一个新观点、新发现感悟，或者是一个新观点、新发现）。）。练字本练字本，每天练字一张。，每天练字一张。语文学习必需装备语文学习必需装备一、上课纪律一、上课纪律1、上课预备铃响后回座位坐好，桌面上摆放好上课用具：语文课本、笔记本、黑色水笔等。最后一次铃声完毕还未进教室的学生算迟到；上课十分钟后算旷课。（课前小组轮流黑板展示：（课前小组轮流黑板展示：名句、名言、常识、诗歌、读书佳名句、名言、常识、诗歌、读书佳句好词句好词等）等）2、上语文课时遵守课堂纪律，要求专心听讲，认真

21、做笔记，积极专心听讲，认真做笔记，积极举手发言举手发言，不允许随意讲话，做小动作，吃零食，照镜子，睡觉等与课堂学习无关的事。二、作业纪律二、作业纪律 书写工整，只能用黑色水笔完成，不得使用涂改纸或涂改笔。书写工整，只能用黑色水笔完成，不得使用涂改纸或涂改笔。作业要求及时完成，认真按要求订正每处错误。三、考试纪律三、考试纪律v 自己独立完成，任何的抄袭行为判为零分。语文不得空着自己独立完成，任何的抄袭行为判为零分。语文不得空着，分条作答，否则拒阅。要求：，分条作答，否则拒阅。要求：每题必懂（每题必懂（不得糊弄）。对不得糊弄）。对考试考试所发现的问题，要及时研究解决方法所发现的问题，要及时研究解决

22、方法。语文学习必需纪律语文学习必需纪律五一居士 写一手好字 练一张铁嘴 有一肚名作 写一笔好文 保一颗善心 作业：作业：v 可以写自我介绍；可以写自己学习语可以写自我介绍；可以写自己学习语文的计划或目标；文的计划或目标；语文的弱项在哪里？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？什么原因？想怎么解决？可以写对老师可以写对老师说的话说的话（写在周记本上）（写在周记本上）附录：高中课外必读推荐书目（20部）1论语2三国演义罗贯中3红楼梦 曹雪芹4呐喊鲁迅5女神 郭沫若6子夜茅盾7家 巴 金8雷雨曹禺9围城 钱钟书10谈美书简朱光潜11哈姆莱特莎士比亚12堂吉诃德塞万提斯13歌德谈话录 艾克曼14巴黎圣母院雨果15欧也尼葛朗台巴尔扎克 16匹克威克外传狄更斯17复活 列托尔斯泰18普希金诗选普希金19老人与海 海明威20泰戈尔诗选泰戈尔