开学第一课 ppt课件-沪科版（2019）高中物理必修第一册.pptx

1、 0.0 0.0 开学第一课开学第一课物理认识物理学认识物理学物理学简介物理学简介物理学研究范围广袤苍穹微观粒子物理学研究内容各个层次上物质的内部结构，和物质间的相互作用，以及它们运动和转化的规律物理学研究的特点以实验为基础，加以逻辑推理的科学万物之理万物之理宇宇 宙宙微观粒子微观粒子物理学的研究范围：从时间尺度来看：1018s10-25s从空间尺度来看：10-15m1027mE-15E-12E-09E-06E-031mE+03E+06E+09E+12E+15E+18E+21E+24E+27最小最小 的的细细胞胞原子原子原子核原子核基本粒子基本粒子DNA长度长度星系团星系团银河系银河系最近恒最

2、近恒星的距离星的距离太太阳系阳系太阳太阳山山哈勃半径哈勃半径超星系团超星系团人人格拉肖的“怪蟒”高中物理如何学？高中物理如何学？初中初中高中高中初高中对比初高中对比两类学习方法靠多做题来解决问题理解，注重老师分析得出结论的过程偏重于讲现象偏重于讲现象偏重于讲本质偏重于讲本质偏重于记忆偏重于记忆偏重于理解偏重于理解偏重于定性偏重于定性偏重于直接应用偏重于直接应用偏重偏重于过程和逻辑推理于过程和逻辑推理偏重于定量偏重于定量不好好画图画图如何学习高中物理如何学习高中物理听课过程比结论更重要思维要敏捷说笔记希望大家做“好”笔记（书上没有的、思考的过程，预习）笔记影响了你的思考，那还不如不记关于笔记 学

3、习笔记是同学们在学习活动中，通过听讲、观察和思考而记录的内容，是一种重要的学习手段俗话“说好记性不如烂笔头”，随着时间的推移，所学知识总要有所遗忘，而学习笔记积累了大量的原始资料，稍加整理，就可以使知识系统化，便于日后复习巩固学习笔记应以注重内容、不拘形式、发展能力为原则，起到拓宽知识、加深理解、训练思维、提高效率的作用1学习笔记应记什么(1)记重点记重要的概念、原理和规律物理概念、原理、规律的叙述常常是简洁而严谨的，一个关键的字、词往往隐藏着丰富的内涵因此在物理概念、原理、规律的学习中，必须及时把老师在课堂上分析的这些隐藏着的潜台词整理出来，并做必要的记录记典型习题典型习题对同学们今后的学习

4、可起到引导、启发和示范作用，能发展分析、综合、归纳和应用知识等多方面的能力，培养思维的逻辑性和推理的严密性记一般规律通常情况，老师会将类似的或有关联的问题进行分类、概念，整理其分析思路，总结一些规律性的东西(2)记疑点、难点发现问题是认识上的进步，问题得到解决是知识水平的提高物理学习说到底就是生疑、释疑的过程每个同学可整理出自己学习情况的“问题集”，以便检查自己学习中遗留的问题，提高学习效率(3)记课外知识俗话说：“处处留心皆学问”当今社会处于信息时代，物理学习也应适应时代要求因此，在物理学习中应广泛地阅读，细心地观察，认真地思考，随时采撷信息，使一些现象与物理知识产生神奇的碰撞，迸发出灵感的

5、火花2记笔记时应注意的问题(1)处理好“听”、“想”、“记”的关系同学们要逐步养成手脑并用、边听边记的习惯因高中课堂教学难度、容量都比较大，如果把“听”和“记”绝对分开进行，必然会有一些内容听不到或记不全，这必然影响学习效果(2)及时整理笔记由于时间紧迫，笔记可能有各种缺陷，要及时补漏勘误(3)要注意笔记的合理布局课堂笔记不要写得过密，行与行、段与段之间要留有适当的空白，以便于修改、补充和整理作业写在作业本上的不是全部，没有足够的练习是无法学好高中物理的。（每晚物理学习时间30min-40min,完成当天的习题)及时的复习也是作业课堂小结课堂小结课后练习：预习课后练习：预习1.1 运动运动与质

6、点模型与质点模型思考：思考：问题问题1：什么情况下可以把一个物体简化为质点？：什么情况下可以把一个物体简化为质点？问题问题2：路程和位移有什么区别？：路程和位移有什么区别？学习的观点：学习的观点：从整体上逻辑地、协调地学习物理学，了解从整体上逻辑地、协调地学习物理学，了解 物理学中各个分支之间的相互联系。物理学中各个分支之间的相互联系。学习的关键：学习的关键：学习的重点：学习的重点：物理学家爱因斯坦说：物理学家爱因斯坦说：发展独立思考和独立判断地一般能力，应当发展独立思考和独立判断地一般能力，应当始终放在首位，而不应当把专业知识放在首位。始终放在首位，而不应当把专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立思考和工作，他必定会找到自己的道路，会了独立思考和工作，他必定会找到自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化的人来，他一定会更好地适应进步和变化 。物理模型物理模型 数学表述数学表述 研究方法与适用条件研究方法与适用条件勤于思考勤于思考悟物穷理悟物穷理