（2019）高一+生物+开学第一课ppt课件(共46张PPT).pptx

1、什什么么是是生生物物？Hi,大家好！大家好！我我 跳！跳！你你 够够 我我帅帅 吗？吗？那么，生物都有哪些特征呢？那么，生物都有哪些特征呢？共同的物质与结构基础共同的物质与结构基础 新陈代谢新陈代谢 生长、发育、繁殖生长、发育、繁殖 遗传与变异遗传与变异 适应与改造环境适应与改造环境 稳态与应激性稳态与应激性 1 生物的六大特征生物的六大特征（1 1）共同的物质基础和结构基础）共同的物质基础和结构基础 血红蛋白血红蛋白DNA的结构的结构 共同的结构基础共同的结构基础-细胞（病毒无细胞结构，但其生命活动必须依靠活细胞）细胞（病毒无细胞结构，但其生命活动必须依靠活细胞）（2）新陈代谢）新陈代谢（物

2、质代谢和能量代谢）生物体内一切有序化学变化的总称 （3）生长、发育、繁殖）生长、发育、繁殖 （4 4）遗传与变异）遗传与变异 人体内环境温度在人体内环境温度在37左右左右人体内血浆人体内血浆PH为为7.357.45 人体的血糖范围人体的血糖范围:80120mg/dL（5 5）稳态与应激性）稳态与应激性 应激性：包括植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。向日葵向日葵飞蛾扑火飞蛾扑火 （6）适应环境与改造环境）适应环境与改造环境哪一个才是真正的花？哪一个才是真正的花？兰花螳螂兰花螳螂 什么是生物学？研究生物的结构、功能、规律的学科。数学是火，点燃物理的灯，物理是灯，照亮化学的路，化学是路，

3、通向生物的坑。生活的需要生活的需要碳酸饮料喝多真的会骨质疏松吗碳酸饮料喝多真的会骨质疏松吗高考的需要高考的需要时代的需要时代的需要2、为什么要学习生物？、为什么要学习生物？90 90解释生活现象解释生活现象 落红不是无情物，化作春落红不是无情物，化作春泥更护花泥更护花人与自然和谐相处人与自然和谐相处以下两副图中你看到了什么以下两副图中你看到了什么?(提示提示:一个是动物一个是动物,一个是数字一个是数字)骆驼骆驼 5858红绿色盲症红绿色盲症常见的人类遗传病，常见的人类遗传病，指患者色觉障碍，指患者色觉障碍，不能区分红色和绿色不能区分红色和绿色。（1）高一新生在军训时感觉中暑头晕，该怎么做？）高

4、一新生在军训时感觉中暑头晕，该怎么做？（2）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？（3）不论夏天还是冬天，人的体温都在）不论夏天还是冬天，人的体温都在37为什么？为什么？我身边的生物学我身边的生物学（4）温州警方自）温州警方自26日以来分三批公布日以来分三批公布“723”甬温线特甬温线特别重大铁路交通事故遇难者名单。警方称，别重大铁路交通事故遇难者名单。警方称，39具被家属具被家属认领的遇难者遗体均已经过认领的遇难者遗体均已经过DNA检验认定核实。（摘自检验认定核实。（摘自东南早报东南早报）（5）中国将坚持食盐加碘政策）中国将坚持食盐加碘政策。生物与健康生物与健康食用

5、碘盐食用碘盐地方性甲状腺肿缺碘为什么会导致甲状腺肿大？缺碘为什么会导致甲状腺肿大？生物与健康生物与健康甲状腺功能减退（甲减）甲状腺功能减退（甲减）甲状腺激素检查报告单2010年诺贝尔生理学或医学奖授给有试管婴儿之父之称的英国生理学家罗伯特.爱德华兹。今年85岁的爱德华兹因创立体外受精技术而获得这一奖项。体外受精技术(IVF)俗称试管婴儿(test-tubebaby),目前是世界上最广采用的生殖辅助技术。生物与健康生物与健康试管婴儿试管婴儿生物与健康生物与健康人造器官人造器官人耳鼠人耳鼠利用人体自身干细胞制作利用人体自身干细胞制作身体器官，到目前为止已身体器官，到目前为止已制成鼻子、耳朵、气管以

6、制成鼻子、耳朵、气管以及血管等器官。及血管等器官。2018年11月26日，南方科技大学副教授贺建奎宣布一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于11月在中国健康诞生，由于这对双胞胎的一个基因（CCR5）经过修改，她们出生后即能天然抵抗艾滋病病毒HIV。这一消息迅速激起轩然大波，震动了中国和世界。生物与健康生物与健康基因编辑婴儿基因编辑婴儿生物与农业生物与农业转基因作物转基因作物紫色西红柿紫色西红柿富含花青素可抗肿瘤富含花青素可抗肿瘤转基因肉鸡转基因肉鸡生物与农业生物与农业转基因作物转基因作物转基因的操作过程？转基因的操作过程？紫色西红柿紫色西红柿普通大米普通大米 第第1 1代黄金大米代黄金大米 第第2

7、 2代黄金大米代黄金大米武汉华中农业大学通过转基因技术将胡萝卜素武汉华中农业大学通过转基因技术将胡萝卜素转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金黄色的转基因大米，被称为黄色的转基因大米，被称为“黄金大米黄金大米”，富，富含胡萝卜素，其在动物体内可以转化为维生素含胡萝卜素，其在动物体内可以转化为维生素A A。生物与工业生物与工业发酵生产发酵生产味精味精谷氨酸棒状杆菌谷氨酸棒状杆菌发酵生产味发酵生产味精的原理精的原理味精（谷氨味精（谷氨酸钠）酸钠）生物与工业生物与工业发酵酿造发酵酿造葡萄酒葡萄酒酿酒酵酿酒酵母母生物与工业生物与工业疫苗的制备疫苗的制备分离分离

8、HBsAg蛋白的基因蛋白的基因工程酵母工程酵母疫苗疫苗生物与环境生物与环境生物入侵生物入侵外来入侵物种水葫芦外来入侵物种水葫芦牛蛙入侵牛蛙入侵生物与环境生物与环境污水净化污水净化海洋石油污染海洋石油污染污水处理工艺流程污水处理工艺流程微生物降解微生物降解高高考考分分值值学学科科特特点点全国卷全国卷 物理：物理：110110分分；化学：化学：100100分。分。生物生物9090分分。必修必修1 1：识记基础知识较多，理解性：识记基础知识较多，理解性知识较少。知识较少。必修必修2 2：理解、推理和计算能力要求：理解、推理和计算能力要求较高。较高。必修必修3 3：理解性记忆知识较多。：理解性记忆知识

9、较多。选修选修1 1：实验的原理、设计、操作、：实验的原理、设计、操作、探究能力探究能力。生物学科简介生物学科简介学生普遍存在的状况：学生普遍存在的状况：。原因：原因：.生物学习方法生物学习方法课前：坚持预习、课前：坚持预习、阅读教材阅读教材，提出不懂，提出不懂的问题。的问题。课中：认真听课、课中：认真听课、思考思考并参与讨论，做并参与讨论，做好好笔记笔记。课后：课后：复习复习笔记与教材，巩固知识再完笔记与教材，巩固知识再完成成作业作业。总体而言：总体而言：要要理解理解性记忆；多问几个为什么？性记忆；多问几个为什么？归纳归纳总结总结零散知识，零散知识，使知识条理化使知识条理化；注意注意前后知识

10、的前后知识的联系联系；整理整理错题错题；用用规范性语言规范性语言答题。答题。1.1.掌握基本知识要点，掌握基本知识要点，“先记忆，后理解先记忆，后理解”在理解的基础上进行记忆。记住生物学的名词、术语之记住生物学的名词、术语之后，掌握生物学的逻辑规律后，掌握生物学的逻辑规律2.2.弄清知识内在联系，弄清知识内在联系，“瞻前顾后瞻前顾后”、“左顾右盼左顾右盼”着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，注意知识着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，注意知识体系中体系中纵向和横向纵向和横向两个方面的线索。两个方面的线索。如：如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异

11、同？这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。3.3.深刻理解重点知识，读书做到深刻理解重点知识，读书做到“六个六个W”W”大家读书时要时时思考大家读书时要时时思考“六个六个W W”。这六个这六个W W分别是：分别是：WhoWho谁或什么结构WhatWhat发生了什么变化或有什么HowHow怎样发生的 WhenWhen什么时间或什么顺序WhereWhere在什么场所或结构中发生的 WhyWhy为什么会发生这样的变化要求要求1、用好教材用好教材（重视课本，包括文字和图片，那些都是经典重视课本，包括文字和图片，那些都是经典！）2、研读课本，归纳整理使知识、研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化条理化、系统化3、做好笔记、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例，（课本没有的，重难点，典型事例，PPT上上红色字体）红色字体）4、认真完成预习学案、认真完成预习学案、认真听课认真听课、重视练习和反思、及、重视练习和反思、及时复习时复习（课时少）（课时少）5、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识的衔接识的衔接6、记忆是起点，理解是终点、记忆是起点，理解是终点（默写生物、每次五分钟默写生物、每次五分钟）7、准备好准备好错题本错题本，错题全是宝，错题全是宝笔记本笔记本错题收集本错题收集本go go go