部编版语文一年级上册汉语拼音 语文园地三 第二课时课件.pptx

1、语文园地三 第第2 2课时课时字词句运用字词句运用读一读，说一说这是一道给这是一道给“车车”组词的题，组词的题，“火车、马车、汽火车、马车、汽车车”是车的种类，是车的种类，“上车、坐车上车、坐车”是和车有关的动作，是和车有关的动作，“车展、车厢车展、车厢”是和车有关的地点和车的部件。是和车有关的地点和车的部件。看一看这道题，你从中发现了什么？看一看这道题，你从中发现了什么？练一练，学运用练一练，学运用车的种类还有车的种类还有：_和车有关的动作还有：和车有关的动作还有：_车的部件还有车的部件还有：_轿车轿车卡车卡车消防车消防车 救护车救护车开车开车 倒车倒车下车下车 骑车骑车车窗车窗 车轮车轮

2、车门车门我拓展，我积累我拓展，我积累和车有关的词语还有和车有关的词语还有：_电动车电动车 三轮车三轮车 车辆车辆车灯车灯车座车座拼一拼，写一写拼一拼，写一写口口日日目目田田这道题要求我们做什么？这道题要求我们做什么？这道题是根据这道题是根据拼音写生字的练习。拼音写生字的练习。我们可以先拼读一我们可以先拼读一下音节词，然后写下音节词，然后写出田字格里要写的出田字格里要写的生字。生字。拼一拼，写一写拼一拼，写一写口口日日目目田田口口:左右两个竖向笔画应稍稍往里斜左右两个竖向笔画应稍稍往里斜,呈上宽下略窄呈上宽下略窄。日日:横短竖长横短竖长,里面一横不碰到右侧的竖段里面一横不碰到右侧的竖段,横向笔画

3、之横向笔画之间等距。间等距。目目:竖要直竖要直,中间的两横不碰到右边的竖段中间的两横不碰到右边的竖段,横向笔画之横向笔画之间等距。间等距。田田:中间的横、竖写在扁中间的横、竖写在扁“口口”中间，中间的横不碰到左中间，中间的横不碰到左右两边的竖段。右两边的竖段。1.复习复习握笔姿势。握笔姿势。讲解要领，分步讲解示范：执笔时大拇指和食指讲解要领，分步讲解示范：执笔时大拇指和食指脸对脸，中指抵住后面，执笔脸对脸，中指抵住后面，执笔位置是位置是离笔尖两指宽，离笔尖两指宽，胸离桌子一拳，眼离桌面一臂。胸离桌子一拳，眼离桌面一臂。2.复习复习坐姿。坐姿。要领：头正、肩平，背直、足安。要领：头正、肩平，背直

4、、足安。3.练习练习书写。把字写到田字格中间的位置。书写。把字写到田字格中间的位置。4.写写完后自我评价、同桌互评、全班评价，然后修改。完后自我评价、同桌互评、全班评价，然后修改。语文园地三 第第3 3课时课时小鸟念书小鸟念书运用了拟人的手法，把小鸟和风运用了拟人的手法，把小鸟和风当成人来写。老师教大家读书，窗外有风声和小鸟当成人来写。老师教大家读书，窗外有风声和小鸟的叫声。在孩子们的眼中这就是个童话世界：风会的叫声。在孩子们的眼中这就是个童话世界：风会教书，小鸟会学习。多有意思。教书，小鸟会学习。多有意思。小朋友们，读了短文，说说小朋友们，读了短文，说说小鸟念书小鸟念书写了什么？写了什么？朗

5、读本文时应该注意什么？朗读本文时应该注意什么？读时需要注意：轻声音节有（们）读时需要注意：轻声音节有（们）menmen、（着）（着）zhezhe、（的）、（的）dede、（吗）、（吗）mama、（了）、（了）le le、（啦）（啦）la la，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳，要读得轻短些；稀稀沙沙、叽叽喳喳是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和是拟声词，也是叠词，要读出词语的和谐美和节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，节奏美。整篇短文妙趣横生，充满了童真童趣，要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。要读出孩子们的天真、小鸟的可爱。窗外的小鸟是窗外的小鸟是怎么念书的？怎么念书的？窗外的小鸟叫着

6、，窗外的小鸟叫着，叽叽喳喳。叽叽喳喳。读了短文，你还有哪些问题？读了短文，你还有哪些问题？是谁在教小鸟念书是谁在教小鸟念书呢？是怎么教的？呢？是怎么教的？是风在教小鸟念书，是风在教小鸟念书，窗外的风念着：窗外的风念着：“淅淅淅沙沙淅沙沙。拓展阅读拓展阅读qi y pio pio 秋秋 叶叶 飘飘 飘飘 hn s de h di，红红 色色 的的 蝴蝴 蝶，蝶，hun s de xio nio，黄黄 色色 的的 小小 鸟，鸟，zi kn zhn fi xin，在在 空空 中中 飞飞 翔，翔，zi fn zhn w do。在在 风风 中中 舞舞 蹈蹈。b sh h di，不不 是是 蝴蝴 蝶蝶，b

7、 sh xio nio，不不 是是 小小 鸟鸟，sh hn y w，是是 红红 叶叶 舞舞，hun y pio，黄黄 叶叶 飘飘，xin qi nin f li de din bo，像像 秋秋 姑姑 娘娘 发发 来来 的的 电电 报，报，o su w men qi tin y jn li do。告告 诉诉 我我 们们 秋秋 天天 已已 经经 来来 到到。布置作业布置作业回家和家人或邻居一起读回家和家人或邻居一起读小鸟念书小鸟念书,分分享阅读的快乐享阅读的快乐!板书设计板书设计语文园地三语文园地三声母声母 韵母韵母 整体认读音节整体认读音节区分区分“ei ei”和和“ie ie”，“ui ui”和和“iu iu”车的名字和车有关的词语车的名字和车有关的词语淅淅沙沙、叽叽喳喳淅淅沙沙、叽叽喳喳