2023年高考语文一轮复习：古体诗类古代诗歌鉴赏专项练习题2（含答案解析）.docx

1、2023年高考语文一轮复习：古体诗类古代诗歌鉴赏专项练习题21下列词语在句中的意思不恰当的一项是（）A可怜光彩生门户可怜：可爱，可羡B到此踌躇不能去去：前往C举杯断绝歌路难断绝：停止D三顾频烦天下计频烦：多次阅读下面这首唐诗，完成下面小题。塞下曲（节选）高适结束浮云骏，翩翩出从戎。万鼓雷殷地，千旗火生风。万里不惜死，一朝得成功。画图麒麟阁，入朝明光宫。大笑向文士，一经何足穷！古人昧此道，往往成老翁。【注】结束：装束完毕。浮云：良马名。殷：震动。麒麟阁：汉宣帝时，曾画霍光等十一功臣像于该阁，以表彰他们的功勋。明光官：汉代宫名。2下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗歌开篇就将一个装配齐

2、备、身跨战马、奔腾如飞，即将征战疆场的勇士形象生动地呈现在读者面前。B三、四句通过夸张、比喻等手法写万鼓齐鸣、千军万马的战争场面，突出了大战的激烈和唐军的英勇。C七、八句实写大战胜利之后，主人公的画像被悬挂在麒麟阁，得到天子特意召见，凯旋受赏的欣喜之情溢于言表。D这首诗采用了用典、直抒胸臆等手法，语言明快而饱含情感，格调高昂，气势磅礴，意蕴深长，堪称唐代边塞诗的典范。3诗歌结尾两句“古人昧此道，往往成老翁”是何含意？其中寄托了诗人怎样的思想情感？请简要分析。阅读下面这首诗歌，完成下面小题。采桑女唐彦谦春风吹蚕细如蚁，桑芽才努青鸦嘴。侵晨采桑谁家女，手挽长条泪如雨。去岁初眠当此时，今岁春寒叶放迟

3、。愁听门外催里胥，官家二月收新丝。【注】唐彦谦，唐末诗人。朝廷财政入不敷出，统治者就把征收夏税的时间提前到阴历二月。4下列对这首诗的正解和赏析，不正确的一项是（）A首联运用了比喻等修辞手法，生动形象地写出了蚕之细小，桑芽之嫩的特点。B颈联通过对比，写出因倒春寒，今年的桑叶长势堪忧，暗示了收成可能不好。C诗人刻画采桑女，把动作描写和心理描写融为一体，使采桑女形象感人至深。D尾联一个“愁”，诗人直抒胸臆，表达了对现实的不满和对下层人民的同情。5颔联写采桑女“手挽长条泪如雨”，她为何“泪如雨”？请结合全诗内容简要作答。阅读下面这首诗，完成下面小题。和陶归园田居（其一）【1】苏轼环州多白水，际海皆苍山

4、。以彼无尽景，寓我有限年。东家著孔丘，西家著颜渊。市为不二价，农为不争田。周公与管蔡【2】，恨不茅三间。我饱一饭足，薇蕨补食前。门生馈薪米，救我厨无烟。斗酒与只鸡，酣歌饯华颠【3】。禽鱼岂知道，我适物自闲。悠悠未必尔，聊乐我所然。注释：【1】此诗作于苏轼被贬惠州时。一日苏轼游白水山佛迹岩，夜闻其子苏过诵陶渊明归园田居，于是作此诗。【2】周公与管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛。【3】华颠：头发花白。6下列对诗句的分析，不正确的一项是（）A“环州多白水”四句写景，写惠州被群山环绕，幽僻而苍凉。B“东家著孔丘”四句，写出了当地人的道德淳厚、民风纯朴。C“周公与管蔡”二句，设想彼此对立的人也会

5、向往安居于此。D“我饱一饭足”二句，写生活虽穷困，但诗人仍能感到满足。7宋诗以理见长，苏轼这首诗也有此特点，请分析诗歌最后四句说出了怎样的道理。阅读下面这首诗歌，完成下列小题。代东门行（南北朝）鲍照伤禽恶弦惊，倦客恶离声。离声断客情，宾御皆涕零。涕零心断绝，将去复还诀。一息不相知，何况异乡别。遥遥征驾远，杳杳白日晚。居人掩闺卧，行子夜中饭。野风吹草木，行子心肠断。食梅常苦酸，衣葛常苦寒。丝竹徒满坐，忧人不解颜。长歌欲自慰，弥起长恨端。8诗歌首句隐含了“_”这一成语，“丝竹徒满坐”中的“丝竹”指代_。9赏析本诗的抒情艺术。阅读下面这两首诗，完成下面小题。芣苢诗经周南采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，

6、薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。无衣诗经秦风岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！10下列关于诗歌内容的理解，错误的一项是（）A芣苢是劳动之歌，以人们采摘芣苢的六种动作，表现劳动过程，字里行间洋溢着劳动的热情。B无衣描写秦军同仇敌忾的战争热忱，通过具体战斗场面的描写，渲染了真挚的战斗情谊。C无衣采用问答式句法，语言有强烈的动作性，使人想像到战士们磨刀擦枪的热烈场面。D两首诗都采用了“赋”的手法，虽然没有“比”和“兴”，却都能引

7、发读者对所描述情境的想象。11芣苢与无衣在章法结构上有什么共同点？请结合诗句分析其表达效果。12阅读下面古诗，回答后面问题。短歌行（唐）李白白日何短短，百年苦易满。苍穹浩茫茫，万劫太极长。麻姑垂两鬓，一半已成霜。天公见玉女，大笑亿千场。吾欲揽六龙，回车挂扶桑。北斗酌美酒，劝龙各一觞。富贵非所愿，与人驻颜光。注：麻姑：神话中仙女名。六龙：指太阳。神话传说日神乘车，驾以六龙。扶桑：神话中的树，在东海中，日出于其上。“北斗”句：化用楚辞九歌东君“援北斗兮酌酒浆”句意。(1)出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一书是（）A乐府余音B田园行吟C诗余小札D律诗集粹(2)下列对诗句的分析，正确

8、的一项是（）A“白日”句“短短”两字，强调时光稍纵即逝，联想到人生易老，年华难驻，自然流露出感伤失落。B“苍穹”句，上句从“时间”角度极言天宇浩瀚无垠；下句则从“空间”角度感叹光阴的永恒漫长。C“麻姑”“天公”句巧妙融入神话故事，创设奇伟神仙世界，有力地渲染了“苍穹浩茫茫”的情境。D“吾欲”四句，诗人欲揽“神龙”，挂日“扶桑”，用“北斗”劝饮六龙，表达渴望时光停歇之愿。(3)结合链接资源，完成必修上册第三单元“单元学习任务”列举的相关任务。链接1：在李白之前，以短歌行为诗者，多为慨叹人生短暂，主张及时行乐。链接2：黑格尔说：“真正的创造就是艺术想象力的活动。”古诗文中常常寄寓着作者对社会的思考

9、和对人生的感悟。我们可以借助对作家的生平、创作风格的了解以及相关评价等，深入理解作品。请参考链接资源，谈谈这一首短歌行的内涵，以及对你有怎样的启示。阅读下面两首诗歌，完成下面小题。无衣诗经秦风岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！岁暮【唐】杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！13下面对诗歌的赏析，不恰当的一项是（）A无衣全诗共三章，每章开头都采用问答式的句法，“重章叠唱”，回环往复。B无衣意气风发，豪情满怀，充满火一般燃

10、烧的激情，反映了秦地人民的尚武精神。C岁暮颔联的“烟尘”与后文“鼓角”相应，突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。D边地战争不息，朝廷之臣无人请缨，江湖之士的杜甫一时报国无门，只得暂时保全自己。14两首诗都表达爱国主义精神，但情感各异。请简要分析阅读下面这首唐诗，完成各题。幽居1韦应物贵贱虽异等，出门皆有营。独无外物牵，遂此幽居情。微雨夜来过，不知春草生。青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。时与道人偶，或随樵者行。自当安蹇劣2，谁谓薄世荣。【注】（1）本诗作于诗人辞官闲居之时。（2）蹇劣：笨拙。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗歌开头两句是说世人无论地位高低贵贱，总要为生活而奔走经营。B“

11、独无”两句，写出了诗人已经辞官归来，实现了自己幽居的愿望。C“微雨”两句写因为诗人久不外出，不知不觉春天已到，春草萌生。D诗人将表达的情感融入到自然景物与生活场景之中，读来清新自然。16本诗是如何表现诗人“幽居”之情的？请结合诗句简要分析。答：阅读下面这首晋诗，完成下面小题。拟古（其七）陶渊明日暮天无云，春风扇微和。佳人美清夜，达曙酣且歌。歌竟长叹息，持此感人多。皎皎云间月，灼灼叶中华。岂无一时好，不久当如何？17下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A这是一首仿拟同类题材的古诗面创作的诗歌本诗承袭了从屈原到古诗十九首，再到曹植所形成的借“美人”来抒写自己情感的文学传统。B开头两句写春天日暮时

12、分的景象，天空明净澄澈，春风轻柔温和，构画出一幅自然春意融融、人物心旷神怡的沐春图，奠定了全诗的情感基调。C在这美好的清夜，一位佳人一边饮酒一边唱歌，直到天明。良辰、美景、赏心、乐事，四美并具，写足了“信可乐也”的情绪，也为后面的抒情蓄势。D五、六两句乐极悲来，写佳人唱完歌后发出长长的叹息，善感的心中生出种种复杂的思绪：如此的美丽春夜又能存在几时？自己的芳华又能保持多久？18“皎皎云间月，灼灼叶中华”两句运用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。将进酒（唐）李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对

13、月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。19下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”，提及古来圣贤，表明诗人志向清高，不愿意与俗人为伍。B李白、岑夫子和丹丘生几个知己相逢千杯少，主人李白把珍贵的“五花马”“千金裘”换了美酒。C“钟鼓馔玉不足贵”和梦游天姥吟留别的“安能摧眉折腰事权贵”都抒发了蔑视

14、权贵的情感。D本诗通篇以七言为主，以三、五言句“破”之，参差错综，诗句以散行为主，节奏疾徐变化多端。20简要分析以“君不见”开头的两个完整句子在全诗中的作用。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。致酒行李贺零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。主父西游困不归，家人折断门前柳。吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。【注】元和初年，李贺因其父名曰“晋肃”的避讳而被剥夺了科举考试资格，诗人在离开长安的回乡途中创作了这首诗歌。客长寿：敬酒时的祝词，祝身体健康之意。主父：汉书载：“主父偃西入关见卫将军，卫将军数言上，上不省

15、。资用乏，留久，诸侯宾客多厌之。”马周：据旧唐书载，马周投宿新丰时被旅店主人轻视对待，仍悠然独酌，后至长安当了中郎将常何的门客；贞观五年，太宗令百官上书言得失，马周代常何条陈二十余事，皆合太宗心意，后被授监察御史。迷魂：宋玉曾作招魂招屈原之魂，此处指执迷不悟。21下列对本诗的理解，不正确的一项是（）。A开篇“零落栖迟”与“一杯酒”相连，以酒解愁之意。不从主人祝酒写起，而从客方对酒兴怀落笔，突出了客方悲苦的情怀。B本诗构思别致，采用主客对答形式。前四句写主人敬酒，关心客人飘零在外，祝愿他早日归家，以免家人思念。后面的内容是客人的回答。C“马周”句使用唐初名臣马周年轻时投宿新丰的典故，马周当时处境

16、狼狈，这从“天荒地老无人识”的夸张表达中可推知。D“空将”句引用了马周后来代写条陈，令太宗大悦而被破格提拔的典故，言外之意是：政治出路不只一途，囊锥终有出头之日，科场受阻岂足悲观！22赏析“雄鸡一声天下白”并分析其作用。阅读下面两首宋诗，完成下面小题。李陵台 【注】南宋姜夔李陵归不得，高筑望乡台。长安一万里，鸿雁隔年回。望望虽不见，时时一上来。汉地南宋赵崇嶓汉地文书密，胡天岁月深。但高苏武节，不察李陵心。过雁西风急，荒台朔气沉。同生不同恨，万里一霑襟。【注】李陵台：相传李陵不能归汉，高筑望乡台以寄相思。23下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（）A姜诗最后两句 “望望”“时时”两个叠词，音韵优

17、美，塑造了李陵登高望远、心怀故土的形象。B赵诗“密”“深”二字对仗工整，点明了胡汉两地音讯频繁，但苏、李二人仍然滞留胡地不得归。C赵诗末句的“一”字用语精当，“一”是“一下子”的意思，写出了情感的喷涌而出，不可遏止。D这两首诗都涉及汉时旧事， 在抒情方式上，都采用了借景抒情。但赵诗除了抒情，还有议论。24两首诗在李陵身上寄托了复杂的情感，请比较其异同。阅读下面这首宋词，完成下面小题。再和明妃曲【注】欧阳修汉宫有佳人，天子初未识。一朝随汉使，远嫁单于国。绝色天下无，一失难再得。虽能杀画工，於事竟何益。耳目所及尚如此，万里安能制夷狄。汉计诚已拙，女色难自夸。明妃去时泪，洒向枝上花。狂风日暮起，飘泊

18、落谁家。红颜胜人多薄命，莫怨春风当自嗟。注当时朝廷向辽、西夏采取以岁币换和平的政策，诗人有志于改革弊政。25下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A这是一首古体诗（乐府），前八句略叙王昭君入塞和亲史实，并融入议论，谴责汉元帝枉杀画工，从而引出后文。B诗人用反语语气讽刺汉元帝的和亲政策：对近在身边的王昭君之美丑都不能了解，又怎能制服万里之外的匈奴呢？C诗人在直斥和亲政策之拙劣后，以对“泪”形象化的描绘，着意渲染悲剧气氛，曲显王昭君辞别汉宫时的痛苦内心。D结尾二句表面上指责王昭君出塞和亲完全是咎由自取，实则借昭君之酒杯来浇胸中块垒，流露出对自己际遇的感慨。26欧阳修曾于酒后对其子夸赞这首诗说：“太

19、白不能为，惟杜子美能之。”对此，你是如何理解的？请结合全诗，从风格、题材、手法的角度简要分析。阅读下面的诗歌，完成下列小题。明月何皎皎（古诗十九首）明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。客行虽云乐，不如早旋归。出户独彷徨，愁思当告谁！引领还入房，泪下沾裳衣。27下列对这首诗的分析鉴赏，不正确的一项是（）A开篇对这首诗的分析鉴赏，为什么如此忧愁，忧愁的是什么，在这四句诗中，诗人并没有直接告诉读者。B第四句中，“揽衣”“起”“徘徊”这一连串动作描写，表明诗句的主人公忧愁之深切。C“客行虽云乐，不如早旋归”写游子的内心独白，点出游子在明月皎洁的夜晚忧愁无眠的原因。D诗中的主人公因愁思太浓，

20、在室内“揽衣起徘徊”也无法排遣，因此只好走出室外，室外皎洁的月光消解了其忧愁。28诗中的“明月”具有怎样的作用？结合诗歌内容，简要分析这一意象。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。寄畅当韦应物闻以子弟被召从军寇贼起东山，英俊方未闲。闻君新应募，籍籍动京关。出身文翰场，高步不可攀。青袍未及解，白羽插腰间。昔为琼树枝，今有风霜颜。秋郊细柳道，走马一夕还。丈夫当为国，破敌如摧山。何必事州府，坐使鬓毛斑。【注】畅当，河东人，进士及第后曾任校书。青袍，唐朝时文官八品和九品官服为青色。细柳，指细柳营，汉代名将周亚夫驻军之地。29下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗的首句点明了畅当响应招募、从军报国

21、的背景是东山有贼寇兴起；表明了畅当从军的正义性。B畅当出身于文翰，文才出众，前途美好，可他却应召从军，这种选择在京城中引起了广泛议论。C诗人以“琼树枝”比喻畅当曾经的美好风姿，与如今的“风霜颜”形成对比，表现了战争的残酷。D诗的后四句以议论入诗，认为与其在州府中为官，鬓发斑白、空自老去，不如为了国家，上阵杀敌。30浑厚、雄壮是众多盛唐诗歌的典型特征，这首诗虽作于安史之乱之后，但前人在评价此诗时认为诗歌明显地带有“盛唐余热”，请结合诗句谈谈你的理解。阅读下面这首古诗，完成下面小题。夜闻歌者白居易夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆

22、樯立，娉婷十七八。夜泪似真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低眉终不说。31联系琵琶行并序一诗，选出下列说法错误的一项（）A两首诗描写的对象都是处境孤寂凄凉、情感哀愁凄切的歌女，诗人对描写对象都表达了深切的同情。B两诗都用秋江月夜之境来渲染悲凉的气氛，都运用了贴切的比喻和情景交融的艺术手法。C琵琶行并序在表现手法上正面描述和侧面烘托相结合；而这首诗则基本上采用白描手法。D夜闻歌者以朴素简练的笔墨勾勒了一个楚楚动人的如琵琶女一样饱满完整的少妇形象。32简要概括这首诗中女主人公的形象。阅读下面这首唐诗，完成各题。齐安郡晚秋杜牧柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。云容水态还堪赏，啸志歌

23、怀亦自如。雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。33下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()A首句柳岸风来、影树稀疏的村野风光，展现了一种闲静安居的生活情调，呼应了主题。B杜牧自称自己的家就像村夫居所，“野人”一词带有强烈的不平之气，抒发了怀才不遇的愤懑之情。C云容水态、啸志歌怀的自如与雨暗残灯、酒醒孤枕的孤独略显矛盾，说明诗人心底尚存对英雄事业的向往。D整首诗围绕“晚秋”精心串起，渲染自然秋意，在传统的悲秋调子里又逸出一些俊爽之气。34与作者的赤壁一诗相比，这首诗里写到的赤壁之战在思想感情表达的作用方面有什么不同?阅读下面的文字，完成下列小题。镜湖女（南宋）陆游

24、湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。日暮归来月色新， 菱歌缥缈泛烟津。到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。35从体裁上看,本作品属于()A古体诗B近体诗C五言律诗D诗余36对本作品分析不恰当的一项是()A“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。B“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。C“月色新”写傍晚景色,暗示时间转换。D“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。37结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。同从弟南斋玩月忆山阴崔少府王昌龄高卧南斋时，开帷月初吐。清辉澹水木，演漾在窗户。荏苒几盈虚，澄澄变今古。美人清江畔，是夜越吟苦。千里共如何，

25、微风吹兰杜。38下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A前四句中，“高卧”体现出诗人悠闲自在的状态，“澹水木”照应上句的“月初吐”。B诗人由窗前的“清辉”、“演漾”的明月产生丰富联想，展开下文对人事的感慨。C“澄澄”形容月光清亮透明的样子，“变今古”是“今古变”的倒装，写变化之大。D七、八句用从对方落笔的手法，写远方的女子在清江河畔吟咏诗歌表达思念之情。39清人沈德潜在唐诗别裁中评价这首诗：“高人对月时，每有盈虚今古之感。”请结合全诗，简要分析“荏苒几盈虚”一句诗人通过问月表达了怎样复杂的情感。阅读下面这首乐府诗，完成各题。饮马长城窟行青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见

26、在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，辗转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言。客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐饭，下言长相忆。【注释】饮马长城窟行：这是一首抒写怀人情愫的诗歌。宿昔：指昨夜。媚：爱。言：代传讯息。双鲤鱼：指刻成鲤鱼形的藏书信的函。烹：煮。假鱼不能煮，此处将打开书函说成烹鱼。尺素：古人写文章或书信用的绢帛。40下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A本诗开篇以沿河的青草连绵不断引出女主人公对远离家乡的丈夫的思念，奠定全诗忧愁思恋的感情基调，领起下文。B“枯桑知天风，海水知天寒”两句，用“枯桑”和“海水”暗示那远方的人纵

27、然感情淡薄也应该知道她的孤凄和想念。C本诗最后说有位客人从远方带来装有丈夫书信的鲤鱼形状的木盒，解除了她的思念之苦，在书信中获得了远方传来的情意。D全诗以第三人称的角度为我们刻画出一个思妇形象，全诗语言清新，语句简短质朴，但感情浓郁，具有强烈的艺术感染力。41本诗表达了抒情主人公对远方丈夫的思念之情，请结合全诗简要分析抒情主人公是用哪些手法表达的思念之情？阅读下面这首唐诗，完成下面小题。牧童词储光羲不言牧田远，不道牧陂深。所念牛驯扰，不乱牧童心。圆笠覆我首，长蓑披我襟。方将忧暑雨，亦以惧寒阴。大牛隐层坂，小牛穿近林。同类相鼓舞，触物成讴吟。取乐须臾间，宁问声与音。42下列对这首诗的理解和赏析，

28、正确的一项是（）A这首诗对仗工整，韵脚统一，有古风的韵味，是一首描写田园生活的五言律诗。B前四句，用对比的手法，道出了牧童不在意放牧的地点环境，只在意牛的驯服。C第十一十二句，是说牛看到它的同类，吃到了鲜美的绿草，就兴奋高兴地鸣叫。D全诗从牧童的角度，以其所见所闻所感尤其心理感受为内容，刻化了牧童形象。43唐诗别裁集说此诗“总言牧童性情，归于忘机也”。结合全诗，谈谈你对“牧童性情”的理解。阅读下面这首诗，完成各题。古风昔我游齐都李白昔我游齐都，登华不注峰。兹山何峻秀，绿翠如芙蓉。萧飒古仙人，了知是赤松。借予一白鹿，自挟两青龙。含笑凌倒景，欣然愿相从。【注】华不注：山名，在山东省济南市东北。赤松

29、：仙人名。倒景：景，日光，在日月之上向下看，故曰倒景。44下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A这首诗回忆以前在齐地登山的经历，整首诗语言通俗自然，清新明了。B作者把山比作芙蓉花，极写山的美丽俊秀，为后面神仙出场做了铺垫。C诗人希望骑着白鹿畅游仙界，这个场景在李白其它作品中也多次出现。D诗人希望远离世俗，和同样不满现实的仙人遨游天际，过安闲的生活。45这首诗被人们归类为“游仙诗”，具有浪漫主义色彩，请结合诗句对此加以分析。游襄阳怀孟浩然白居易楚山碧岩岩，汉水碧汤汤。秀气结成象，孟氏之文章。今我讽遗文，思人至其乡。清风无人继，日暮空襄阳。南望鹿门山，蔼若有余芳。旧隐不知处，云深树苍苍。注襄阳：

30、孟浩然的故乡，后孟浩然隐居于鹿门山。讽：背诵。46下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗歌开篇写景，“岩岩”“汤汤”摹写山的高峻、水的浩荡，为表达怀人之情作铺垫。B作者游历襄阳，思念孟浩然，不禁感叹当地山水的灵秀之气，涵养了孟诗的独特气韵。C最后四句作者展开想象，鹿门山云树苍茫，孟浩然归隐之处无从寻觅，不由感慨万千。D这首五言古诗，融写景、叙事、抒情为一体，语言清新自然，于平白之中见古朴。47“清风无人继，日暮空襄阳”两句如何表达怀人之情？请简要分析。阅读下面这首诗歌，完成各题。雉 带 箭韩愈原头火烧静兀兀，野雉畏鹰出复没。将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。地形渐窄观者多，雉惊弓满劲箭

31、加。冲人决起百余尺，红翎白镞随倾斜。将军仰笑军吏贺，五色离披马前堕。注唐德宗贞元十五年，韩愈在徐州武宁军节度使张建封幕府中为节度推官。此诗写他随从张建封射猎的情景。五色：这里用五色鸟羽代指野雉。48下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A这首诗写将军射猎的场面，全诗未描写射猎过程，却交错地刻画了射者、观者和猎物，生动传神。B开篇状物写景，“静兀兀”烘托了猎前的肃穆气氛，可以想见围猎者屏息静气，全神贯注于猎物出没的情状。C诗人略去了将军的纵横驰骋，呼鹰嗾犬，转而捕捉他骑马盘旋，拉满强弓，却引而不发的身姿，很讲究蓄势。D接写猎场地形渐窄，观者愈多，劲弓正满，野雉被惊，而箭不得不发，将军审情度势如此

32、，一举使众人折服。49本诗是如何塑造将军这一形象的？请简要分析。阅读下面作品，完成下面小题咏怀诗（其八）阮籍灼灼西隤日。余光照我衣。回风吹四壁。寒鸟相因依。周周尚衔羽。蛩蛩亦念饥。如何当路子。磬折忘所归。岂为夸誉名。憔悴使心悲。宁与燕雀翔。不随黄鹄飞。黄鹄游四海。中路将安归。注释：灼灼：阳光灿烂。隤：落下。回风，旋风。当路子：掌权有势的人。磬折，磬是古代一种乐器，形似曲尺，磬折是说像磬一样弯着腰，很恭敬的样子。50从体裁上看，这是一首_诗。51这首诗写了三类形象，分别寄托了阮籍怎样的生命情怀？阅读下面的诗歌，完成下面小题。听颖师弹琴唐韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮

33、无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！52作者在描写音乐这一无形的事物时采用了怎样的方法？53请用简明的文字，赏析“浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬”两句诗的意境。阅读下面一段屈原的湘夫人，完成各题。九歌湘夫人屈原帝子降兮北渚？目眇眇兮愁予，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张，鸟何萃兮蓣中，罾何为兮木上？沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔？朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾

34、兮偕逝。筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙榜兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦。搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。54诗中的“公子”是谁？又是谁在“思公子”？55“鸟何萃兮蘋中？罾何为兮木上”，这两句话表达了诗人什么样的情感？56“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”体现了诗人怎样的心情？57本诗内容上表达了什么思想感情？描述了什么内容？阅读下面诗，完成各题。疾邪诗两首（东汉）赵壹其一河清不可恃，人寿不可延。顺风激靡

35、草，富贵者称贤。文籍虽满腹，不如一囊钱。伊优北堂上，肮脏倚门边。其二势家多所宜，咳唾自成珠。被褐怀金玉，兰蕙化为刍。贤者虽独悟，所困在群愚。且各守尔分，勿复空驰驱。【注】顺风激靡草：草往往随风倒伏，此处反用，草在顺风中自在得意。伊优：逢迎谄媚之貌。肮脏：高亢刚直之貌。刍：草料。58疾邪诗其一中的“河清”比喻_，其二中的“金玉”比喻_。59这两诗都运用了对比手法，请结合诗句简要赏析。阅读下面这首诗，完成下面小题。饮马长城窟行青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，辗转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言。客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹

36、鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如。上言加餐食，下言长相忆。60这首诗从体裁上看属于_，主要抒发了_情感。61赏析这首诗的艺术手法。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。观公孙大娘弟子舞剑器行（节选）杜甫昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。观者如山色沮丧，天地为之久低昂。如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔。来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。注：公孙大娘：开元年间著名舞蹈家。剑器：古舞曲名，属健舞（武舞）之一。 ：闪烁的样子。骖：驾驭。62下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗题中的“行”指古诗的歌行体，杜甫茅屋为秋风所破歌也属于这种“歌行体”。B第一二句，诗人以赞叹之情追忆了当年舞蹈家公孙大娘擅

37、长剑器舞、名扬天下的事。C剑器舞剑光闪烁，从上而下，如后羿射日，倏然而落；舞姿矫健，如天神驾驭龙车飞翔。D最后一句写舞蹈结束时如江海风平浪静，与琵琶行“唯见江心秋月白”写法相同。63诗的第三四句写观者和天地，对表现公孙氏的剑器舞有何作用？请简要分析。64蜀道难李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可。但见悲鸟

38、号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 下列对蜀道难一诗的分析，不正确的一项是（）A诗歌袭用乐府旧题，并展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上奇丽惊险的景色。B诗人大致按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住蜀道所在之地的山水进行描写，以展现蜀道之难。C诗人以变幻莫测的笔法，展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、

39、崎岖的面貌，艺术地感叹自己仕途的艰难。D诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情，五丁开山等传说充满了浪漫主义色彩。阅读涉江采芙蓉，完成下面小题。涉江采芙蓉古诗十九首涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。65下列对沙江采芙蓉这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A诗歌首句写“采芙蓉”赠给所思之人营造了素雅的意境，给人以美的联想。B诗歌“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”两句采用了诗经中常用的比和兴的手法。C“采之欲遗谁？所思在远道”两句自问自答，很自然地体现了诗歌的情感转变。D“还顾望旧乡，长路漫浩浩”承“远道”而来，“还顾”有很强的动作性和画

40、面感。66结合涉江采芙蓉的诗歌内容，简要分析最后两句所包含的情感。阅读下面这首元诗，完成下面小题。白翎雀歌虞集乌桓城下白翎雀，雌雄相呼以为乐。平沙无树托营巢，八月雪深黄草薄。君不见旧时飞燕在昭阳，沉沉宫殿锁鸳鸯，芙容露冷秋宵永，芍药风暄春昼长，【注】虞集：祖籍四川仁寿，临川（今江西省抚州巿）人。一生多在元大都任职，晚年才回归故里。乌桓：在今内蒙古阿鲁科尔沁旗。飞燕：汉成帝皇后赵飞燕。曾受君王独宠。67下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A一二句从白翎雀入笔，描绘出白翎雀双飞双宿、其乐融融的生动场景。B三四句写沙漠中环境恶劣，没有树木可以构巢筑穴，气候条件也很差。C作者将白翎雀与失意宫女

41、相比，突出了白翎雀虽身处苦寒却仍然快乐。D本诗着意细节刻画，在末尾点出诗歌主旨，和一般的咏物诗套路一致。68请赏析本诗最后两句“芙容露冷秋宵永，芍药风暄春昼长”的精妙之处。阅读涉江采芙蓉，完成下列各题。涉江采芙蓉古诗十九首涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。69你读了涉江采芙蓉后，想进一步了解这篇作品，下面所列的参考书目对你有帮助的一组是（）A史记楚辞B资治通鉴诗经C后汉书文选D晋书玉台新咏70“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”两句，在诗中起什么作用？阅读下面的诗歌，完成下面小题饮马长城窟行东汉陈琳饮马长城窟，水寒伤马骨。往谓长城吏：“慎莫稽

42、留太原卒！”“官作自有程，举筑谐汝声！”“男儿宁当格斗死，何能怫郁筑长城？”长城何连连，连连三千里。边城多健少，内舍多寡妇。作书与内舍：“便嫁莫留住。善事新姑嫜，时时念我故夫子！”报书往边地：“君今出语一何鄙？”“身在祸难中，何为稽留他家子？生男慎莫举，生女哺用脯。君独不见长城下，死人骸骨相撑拄。”“结发行事君，慊慊心意关。明知边地苦，贱妾何能久自全？”注释官作：官府的工程，指筑城任务而言。程：期限。谐汝声：喊齐你们打夯的号子。 71就体裁来说，该诗属于_；就主题而言，该诗揭露了无休止的_给人民带来的深重灾难。72试结合诗句，分析本诗对话描写的特点。阅读下面这首诗，完成下面小题。西北有高楼（东

43、汉）佚名西北有高楼，上与浮云齐。交疏结绮窗，阿阁三重阶。上有弦歌声，音响一何悲！谁能为此曲？无乃杞梁妻。清商随风发，中曲正徘徊。一弹再三叹，慷慨有余哀。不惜歌者苦，但伤知音稀。愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。（选自汉乐府古诗十九首）【注】交疏：纵横交错的窗格子。阿阁：宫殿式建筑。杞梁妻：齐国人杞梁战死，其妻孤苦无依，枕尸痛哭以至哭倒长城。清商：悲伤的音乐。鸿鹄（h）：天鹅。73诗中“再三叹”呼应上文的“_”三个字，“双鸿鹄”比喻诗中的_和_两个人。74全诗是怎样描写音乐的？抒发了诗人怎样的思想感情？阅读下面这首诗歌，完成下列小题。涉江采芙蓉【汉】佚名涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。【注】选自古诗十九首，东汉后期作品。两汉时期，经学成为士人谋求功名的重要资本，于是千千万万的学子离乡游学求宦。75下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A首联写湖岸泽畔有很多幽香兰草，以花喻人，暗示兰泽有很多美女同样在采莲赠人，揭示在外游宦人之多。B颔联将人物置于美好，欢乐的采莲背景上，抒写主人公的忧伤，更具有以“乐”衬“忧”的强烈效果，倍增其哀。C颈联把游子对“旧乡”的望而难归之思，附着在千山万水的漫漫长路上，语言平实，却感情极为凄惋。D全诗运用借景抒情及白描手法，抒写离别相思之情，反映了游子和思妇的现