2023年高考语文一轮复习：写景抒情类古代诗歌鉴赏专项练习题汇编（含答案解析）.docx

1、2023年高考语文一轮复习：写景抒情类古代诗歌鉴赏专项练习题汇编阅读下面这首唐诗、完成下面小题。谒巫山庙薛涛乱猿啼处访高唐，路入烟霞草木香。山色未能忘宋玉，水声犹是哭襄王。朝朝夜夜阳台下，为雨为云楚国亡。惆怅庙前多少柳，春来空斗画眉长。【注】唐代著名女诗人，遭受人生打击后、迫于生计，16岁无奈加入乐籍。这首诗写于贞元初年，韦皋出任剑南西川节度使，早闻薛涛大名，第一次见面，就让她当场赋诗，题目不限。薛涛略微思索，就写出了这首诗。高唐：观名，此即指巫山庙。襄王：楚襄王。楚襄王与神女遇于巫山之阳，神女谓襄王曰：“妾在巫山之阳，高丘之阻。旦为朝云，暮为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。”1下列对这首诗的理解和

2、赏析，不正确的一项是（）A猿类的叫声常被诗人用于表达悲伤的情感，诗中“猿啼”开篇就营造了凄凉的气氛。B宋玉与楚襄王同是楚国人，此处引用二人的典故，更增加了高唐观的历史韵味。C神女朝朝夜夜为云为雨，楚襄王最终亡国，诗人对此既有慨叹又暗含规劝之意。D诗歌用语对仗工整，富有音韵的美感，感情表达直白，“惆怅”一词表明心迹。2本诗与白居易钱塘湖春行中的景物描写都如入画境，两位诗人写法有何不同？请结合诗句加以分析。阅读下面这首诗歌,完成下列小题。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢【注】。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。【注】氛垢：尘埃。3下列对这首诗的理解和赏析，不

3、恰当的一项是（）A首联的“原野旷”和“无氛垢”六个字，展现出经过雨水冲洗，空气特别清新明净，没有丝毫尘埃，原野显得格冲洗，空气特别清新明净，没有丝毫尘埃，原野显得格外空旷开阔的画面。B颔联写诗人纵目四望乡村周围的远近景色：近处，看到外城的门楼临靠着河边的渡头；远处，可以看到村边的绿树紧连着溪流的入河口。C颈联最为精彩：田野外面，溪水与河水闪烁着粼粼银光；山脊背后，一座座青翠的峰峦突兀而出。山脊相衬，比平时更富层次感。D这首诗基调明朗、健康，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。诗人善于抓住景物特征，注意动静结合，进行远近层次分明的描绘，给读者以美的艺术享受。4第三联两句中最精练传神的分别

4、是哪一个字？请简要分析。阅读下面两首诗，完成下面小题。北陂杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。杏花罗隐暖气潜催次第春，梅花已谢杏花新。半开半落闲园里，何异荣枯世上人。【注】此诗系王安石晚年所作，两次拜相，又两次罢相，此前诗人亲手创立的新法被一一废止。5结合前两句简析北陂杏花中“杏花”的形象特点。6两首诗均写杏花，所表达的情感是否相同？请结合诗句分析。7阅读下面这首宋词，完成各题。阮郎归西湖春暮马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤，留春春怎知？花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。【注】番腾：同“翻腾”。凌波：这里指女子步履。曹

5、植洛神赋：“凌波微步，罗袜生尘。”(1)这首词通过人物动作、神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。变式思考：(2)本词表现了西湖游人怎样的情感变化？请结合作品简要分析。阅读下面这首宋词，完成下面小题。月上海棠陆游成都城南有蜀王旧苑，尤多梅，皆二百余年古木。斜阳废苑朱门闭，吊兴亡、遗恨泪痕里。淡淡宫梅，也依然、点酥剪水。凝愁处，似忆宣华旧事。行人别有凄凉意，折幽香、谁与寄千里。伫立江皋，杳难逢、陇头归骑。音尘远，楚天危楼独倚。【注】点酥：喻梅花素雅、娇美的花瓣。宣华：指蜀王旧苑。诗人陆凯寄范哗：折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。8下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是

6、（）A上片从蜀王旧苑写起，“斜阳”废苑”“朱门闭”传达出繁华褪尽后的凄凉。B宫梅见证了废苑的繁华，此时淡然开放，在与废苑的对比中写其顽强的生命力。C词人化用陆凯的诗句，折下梅花却无人可寄，流露出面对中原沦陷的沉痛之感。D结尾画面感极强，词人伫立江皋；不见有陇头归骑，只能登上高楼，独自倚楼。9蜀王旧苑的梅花是诗词中的重要意象，请结合内容简要分析其在本词中的重要性。阅读下面这首宋词，完成下面小题。满江红齐山绣春台宋 吴潜十二年前，曾上到、绣春台顶。双脚健、不烦筇杖，透岩穿岭。老去渐消狂气习，重来依旧佳风景。想牧之、千载尚神游，空山冷。山之下，江流永。江之外，淮山暝。望中原何处，虎狼犹梗。勾蠡规模非

7、浅近，石苻事业真俄顷。问古今、宇宙竟如何，无人省。齐山：在今安徽贵池县东。杜牧曾在此写下九日齐山登高。吴潜，宋末元兵南侵攻鄂州，吴潜被任为左丞相，而后被贾似道等人排挤，罢相遭贬。淮山：指淮水两岸的山，宋、金以淮水为界。“勾”，指越王勾践和他的大臣范蠡，“石符”，指五胡十六国时的后赵石勒和前秦符坚，他们在位时间都很短。10下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A词开篇从昔日登临此山，腿脚灵便，不需竹杖写起。十二年后，旧地重游，风景依旧美好，而自己当年的狂放之气却逐渐消失。不难看出，词人这时的心境较为悲凉。B词人联想到曾一同登临此山赋诗抒怀的朋友：“想牧之、千载尚神游，空山冷。”“空山冷”是

8、对国事日衰的曲折反映，表现了词人深沉的失落感。C词人借古喻今，暗以勾蠡喻宋，以石苻喻金。一方面指出恢复中原须奋发图强，作长期努力；另一方面认为金的统治不会长久。D词人晚年受谗被贬，只能发出感时忧国的慨叹：古往今来，天地万物兴亡盛衰的道理，又有谁能理解呢？全词以“无人省”作结，悲壮豪放，耐人寻味。11中国诗人往往有登临情结，请结合下阕诗人登临所见分析诗人的情感态度。阅读下面这首诗，完成下面小题。登大伾山诗（明）王守仁晓披烟雾入青峦，山寺疏钟万木寒。千古河流成沃野，几年沙势自风湍。水穿石甲龙鳞动，日绕峰头佛顶宽。宫阙五云天北极，高秋更上九霄看。注：王守仁，号阳明，明代思想家、文学家、军事家。官至兵

9、部尚书，开创了被认为是儒学新局面的心学，被认为是直追孔孟的大圣人。大伾山，在今河南浚县，山上有俯瞰黄河古道的“镇河将军”大石佛。明弘治十一年，浚县名宦王越死于甘州军中。皇上很伤心，特意辍朝一日以示哀悼。次年秋，新科进士王守仁以钦差身份奉旨送王越灵柩回浚县安葬。在此期间，因慕大石佛之名到大伾山来拜谒。12下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A首联点明了登山的时间，写景以动衬静，动静有致，使人觉得这深秋的大伾山幽静深邃，寒意浓浓。B颔联是诗人在山腰高处的远眺，由所见之景思接千载，同时“风湍沙势”也隐含着诗人仕途的不顺。C颈联写诗人一行涉溪跨涧，继续兴致勃勃地登山。大伾山山顶开阔平坦，日光照耀，霞

10、光万道。D尾联写诗人已经登上绝顶，这时候他翻滚的思绪，径直奔向了五彩祥云笼罩的遥远的北京城。13“自古逢秋悲寂寥”，但是有人说这首诗最后两联却表现了诗人饱满的激情与昂扬的斗志，请结合诗句简要分析。阅读下面这首宋词，完成下面小题。西江月向子湮五柳坊中烟绿，百花洲上云红。萧萧白发两衰翁，不与时人同梦。抛掷麟符虎节，徜徉江月林风。世间万事转头空，个里如如不动。【注】绍兴九年(1139)，作者因不肯拜金诏而忤秦桧被罢官，从此归隐清江五柳坊。时仲舅李公休亦辞舂陵郡守致仕，喜赋是词。如如：佛教指真如常住，圆融而不凝滞的境界。金刚经中有“不取于相，如如不动”句。14下面对这首词的理解，不恰当的一项是()A开

11、篇以由低到高的视角描写了柳绿如烟、苍穹红云的山村之景。B“萧萧白发”中的“萧萧”与“萧萧班马鸣”中的“萧萧”意思不同。C“不与时人同梦”表达了作者不愿与专权误国之辈同流合污的心志。D这首词以时间推移写景，首句写暮霭之景，至“徜徉江月林风”句已为晚间之景。15这首词抒发了作者怎样的思想感情？请结合词句内容简要分析。阅读下面这首元曲，完成下面小题。【双调】大德歌冬景关汉卿雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。密洒堪图画，看疏林噪晚鸦。黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。【注】此曲写于元朝大德年间。元朝推行重武轻文的政策，科举中断，读书人地位极低，不得不远游谋生，过着漂泊的生活。艖(ch)：小船。16下列对这

12、首元曲的理解，不恰当的一项是()A前两句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了雪花的颜色和形态。B第三句意在表现雪下得很大，遮住了村庄稀稀落落的四五人家。C全曲色彩明快，画面生机勃勃，饱含了作者对雪景的无限热爱之情。D全曲描绘了傍晚郊野的雪景，表达了作者对安宁、稳定生活的向往。17作者用了哪些艺术手法来描写冬景？请任选两种，结合具体内容简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。喜雨杨万里欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。风乱万畴青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。岁岁只愁炊与酿，今愁无甑更无瓶。18“风乱万畴青锦褥”描绘了一幅怎样的画面？19第三联中“遥”“忽”二字富有情趣，请

13、结合诗句简要赏析。20诗题为“喜雨”，尾联却写“愁”情，这样写有什么表达效果？阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春晚书山家屋壁二首（其二）贯休水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒如家禽。前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。【注】蒲：多年生草本植物，生池沼中，可食、可编席、制扇。鸂鶒（x ch）：一种像鸳鸯的水鸟。柘（zh）：一种树。21下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A“东邻西舍无相侵”一句，写出了农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱、尔虞我诈、互相争夺等社会现象，寄托了诗人的理想和情趣。B“蚕娘洗茧前溪渌”一句，通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的

14、场景，既写出了农家生活非常艰辛，也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。C本诗末尾用一“熟”字写“西坡瓜豆”，描绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。D晚春是山中忙碌的季节，然而诗人却只字不言农忙而着墨于写宁静，由宁静中见农忙。景中有情，景外有人，在晚唐绮丽纤弱的诗风中，这诗给人以清新之感。22本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？阅读下面的诗歌，完成下题。游凤林寺西岭（唐）孟浩然共喜年华好，来游水石间。烟容开远树，春色满幽山。壶酒朋情洽，琴歌野兴闲。莫愁归路暝，招月伴人还。23从体裁看，这首诗属于（）A律诗B绝句C古体诗D曲子词24以下评价适用于本

15、诗的一项是（）A典雅绮丽B清新明快C豪迈奔放D空灵飘逸25全诗是怎样表现作者情感的？请结合具体诗句加以分析。阅读下面的诗歌，完成各题。书愤【宋】陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。水龙吟登建康赏心亭【宋】辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪？【注解】岑：远山。吴钩：古代吴地制造的一种

16、宝刀。红巾翠袖：女子衣物装饰。26关于这两首作品以下分析正确的是（）（）A书愤从诗歌体裁角度来看是一首律诗。B书愤一诗中有三个韵脚。C水龙吟按照字数分类是一首长调。D水龙吟从风格上分类属于婉约词。27结合这两首作品的具体内容，以下分析正确的是（）（）（）（）A书愤虚实结合，既回忆了过往的战争岁月，又抒发了必将必收复失地的雄心。B书愤尾联感叹诸葛亮出师雄文，表达自己虽年老亦渴望报效国家的赤诚之心。C水龙吟上阕“玉簪螺髻”运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了秀美山河。D水龙吟下阕连用张季鹰和刘备的典故，表达愿躬身入局，护守河山的雄心壮志。E书愤中“楼船夜雪瓜洲渡”和水龙吟中“倩何人”一句都运用了

17、借代的手法。F书愤中“塞上长城空自许”和水龙吟中“把吴钩看了”一句，都流露出壮志未酬之感。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。【注】宋淳化二年（991）作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，村行是其中的一首。28下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A第二联前句写傍晚秋声万壑起，后句写数峰默默伫立在夕阳里。“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。B第三联写山乡的红叶与荞麦花，经霜的棠梨叶随风飘落；成片的

18、荞麦花开如雪。意境凄凉萧瑟。C诗的最后两句由写景转入抒情。前句设问，诗人在吟诗之后不知为什么忽然感到闷闷不乐：后句作答，原来是诗人因蓦然发现村桥原树而产生了思乡之情。D这首诗是作者即景抒情小诗中的代表作之一。这首诗以村行为线索，以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色，以含蓄的诗语真切地抒发了诗人拳拳思乡之情。29诗的颔联和颈联运用了哪些写景手法？试举两种并简要赏析。阅读下面文本，完成下面小题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若

19、出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。30两首诗都描写了“月”，但却分别表达出了诗人不同的情感。【甲】诗中的“月”表达了作者_，【乙】诗中的“月”表达了作者_。31赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。阅读下面这首宋词，完成下面小题。苏幕遮范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。32这首词的分析理解，不恰当的一项是（）A开头四句，碧云，黄叶，绿波，翠烟，作者从远近两个角度描写了一幅色彩斑斓的秋景图。B“芳草无情”二句，由眼中实景转为意中虚景，而离情别绪则隐

20、寓其中。埋怨“芳草”无情，正见出作者多情、重情。C“夜夜除非”的“除非”两字意为“除此之外，别无可能”。D这是古代诗词中借秋景抒发离别之情的名篇，情虽悲凉哀婉，气却沉雄刚健。33本词是乡思离愁之作，请结合全词分析作者是怎样抒写“乡思离愁之深重”的？阅读下面这首元曲，完成下面小题。山坡羊道情宋方壶青山相待，白云相爱，梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋，野花开，管甚谁家兴废谁成败，陋巷箪瓢亦乐哉！贫，气不改；达，志不改。34下列对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）A这是一首充满隐逸乐趣的自叙曲。作者看透了虚伪的世情，将功名利禄世俗欲念统统抛在了脑后，扑进了大自然的怀抱。B作者选择了与山水为伴的避世生活方式

21、，并把这作为自己的理想境界加以热情地讴歌。C曲中用大自然的“青山”“白云”“茅斋”“野花”与官场的“紫罗袍共黄金带”进行对比，表现了诗人对浮华富贵的厌弃。D这首曲采用了用典的手法，借用了颜回身处陋巷箪瓢壶浆也安贫乐道的典故，具有沉郁顿挫的风格，使诗歌留下无穷韵味。35这是一首表达贫士志气的曲作，抒发了作者怎样的情感？请结合作品分析。阅读下面这首宋词，完成下列小题。一萼红登蓬莱阁有感周密步深幽。正云黄天淡，雪意未全休。鉴曲寒沙，茂林烟草，俯仰千古悠悠。岁华晚、飘零渐远，谁念我、同载五湖舟？磴古松斜，崖阴苔老，一片清愁。回首天涯归梦，几魂飞西浦，泪洒东州。故国山川，故园心眼，还似王粲登楼。最负他、

22、秦鬟妆镜，好江山、何事此时游！为唤狂吟老监，共赋消忧。注本词是词人在元军攻占南宋都城临安后流亡时所作。王粲登楼：王粲于东汉末年避乱荆州作登楼赋云：“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留。”老监：指自号“四明狂客”的唐朝诗人贺知章，他曾任秘书监。36下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A词开篇三句，既概括了进山登阁的过程，又从叙事中带出景物，“正”字领起下面两句，交代了当时的天气，烘托了词人抑郁而沉重的心情。B“磴古松斜，崖阴苔老，一片清愁。”写出了昔日的登览胜地蓬莱阁，如今一派荒芜落寞的景象，以此象征了大宋王朝的沉沦、山河的破败。C“最负他，秦鬟妆镜，好江山、何事此时游”，极力铺陈山川的美

23、丽，诗人在国破家亡之际重见美好的江山，感时伤怀，难掩内心巨大的创痛。D结尾两句，由今而古，由虚而实，向空处寄情。词人要召唤贺知章一起来赋诗消忧，表面意思是自我排遗，实则更显忧愁郁结，难以消除。37此词颇有杜甫“沉郁顿挫”之风，请结合词的具体内容简要分析。阅读下面王维的诗歌和红楼梦（节选），完成各题。辋川闲居赠裴秀才迪【唐】 王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。【注】接舆：春秋时楚国人，一位狂人、隐士；诗中是接舆比裴迪。红楼梦（节选）黛玉笑道：“你说他这上孤烟好，你还不知他这一句还是套了前人的来。我给你这一句瞧瞧，更比这个淡而现成。

24、”说着便把陶渊明的“暖暖远人村，依依墟里烟”翻了出来，递与香菱。香菱瞧了，点头叹赏，笑道：“原来上字是从依依两个字上化出来的。”38对辋川闲居赠裴秀才迪分析不恰当的一项是（）A一二句写景，有视觉形象有听觉形象，动静结合。B三四句写人，用动作和神态描写表现隐者的安闲。C末句“五柳”写景，兼用陶渊明“自号”的典故。D这首诗炼字炼句，表达含蓄委婉，境界旷远壮阔。39对“上”和“依依”的分析不正确的一项（）A“依依”与前一句“远人村”呼应，写出了远处的炊烟隐约而轻柔的样子。B“依依”将“我”融于景物之中，传形又传神，表现了田园的宁静安闲，表达了对田园的热爱。C“上”用细描手法，写出炊烟缓慢升腾的样子，

25、极具动态感、画面感（立体感），使人如临其境；D“上”，是一幅无我之境，更显淡泊，更让人回味无穷。40此处红楼梦的节选部分表现了黛玉的某形象特点，此形象特点在红楼梦整本书中是前后统一的，请结合红楼梦中林黛玉的任一内容，对此加以分析。内容写出概略即可。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。寄题李舍人浦中新斋司马光陇上家身勇气殊，边亭卧鼓欲安居。非同王翦私求宅，更似甘宁晚好书。剑依寒窗风淅沥，门无杂客柳萧疏。蒲州风土平生爱，为问旁邻地有余。41下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗题虽是“寄题李舍人浦中新斋”，作者却多处以“斋”写人，颇有意味。B李舍人勇武过人、声名远播；“卧鼓”指战事停息，新斋

26、落成，正可以安居。C通过典故比较，写李舍人不同于王翦的“私求宅”，更像甘宁一样读书养性。D邻里互让相挨土地，宅子周围空间有余，写出了蒲州一带谦虚美好的风土人情。42“门无杂客柳萧疏”与陋室铭中的“苔痕上阶绿”“往来无白丁”有异曲同工之妙，请简要赏析该句诗的妙处。阅读下面一首宋词，完成下面小题。菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。注辛弃疾：山东人。早年参加抗金义军，回南宋后历经宦海浮沉，始终力主北伐抗金。此词作于辛弃疾任江西提点刑狱时。行人：指因宋土沦丧而逃难的人。鹧鸪：鸟名。古人认为它的叫声像“行不得也

27、哥哥”。43宋词是中国文学史上一颗璀璨的明珠。宋词从风格上分为豪放派和婉约派，其中，豪放派的代表人物除了辛弃疾,还有_，他的词作有_；婉约派的代表人物有_。44怎样理解“可怜”的含义？45这首词表达了什么样的思想感情？阅读下面这首词，完成下面小题。虞美人听雨蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。46下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A词人融合时间和空间，以三幅象征性的画面概括少年、壮年和晚年的特殊感受，可谓言简意赅。B下阕写词人遁入空门，早已内心平静，忘怀人生，表达冷漠和决绝的心境，其中

28、痛苦，可谓字字千钧。C结尾两句越过词人自身境遇，展现出新的感情境界，内容包涵之广，感情蕴藏之深，令人感叹。D本词为词人一生写照，从少年到晚年，东奔西走、四方漂流，包孕一腔旅恨、万种离愁，读来使人凄然。47本词层次清楚，脉络分明，请结合文本具体分析。阅读下面这首诗，完成小题。新晴刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，径开门户又翻书。【注】梦余：梦醒之后。48对于诗的理解，不恰当的一项是（）A诗的第一句写了雨后初晴，诗人从梦中醒来见到的生机十足又宁谧生动的图景。B诗人午睡醒来之后，虽然只见到雨后的绿树，但可以想见宁静恬适的心境却是非常好。C青苔满地，表明已阴雨多时，此时天放晴朗；诗人

29、白天进入梦乡，睡醒后发现四周无人，只有浓浓的绿荫。D诗人的情感有久雨初晴后的喜悦，有四周无人的孤独，亦喜亦忧，复杂跌宕。49本诗的三四两句运用了什么表现手法，结合诗句加以赏析。阅读下面这首古诗，完成小题。次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。【注释】次：停靠。北固山：在今江苏镇江，北临长江。客路：旅途。两岸阔：江水很大，看不到两岸。风正；顺风。悬：悬挂。海日：江面上升起红日。残夜：一夜将尽。入旧年：春天来得早，赶上前一年的末尾。洛阳：今属河南。作者家乡在洛阳附近。此句谓请北归的大雁把乡书带回洛阳。50以下分析不恰当的一项

30、是（）A这首诗语言风格质朴、自然，真切地表现了风景的特点，以及在旅途中产生的思乡之情。B这首诗是作者在南方漫游，路过北固山时写下的，诗篇表达了他淡淡的乡愁和因神奇的自然景象引发的喜悦之情。C颈联“海日生残夜，江春入旧年”是脍炙人口的名句，昼夜的交替、季节的更换，使作者从自然界中感受到勃勃生机，由此产生了积极、昂扬的人生态度。D尾联“乡书何处达，归雁洛阳边”，诗人在异地的青山绿水中，想起了自己的家乡，想请北归的大雁把乡书带回洛阳，可惜大雁远在洛阳边无法带回书信，抒发了诗人凄苦无奈之情。51请赏析颔联中“风正一帆悬”的“悬”字的妙处。阅读下面这首诗，完成下面小题。观伯时画马礼部试院作黄庭坚仪鸾供帐

31、饕虱行，翰林湿薪爆竹声，风帘官烛泪纵横。木穿石盘未渠透，坐窗不遨令人瘦，贫马百藖逢一豆。眼明见此玉花骢，径思著鞭随诗翁，城西野桃寻小红。【注】本诗写于元祐三年，时苏轼以翰林学士知贡举，黄庭坚（参详官），李公麟（字伯时，点检试卷）等均为其属官，公务之余多唱和之作。仪鸾：指仪鸾司，掌奉供帐之事。该句典出真诰：傅先生年轻好道。太极老君与之木钻，使穿一石槃。他昼夜穿钻，历47年成功，遂得神丹而升天。槃，即盘。渠：通“遽”，疾、立时。藖：斫余的草茎。豆：精饲料。诗翁：指苏轼。52下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A本诗开篇从礼部试院落笔，首三句选用三个典型细节，渲染试院生活的丰富多彩。B本诗写

32、“观”画马，突破一般盛赞丹青妙技的俗套，开掘深，联想广，首尾圆合。C“贫马百藖逢一豆”与韩愈马说中“食之不能尽其材”句表达的内涵不相同。D本诗每句押韵，三句一换韵，给人以奇峭之感，三叠戛止，突兀生新，不落窠臼。53本诗最后三句有什么含意？表达了哪些思想感情？请简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。登岳阳楼陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年【注】多难更凭危。白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。【注】指北宋灭亡已三年。54下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A首句点明岳阳楼地理位置，第三句描绘岳阳楼的壮阔景象，均从大处着眼，给人境界开

33、阔之感。B第四句中的“徙倚”指徘徊不定，写出了诗人沉重的心绪，一位愁苦异常的诗人形象跃然纸上。C颈联中的“凭危”与王安石“千古凭高对此”（桂枝香金陵怀古）中的“凭高”均为登临高处之意，是古代文人遣怀的一种方式。D本诗综合运用了描写、抒情、议论等表达方式；风格雄阔沉郁，与杜甫登高有异曲同工之妙。55王国维在人间词话中说“有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩”，这首诗即体现了这一特点，请简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。登太白峰李白西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复更还？【注】本诗作于由于权贵排斥，李白的政治抱

34、负无法实现的背景下。太白：这里指太白星，即金星。天关：古星名，又名天门。泠风：和风，小风。武功：地名，一说山名，在今陕西省武功县。56下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A开头两句写道，诗人从西面攀登太白山，直到夕阳残照，才登上峰顶。既从侧面烘托出太白山的雄峻高耸，又照应了诗题。B三、四句与蜀道难中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，都是从正面实写太白山的险峻雄奇。C五到八句想象奇特。诗人想象自己乘着和风自由轻快地穿过云层，飞越层峦叠嶂，举起双手，仿佛明月近在咫尺。D诗中两个“太白”，前者是山峰名，后者是星宿名，诗人运用相关联想，登太白峰而见太白星，极富情趣。57诗歌最后一句表现了诗人

35、怎样的心理？请结合全诗分析。阅读下面诗歌，完成下面小题。过山农家顾况板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。【注释】顾况（727-815），唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。板桥：指横跨山溪的木板桥。嗔：责怪，埋怨。焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。58对本诗的理解不正确的一项是（）A作者按走访顺序，依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。B“莫嗔”二字，从山农请客人不要赉怪被烟熏的口吻中，表现了山农的爽直性格。C“却喜”二字，道出了山农对雨后天晴，能翻晒谷子的喜悦。D作者写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表

36、达了对劳动的喜爱。59抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式，小文同学想将这首诗歌前两句的意境，用抖音微视频的形式表现出来，请帮她完成下面的脚本。抖音脚本（部分）画面内容画面声音预期表达效果板桥人渡泉声山溪、木板桥、诗人山间的幽静和诗人的心旷神怡茅檐日午鸡鸣茅屋、阳光、人、鸡悠长的鸡鸣声阅读下面这首宋词，完成下面小题。御街行晏几道街南绿树春饶絮，雪满游春路。树头花艳杂娇云，树底人家朱户。北楼闲上，疏帘高卷，直见街南树。阑干倚尽犹慵去，几度黄昏雨。晚春盘马踏青苔，曾傍绿阴深驻。落花犹在，香屏空掩，人面知何处？【注】宋神宗元丰元年（1078年），晏几道故地重游作此词。饶：充满，多。慵去：懒得离去。6

37、0下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A“雪满游春路”中的“雪”代指春天的“柳絮”，用了借代的手法。B“朱户”就是“朱门”，即红漆的大门，古诗文中一般用来指富贵人家。C词的上阕写景，居高俯视：下阕由景及情，情景融合，写出了作者的怀人之情。D结尾化用崔护诗句“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，表意含蓄，咀之无穷。61请简析本词用了哪些手法来表达思想感情？阅读下面这首宋词，完成下面小题。鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。62下列对这首

38、词的理解与赏析，不正确的一项是（）A上片“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”两句连用林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种景物，描写了夏日（夏末秋初）雨后的景象。B“村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的状态。这三句似人物素描画，通过外部形象显示其内心世界，也是高明的手法。C这首词上片写景，下片刻画人物形象，描写人物的心理状态。描写了作者村中游赏时偶遇细雨，但仍欣赏了一派树林葱郁、蝉声四起的夏末秋初雨后村舍之景。D“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”是本词的点睛之笔，“殷勤”运用拟人手法，使雨有了人的情意，并且这两个字中还隐藏着词人的无限感慨。63请具体分析“

39、翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特点。阅读下面的古诗，完成下面小题。新城道中（其一）苏轼东风知我欲山行，吹断檐问积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。【注】铜征：乐器，形似钟而驶长。64出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一书是（）A乐府诗选B古诗选集C律诗菁华D长翅句集幹65以下对本诗风格的评价贴切的一项是（）A雄浑悲壮B闲适清雅C哀怨凄婉D奇异瑰丽66从情景关系角度赏析画线诗句。二、小阅读-课外67阅读下面这首唐诗，完成小题。秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织

40、女星。诗歌的第三句运用了怎样的修辞手法？请简要分析。68阅读下面这首清词，完成小题。意难忘山家吴伟业村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。衰翁健饭堪夸。把癭尊茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂熳生涯。【注】癭尊：即癭樽，用瘿瘤状木根所制的酒杯。分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。69阅读下面这首唐诗，完成小题。咸阳城西楼晚眺许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。【注】溪，

41、指磻溪；阁，指慈福寺。此句下作者自注：“南近磻溪，西对慈福寺阁。”首句“一上高城万里愁”在全诗的结构上起什么作用？70阅读下面这首宋词，完成小题。法曲献仙音秋晚红白莲吴文英风拍波惊，露零秋觉，断绿衰红江上。艳拂潮妆，澹凝冰靥，别翻翠池花浪。过数点斜阳雨，啼绡粉痕冷。宛相向。指汀洲、素云飞过，清麝洗、玉井晓霞佩响。寸藕折长丝，笑何郎、心似春荡。半掬微凉，听娇蝉、声度菱唱。伴鸳鸯秋梦，酒醒月斜轻帐。【注】法曲献仙音：词牌名，又名“越女镜心”“献仙音”。澹：恬静、安然的样子。清麝：清冽的麝香气息。寸藕折长丝：折断寸藕可见长丝。何郎：三国时的何逊，人称“粉面何郎”。菱唱：采菱人所唱之歌。本词运用了哪些

42、修辞手法？请简要赏析。71阅读下面这首唐诗，完成小题。月圆杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。未缺空山静，高悬列宿稀。故园松桂发，万里共清辉。【注】这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。绮逾依：这里指(席子上的)光彩更加柔美。未缺：指月圆。列宿：众星。杜甫在诗中是如何表达情感的？请简要分析。72阅读下面这首宋词，完成小题。蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。73

43、阅读下面这首宋词，完成小题。鹊桥仙赠鹭鸶辛弃疾溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”这首词的语言特色鲜明，请简要分析。74阅读下面这首清诗，完成小题。西湖杂诗(其一)黄任珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。【注】共十四首，前五首写杭州西湖景物兼咏南宋史事，寄慨颇深，亦饶风韵。黄任：清代著名诗人，藏砚家。康熙四十一年举人，曾任广东四会知县，罢官归，船中所载唯砚石，归里后生活清苦。工诗，以轻清流丽为时人所称，七绝尤负盛名。有人说诗中的“博”字是点睛之笔，请结合全诗赏析。75

44、阅读下面这首元曲，完成小题。【越调】天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。请简要分析“一点飞鸿影下”一句的精妙之处。76春行寄兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。【创作背景】李华因在安禄山陷长安时受伪职，被贬为杭州司户参军。此诗正写于安史之乱平息后不久。当时宜阳位置很重要，唐代最大的行宫之一连昌宫就坐落在这里。境内女几山是著名的风景区，山上古木流泉，鸟语花香，景色妍丽，是一座天然的大花园。它年年都吸引着皇室、贵族、墨客、游人前来观赏。然而，在安史之乱中，这里却遭到严重破坏，景象荒凉。李华在安史乱平之后的一个春天经由宜阳，因对这些景象有所感触，产生独特的体验，写下此诗。【译文】宜阳城下春草茂盛，涧水东流右转向西。秀美树木无人欣赏，奇异花草独自