人教版物理八年级上册-1.1长度和时间的测量（课件）.pptx

1、第一章第一章 机械运动机械运动第第1节节 长度和时间的测量长度和时间的测量一、长度的测量一、长度的测量帽檐直径帽檐直径AB、帽子、帽子高高CD哪个较长？哪个较长？导入新课导入新课橙色的线哪段长？橙色的线哪段长？观察比较，谈谈感受导入新课导入新课问题：问题：如果没有尺，你是如何比较出课本的长、宽的长短的？欢迎你将方法与大家交流！展开想象的翅膀展开想象的翅膀导入新课导入新课你的感觉可靠吗？测量有必要吗？你的感觉可靠吗？测量有必要吗？靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。我们刚才就是在进行测量。这个公认的标准就是单位。所谓测量测量就

2、是将待测的量与一个公认的标准进行比较。导入新课导入新课国际计量组织制定了一套国际统一的标国际计量组织制定了一套国际统一的标准，这个统一的标准就叫国际单位制，准，这个统一的标准就叫国际单位制，简称简称SI。国际单位制（SI）中长度的主单位是：其他单位有：其他单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm）。各长度单位之间的换算关系：各长度单位之间的换算关系：1km=1000=103m 1=10 dm 1dm=10 cm 1cm=10 mm 1mm=1000m=103 m 1m=1000 nm=103nm米（）米（）长度的单位长度的单位 感受单位长度mm1角

3、硬币的厚度角硬币的厚度 长度的单位长度的单位在下面各题中填上合适的单位1、教室门的高度约20（）2、课桌的高度约750（）3、常用圆珠笔的长度约1.5（）4、物理课本中一张纸的厚度约70（）5、教室每层楼高约33（）6、课桌高度约70（）7、一位中学生的身高约16.5（）8、练习册的长度约为0.22（）例题：umdmdmmmdmcmdmm长度的单位长度的单位刻度尺卷尺游标卡尺螺旋测微器长度的测量工具长度的测量工具 测量长度最基本的工具是刻度尺。下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？六会六会:选选 认认 放放 看看 读读 记记会选：会选：根据测量根据测量需要需要选择合适的刻度尺选择合适的刻度尺刻

4、度尺的使用刻度尺的使用例如例如:现有现有卷尺卷尺(分度值分度值1cm)1cm)和和刻度尺刻度尺(分度值分度值0.1mm)0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具根据需要选择测量下述物体所用的工具:1 1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_._.2 2、测量铅笔的长度需用、测量铅笔的长度需用_._.刻度尺的使用刻度尺的使用卷尺卷尺刻度尺刻度尺认清刻度尺的单位、零刻度线的位认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值置、量程、分度值.零刻度线量程分度值量程量程:_单位单位:_分度值分度值:_(0-8)cm0.1cmcm单位单位会认：会认：相邻两刻度线之间的长度相邻两刻度线之间的长度，它决

5、定测量的精确程度，它决定测量的精确程度测量的范围测量的范围刻度尺的使用刻度尺的使用 取出你的刻度尺，仔细观察：1它的零刻度线在哪里？2它的测量范围（量程）是多少？3它的分度值（相邻两刻度线之间的长度是多少？刻度尺的使用刻度尺的使用0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正刻度尺要放正;零刻度线零刻度线对准对准被测物体被测物体一端，有刻度的一边要一端，有刻度的一边要紧靠紧靠被测物体且与被测物体且与被测边保持被测边保持平行平行，不能倾斜。，不能倾斜。会放：会放：刻度尺的使用

6、刻度尺的使用 会看：会看：读数时，视线与刻读数时，视线与刻度尺尺面度尺尺面垂直垂直。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺的使用刻度尺的使用 会读：会读：读数时，要估读到分度值的下一位.2.78cm刻度尺的使用刻度尺的使用分度值分度值 物体长度物体长度 分度值分度值 物体长度物体长度 1mm2.78cm1cm2.7cm刻度尺的使用刻度尺的使用准确值为：准确值为：估读值为：估读值为：单位为：单位为：此时物体长度为：此时物体长度为：2.7cm2.78cmcm0.08cm会记：会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由准确准确值值、估读值估读值和和单位单位组成组成刻度尺的使用刻度

7、尺的使用 下图中，刻度尺的分度值是下图中，刻度尺的分度值是 ，物体的长是物体的长是 ，其中准确值是其中准确值是 .0 1 2 3 4 5 6cm0 1 2 3 4 5 6cm1cm1cm3.2cm3.2cm3cm3cm刻度尺的使用刻度尺的使用例题：下图中，刻度尺的分度值是下图中，刻度尺的分度值是 ，物体的长是物体的长是 ，其中准确值是其中准确值是 .0.1cm0.1cm3.00cm3.00cm3.0cm3.0cm例题：刻度尺的使用刻度尺的使用某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：（1 1）（2 2）（3 3）尺位要放正尺位要放正，不

8、能歪斜。不能歪斜。观测时，视线要观测时，视线要与尺面垂直与尺面垂直。刻度尺的使用刻度尺的使用尺子有刻度的一边紧靠被测物体尺子有刻度的一边紧靠被测物体木块木块B B的长度是的长度是:；木块木块B B的长度是的长度是:.:.你能读出物体你能读出物体B B的长度吗？的长度吗？1.8cm1.85cm刻度尺的使用刻度尺的使用例题：例题：例题：图中用刻度尺测物体的长度，那一个图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（正确？（）D没对齐、没对齐、没放平、没放平、没紧贴没紧贴没紧贴没紧贴正确正确刻度尺的使用刻度尺的使用长度的间接测量法长度的间接测量法 自选工具，说出测量下列长度的方法：物理课本中一张纸的厚度。一

9、段细铜丝的直径。一元硬币的直径。根据一张全国地图测量京广线的长度。你家到学校的路程。测量方案设计测量方案设计长度的间接测量法a.a.累积法累积法长度的间接测量法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高b.辅助工具法测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道测较长的曲线例如运动场的跑道c.c.替代法替代法长度的间接测量法 1.1.下列长度最接近于下列长度最接近于18cm18cm是（是（）A.A.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圆珠笔芯的直经圆珠笔芯的直经 C.C.课桌桌面的宽度课桌桌面的宽度 D D

10、.课本宽度课本宽度D 2.2.给下列数据填上单位。给下列数据填上单位。A.A.张华身高张华身高174.0174.0_ B.B.硬币的厚度硬币的厚度2.0 2.0 _ C.C.人头发的直径人头发的直径70_ D.70_ D.珠峰高度为珠峰高度为88448844_ cmmmmm 3.如图，刻度尺的分度值为如图，刻度尺的分度值为_，木块的长度木块的长度为为_cm_cm。2345cm1mm3.163.16课堂练习课堂练习 4.4.下下图图中中正确使用刻度尺测量物体长度正确使用刻度尺测量物体长度正确正确的是的是 ()()ABCDC 5.5.用刻度尺测量物体的长度，下列要求错误的是（用刻度尺测量物体的长度，下列要求错误的是（）A.A.测量时，刻度尺不能歪斜测量时，刻度尺不能歪斜 B.B.测量时，必须从刻度尺的最左端量起测量时，必须从刻度尺的最左端量起 C.C.为了减少误差，可多次测量取平均值为了减少误差，可多次测量取平均值 D.D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位记录测量结果时，必须在数字后注明单位 B课堂练习课堂练习三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。结束语结束语