人教版物理八年级上册-1.1长度和时间的测量（课件）(2).ppt

1、12对比长短对比长短3长度测量的工具长度测量的工具学生直尺、三角板学生直尺、三角板刻度尺刻度尺是常用的测量工具。是常用的测量工具。4长度测量的工具长度测量的工具卷尺卷尺螺旋测微器螺旋测微器卷尺卷尺游标卡尺游标卡尺5有 趣 的 人 体 尺 度拳头的周长与脚底长度接近拳头的周长与脚底长度接近身高往往是脚长的身高往往是脚长的7倍。倍。手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。手腕的周长恰恰是他脖子周长的一半。两臂平伸的长度正好等于身高。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多 大多数人肩膀最宽处等于他身高的大多数人肩膀最宽处等于他身高的 14。

2、成年人的身高大约等于头长的成年人的身高大约等于头长的8倍或倍或7.5倍。小 资 料小 资 料6长度的单位长度的单位国际制单位中长度的单位是：国际制单位中长度的单位是：除此以外还有：除此以外还有：米米(m)千米千米(km)、分米分米(dm)、厘米厘米(cm)毫米毫米(mm)、微米微米(m)、纳米纳米(nm)国际单位7长度的单位换算长度的单位换算1分米（分米（dm）0.1m10-1m1千米（千米（km）1000m103m1厘米（厘米（cm）0.01m10-2m1毫米（毫米（mm）0.001m10-3m1微米（微米（m）0.000001m10-6m1纳米（纳米（nm）0.000000001m10-9

3、m81.0.015km=dm1502.12.5mm=m1.25 10-23.24nm=mm2.4 10-59给下列各数据填上适当的单位给下列各数据填上适当的单位（1）一张纸的厚度约一张纸的厚度约70_（2）学校学生课桌的高度）学校学生课桌的高度80_（3）一支新铅笔的长度是）一支新铅笔的长度是1.75_（4）一枚壹元硬币的厚度是）一枚壹元硬币的厚度是2.2_（5）一个中学生的身高）一个中学生的身高1.65_（6）物理课本的长度大约是）物理课本的长度大约是17.5 _（7）教学楼每层的高度）教学楼每层的高度3.2_cmmdmmmmcmm10l中学生的身高：中学生的身高：1.6m1.8m；l手指甲

4、的宽度约为手指甲的宽度约为1cm；l物理书一张纸的厚度约物理书一张纸的厚度约70m；物理课本的宽度约为；物理课本的宽度约为17cm；物理物理课本长约为课本长约为26cml课桌的高度：课桌的高度：80cm；课桌的长度；课桌的长度50cm宽度宽度40cml教室的高度大约是教室的高度大约是3m；教室宽约；教室宽约8m；教室长约；教室长约12m；房间的门；房间的门高约高约2m；l新铅笔的长度是新铅笔的长度是18cm；一元硬币的直径约是一元硬币的直径约是2.5cm；l正式比赛篮球架蓝板下沿高正式比赛篮球架蓝板下沿高3.05m上沿高上沿高3.95ml一支粉笔的长度约为一支粉笔的长度约为8cmlPM2.5颗

5、粒小于等于颗粒小于等于2.5ml体育考试立定跳远约体育考试立定跳远约2m掷实心球的距离约掷实心球的距离约10m长见物体的长度：长见物体的长度：11正确使用刻度尺正确使用刻度尺1.使用前要使用前要“三认三认”：零刻线、量程、分度值零刻线、量程、分度值12正确使用刻度尺正确使用刻度尺2.操作中要正确放置操作中要正确放置“三放三放”：（1）正：尺要与被测长度保持平行，）正：尺要与被测长度保持平行，尺要放正，不能歪斜尺要放正，不能歪斜（2）贴：刻度线要紧）贴：刻度线要紧贴贴被测长度被测长度（3）齐：零刻线与被测物起始边对）齐：零刻线与被测物起始边对齐齐13正确使用刻度尺正确使用刻度尺14正确使用刻度尺

6、正确使用刻度尺3.“一看一读一看一读”：（1）看：读数时，视线要正对刻度线）看：读数时，视线要正对刻度线（2 2）读：要估读到分度值的下一位）读：要估读到分度值的下一位.15结果结果包括包括数值和单位。数值和单位。.mm4.“一记一记”：准确值准确值27mm估读值估读值0.8mm16正确使用刻度尺正确使用刻度尺1701cm木块木块A的长度是的长度是_cm.木块木块A长长 m1.100.0110木块木块A的长度是的长度是_cm.木块木块A长长 m正确使用刻度尺正确使用刻度尺18 用最小刻度是用最小刻度是毫米毫米的刻度尺，测量的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长一木块的长度，如图所示，

7、则此木块长度是（度是（）正确使用刻度尺正确使用刻度尺191.1.误差：误差：测量值和真实值之间的差异。测量值和真实值之间的差异。2.2.误差的来源：误差的来源：（）测量人：测量时，要用眼睛估读出最小刻（）测量人：测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。（）测量工具：仪器本身不准确（）测量工具：仪器本身不准确 。（）环境温度、湿度变化。（）环境温度、湿度变化。20 4.4.误差与错误区别：误差与错误区别：错误：错误：是由于是由于测量方法不正确或测量方法不正确或读取、记录测读取、记录测量结果时量结果时粗心大意粗心大意造成的。错

8、误是可以避免消造成的。错误是可以避免消除的。除的。误差：误差：是不可避免、不可消除是不可避免、不可消除,只能尽量减小。只能尽量减小。3.3.减小误差的办法：减小误差的办法：多次测量求平均值；多次测量求平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。使用精密的测量工具；改进测量方法。21辅助工具法辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高长度测量的特殊长度测量的特殊方法方法1 1配合法配合法22长度测量的特殊长度测量的特殊方法方法2 2 测较短的曲线，例如地图册上的测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长，测较长的曲线例如运动场铁路线长，测较长的曲线例如运动场的跑道的

9、跑道替代法替代法23测纸厚，细丝直径测纸厚，细丝直径长度测量的特殊长度测量的特殊方法方法累计法累计法24 1.某同学做了一些测量后，忘记书某同学做了一些测量后，忘记书写单写单 位了（这是不应该发生的），请你位了（这是不应该发生的），请你代他填上代他填上（1）张刚的身高：）张刚的身高：1.63 ；（2）张刚的胸围：）张刚的胸围：74.6 ；（3）课桌桌面长：）课桌桌面长：6.00 ；mcmdm252.你身体上接近你身体上接近50mm的长度是的长度是（）A 拇指指甲的宽度，拇指指甲的宽度，B 拇指的长度，拇指的长度，C 肩膀的宽度，肩膀的宽度，D 头发丝的直径；头发丝的直径；B26C274.下列算

10、式正确的是：下列算式正确的是：()A 54km=54km1000m=54000m，B 54km=54km1000=54000m，C 54km=54 1000m=5.4 104m。xcxccc28古代人的计时工具古代人的计时工具时间的测量时间的测量29古代人的计时工具古代人的计时工具时间的测量时间的测量30现代人的计时工具现代人的计时工具时间的测量时间的测量31现代人的计时工具现代人的计时工具时间的测量时间的测量32现代人的计时工具现代人的计时工具时间的测量时间的测量33时间的测量时间的测量34时间的单位时间的单位在国际单位制中时间的单位是在国际单位制中时间的单位是符号符号。常用的单位及符号还有

11、常用的单位及符号还有（）和和（）。单位换算：单位换算：1h=min=s2h15min=s 时间的测量时间的测量35秒表的读数秒表的读数读数读数 .时间的测量时间的测量36秒表的读数秒表的读数读数读数 .时间的测量时间的测量37读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数秒表的读数秒表的读数 时间的测量时间的测量38时间的估测量时间的估测量l1min心跳心跳70次次l人的脉搏正常跳动一次的时间为人的脉搏正常跳动一次的时间为1s；l初中生跑初中生跑100所需时间约为所需时间约为14；l一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为1sl升国旗的时间升国旗的时间50s.l从一楼跑到三楼时间约从一楼跑到三楼时间约15S时间的测量时间的测量39本节课学习内容本节课学习内容刻度尺的使用刻度尺的使用误误 差差特殊测长度方法特殊测长度方法长度工具和单位长度工具和单位时间的测量时间的测量课堂小结课堂小结40谢谢观看谢谢观看 欢迎指导欢迎指导