苏教版二年级数学上册期末总复习《除法的意义以及表内除法解决实际问题》教案.doc
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1、教学课题表内除法复习课型复习本课题教时数: 1 本教时为第 1 教时 备课日期 月 日教学目标:1.知识技能:通过练习、回忆整理,进一步认识平均分与除法含义,能正确读写除法算式,知道其各部分的名称并熟练运用口诀计算表内除法,进一步提高计算能力。2.数学思考:使学生能联系具体情境理解除法算式表示的含义,体会乘、除法之间的联系;能联系计算发现一些简单规律。3.解决问题:经历分析实际问题数量关系的过程,理解除法其实就是解决平均分问题的方法,掌握解题思路。4.情感态度:使学生能主动思考、积极交流,具有主动学习的意识和学好数学的自信心。教学重点、难点:重点:理解平均分与除法含义,能够熟练运用口诀计算表内
2、除法。难点:能联系实际问题,说出除法问题中平均分的过程,掌握解题思路。教学方法与手段:讲授、讨论、练习;幻灯,挂图,黑板教学过程: 教师活动学生活动设计意图(一)创设情境,激活思维,呈现目标 1. 复习平均分含义谈话:小朋友们,马上就要过元旦节了,老师想要在班级里办一次元旦晚会,你们愿意帮助老师一起办好这次元旦晚会吗? 现在老师想让男生和女生合作来布置教室。(课件出示:老师有18个气球,想要分给男生们和女生们去装饰教室,你们觉得怎么分这些气球才能保证公平呢?)说明:只有男生和女生分到的气球个数相同才公平。指出:每份分得同样多,叫作平均分。2. 初步复习除法含义 你能用我们这学期学过的方法列式算
3、一算男生和女生各应该分到多少个气球吗?你还能解释一下自己写出的除法算式吗?3. 揭示课题谈话:那么怎样的问题可以用除法来解决呢? 这就是我们今天要复习的内容:除法的意义以及用表内除法解决实际问题。(二)例题启引,系统整理,夯实基础1.你们能大声读一读你列的除法算式,并说一说自己刚刚所列除法算式各部分的名称吗?2.口诀求商复习 (1)你是怎样算出182的结果的? 指出:求除法算式商的过程,其实就是乘法口诀填空的过程。除法算式182可以转化为乘法口诀填空:二( )十八。 (2)课件出示乘法口诀填空练习。并根据填写好的乘法口诀,说说可以写出哪些除法算式。 (3)课件出示口诀求商练习。3.我们已经布置
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