济南的冬天-ppt课件优秀课件.ppt

1、老舍，原名老舍，原名舒庆春舒庆春，字字舍予，满族舍予，满族。北京人，。北京人，老舍是他最常用的笔名，老舍是他最常用的笔名，著名著名作家作家。是语言大师，。是语言大师，被誉为被誉为 “人民艺术家人民艺术家”。著名作品有著名作品有骆驼祥子骆驼祥子 龙须沟龙须沟 茶馆茶馆四世同堂四世同堂等。话剧等。话剧茶馆茶馆被西方人誉为被西方人誉为“东方舞台上的奇迹东方舞台上的奇迹”。作者称山东是自己的第二故乡，作者称山东是自己的第二故乡，济南的冬天济南的冬天为为1931年在齐鲁年在齐鲁大学任教时所写。大学任教时所写。学习目标：1、熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚感情。2、体会文中比喻、拟人

2、等修辞手法的精妙。3、学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。4、课文感知 用自己喜欢的方式通读课文一遍，希望你读得有效（达成字词标划，质疑留痕，声情并茂，印象保存等效果）读出我自己喜欢的语气读出我自己喜欢的语气读出读出“我眼中的老舍我眼中的老舍”的感情的感情读出我感受到的读出我感受到的“济南的冬天济南的冬天”的情趣的情趣1、注意生字词、注意生字词济南()伦敦()镶上()奇迹()宽敞()看护()贮蓄()水藻()澄清()髻儿()我会读我会读jdnxingjchngknzhzochngj字词掌握字词掌握 觉得（de）着急（zho）薄雪（bo）真得（di）着落（zhu）稀薄（b）看护妇（kn）贮蓄 看

3、见 （kn）伫立 髻（j）镶 水藻（zo）澄（chng）清响亮慈善秀气清秀,这里指响晴：响晴：(天空天空)晴朗无云。晴朗无云。设若：假若。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。空灵：灵活而不可捉摸。我会替换我会替换 济南的冬天是济南的冬天是晴朗无云晴朗无云的。（的。（）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和暖和安闲舒适安闲舒适地睡着地睡着（）水藻真绿，把终年水藻真绿，把终年储藏积蓄储藏积蓄的绿色全拿出来的绿色全拿出来了。（了。（）因为有这样因为有这样对人关怀、富有同情心对人关怀、富有同情心的冬天，的冬天，干啥还希望别

4、的呢！（干啥还希望别的呢！（）看吧，由看吧，由清澈明亮清澈明亮的河水慢慢往上看吧的河水慢慢往上看吧（）济南济南 的的 冬天冬天温暖温暖 美丽美丽 可爱可爱 慈善慈善 朗读课文，思考朗读课文，思考:1 1济南的冬天与其他地方有什么不同？济南的冬天与其他地方有什么不同？1 1课文写了济南冬天的哪些景物？（课文写了济南冬天的哪些景物？（2-62-6）3 3文章表达了作者怎样的文章表达了作者怎样的 思想感情思想感情?无风无风 响晴响晴 温晴温晴阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外的远山城外的远山水（水（6 6）山（山（2-52-5）喜爱喜爱 赞美赞美绿萍绿萍水藻水藻垂柳垂柳 朗

5、读第一段，分析下列问题：回答：为什么说济南是个回答：为什么说济南是个“宝地宝地”，作者是，作者是如何得出这个结论的？如何得出这个结论的？读思议说读思议说异地之冬：异地之冬：（多风）（多风）（多雾）（多雾）（日光毒）（日光毒）“奇迹奇迹”“怪事怪事”“害怕害怕”济南冬天：济南冬天：对对 比比北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日宝地温晴特点赏析语句赏析语句句中的景与情句中的景与情 来到济南，冬天，最先感受到的是天气：来到济南，冬天，最先感受到的是天气：没有风声、响晴、温情没有风声、响晴、温情与北平、伦与北平、伦敦、热带相比，敦、热带相比，“济南真得算个宝地济南真得算个宝地”

6、，“宝地宝地”是对济南的概括是对济南的概括，“真得真得”这这个口语非常亲切，这句话自然流露出作个口语非常亲切，这句话自然流露出作者喜欢、珍惜、感恩济南的冬天的情感。者喜欢、珍惜、感恩济南的冬天的情感。“对于一个对于一个的人，像我的人，像我”，这样的，这样的句式，强调了自己独特的感受。句式，强调了自己独特的感受。“奇奇迹迹”“”“怪事怪事”这两个词语这两个词语流露出作者欣流露出作者欣喜、惊叹的心情。喜、惊叹的心情。二、研读二、研读2626段段1 1、济南是有山有水、济南是有山有水的好地方，文中写了的好地方，文中写了三幅山光，又写了水三幅山光，又写了水色，各突出了什么特色，各突出了什么特点点?2

7、2、第、第4 4段段和第和第6 6段段在在抒发感情抒发感情和和修辞修辞运用方面有什么运用方面有什么相相同同之处之处?请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下底下 着阳光，暖和安适地着阳光，暖和安适地 着，只等春风着，只等春风来把它们来把它们 ，这是不是个理想的境界？，这是不是个理想的境界？赏析：赏析：准确贴切地运用动词准确贴切地运用动词“晒晒”“”“睡睡”“”“唤醒唤醒”，赋予济南老城人的情态（拟人），使之带赋予济南老城人的情态（拟人），使之带 有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济 南南“暖和安适暖和安适”的特点。

8、的特点。晒晒睡睡唤醒唤醒 小山整把济南围了个圈儿小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别口儿。这一圈小山在冬天特别可爱可爱，好像是把好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。你们放心吧，这儿准保暖和。”这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。别暖和。小城：晒小城：晒 睡睡 醒醒小山：围小山：围 保暖保暖 小摇篮小摇篮人们：含笑人们：含笑 不着急不着急暖和舒适暖和舒适可爱可爱 充满温情充满温情冬天慈善冬天慈善 树尖上顶着一髻儿树尖上顶

9、着一髻儿白花，好像日本看护妇。白花，好像日本看护妇。山上山尖山坡山腰（像看护妇）（像看护妇）（镶银）（镶银）（穿花衣）（穿花衣）（害羞）（害羞）下了点小雪，那些山下了点小雪，那些山“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何在何处？处？按怎样的顺序来描绘？按怎样的顺序来描绘？用到了哪些修辞手法？用到了哪些修辞手法？比喻比喻 拟人拟人 妙在雪光、雪色；妙在雪态妙在雪光、雪色；妙在雪态空间顺序：山上空间顺序：山上 -山尖山尖 -山坡山坡 -山腰山腰 体会下列词语运用的准确性、生动性体会下列词语运用的准确性、生动性顶顶：写出了小雪后矮松的秀美姿态写出了小雪后矮松的秀美姿态。镶

10、镶：形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。形象地写出了白色的山尖连接着蓝天的景观。暗：暗：色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的色彩。天枯草的色彩。穿穿：拟人拟人 的手法写出了雪、草覆盖的状态，的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。给人以一种动态的生活实感。羞羞：用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的用拟人手法描绘了雪景中的情和内在的美。美。薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山娇美秀丽娇美秀丽（按由高到低的空间顺序）（按由高到低的空间顺序）由高到低由高到低薄雪露粉色薄雪露粉色(害羞害羞)全白（镶银边）全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿

11、花衣）（像看护妇）山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰高高低低秀气秀气走，到城外去看看！那些山走，到城外去看看！那些山古老的济南城古老的济南城那么那么那么那么：深情深情卧着卧着卧着卧着：舒适、优雅、淡泊舒适、优雅、淡泊对，这是对，这是也许是也许是：（商量的：（商量的语气）语气）亲切、平和、温婉亲切、平和、温婉城外远山城外远山素淡雅致素淡雅致城内城外（卧村庄、雪城内城外（卧村庄、雪）狭窄宽敞狭窄宽敞读思议说绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清清”冬水清澈透明冬水清澈透明“绿绿”冬水温暖多情，冬水温暖多情，富于生机富于生机。（衬托水的绿）（

12、衬托水的绿）读思议说济南的冬天济南的冬天宝地宝地温晴温晴二、研读二、研读2626段段1 1、济南是有山有水、济南是有山有水的好地方，文中写了的好地方，文中写了三幅山光，又写了水三幅山光，又写了水色，各突出了什么特色，各突出了什么特点点?（已解决已解决）2 2、第、第4 4段段和第和第6 6段段在抒发感情和修辞在抒发感情和修辞运用方面有什么运用方面有什么相相同同之处之处?第第4 4段段和第和第6 6段在抒发感情和修辞运用方面段在抒发感情和修辞运用方面有什么有什么相同相同之处之处?第第4 4小节小节第第6 6小节小节对薄雪覆盖下的山的描绘对薄雪覆盖下的山的描绘 对水色的描写对水色的描写 都体现了对

13、冬都体现了对冬天的喜爱、赞天的喜爱、赞美之情；美之情；都运用比喻、都运用比喻、拟人的修辞手拟人的修辞手法。法。第第4 4段段和第和第6 6段在写景段在写景顺序顺序有什么有什么不不同同之处之处?薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山 水色水色自上而下的顺序自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰山上、山尖、山坡、山腰自下而上的顺序，自下而上的顺序，水面上、空中、半空中水面上、空中、半空中 。比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。甲：甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低济南放在一个小摇篮里，它们安静

14、不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。声说：你们放心吧，这儿准保暖和。乙：乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和天也特别暖和运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。充满温情。甲：甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。色。甲：甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿

15、的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！水里照个影儿呢！乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。的长枝倒映在水中。拟人手法把薄雪写得情态可掬。拟人手法把薄雪写得情态可掬。拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。标题不可以换。因为标题不可以换。因为“济南的冬天济南的冬天”表明所写的表明所写的是济南这一特定地域的冬天；是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南冬天的济南”目的在于赞目

16、的在于赞美美“冬天冬天”这个特定时令的这个特定时令的济南。济南。标题可否换为“冬天的济南”?写作特点：写作特点：1 1、善用比喻和拟人，给人美感。、善用比喻和拟人，给人美感。2 2、寓情于景，情景交融。、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。温 晴（宝 地）与 北 平 相 比无 风 声与 伦 敦 相 比无 重 雾与 热 带 相 比无 毒 日对 比阳 光 朗 照 下 的 山可 爱薄 雪

17、覆 盖 下 的 山秀 气城 外 的 远 山淡 雅山水济南的冬天冬天的济南暖绿清想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的春谈谈学习收获。学习体会学习体会写作平台写作平台 老舍是大文豪，一篇济南的冬天让众多的文学爱好者仰慕而迷醉，也使得济南市冬天的旅游业火热起来，可见，文笔就是生产力。在座的大家，你对家乡那么熟悉，那么热爱，何不拿起手中的笔，写一写“春来凤城花千树，烟柳碧波漾锦绣。”的盛景片段。希望你结合课文的写作方法，注入你的情感，写好了，也是为家乡做贡献哟！54.相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻。14.幸福不是被致命的错误扼杀的，而是被不断重复出现的小错误一

18、点点分解掉的。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾。5.想要壮志凌云,干要脚踏实地。67.每一种创伤，都是一种成熟。64.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。100.不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。94.用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的信心面对未来。31.水不撩不知深浅人不拼怎知输赢。44.天空不会因为一个人的眼泪而布满乌云，世界更不会因为缺少谁而失去色彩。除了成功拿什么证明你的存在？10.不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。43.要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。98.心要跟小孩一样，很单纯、很简单，才能很快进步。要简单，但不简陋。34.不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹。37.人生要学会储蓄。你若耕耘，就储存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。16.感觉累的时候，也许你正处于人生的上坡路。坚持走下去，你就会发现到达了人生的另一个高度。105.我们都不在乎成功，成功又怎能在乎我们。79.没有人能让你输，除非你不想赢。