济南的冬天ppt课件4优秀课件.ppt
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- 关 键 词:
- 济南 冬天 ppt 课件 优秀
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1、 济南的冬天是七年级语文上册第三单元中的第二篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天的美丽景色来抒发感情的写景散文。编者把本文安排在第三单元,就是想让我们领略到自然景物的美,领会蕴含在字里行间的感情,理解词语在上下文中的含义和作用,揣摩精彩的词语、句子和段落,练习精读的技能,并作适当的摘录。使用PPT可以通过文字、音频、动画等多角度来刺激学生感官,又可以通过画面中字体的大小、颜色、设置字体出现形式,如文字飞入,幻灯片出现形式等效果,来集中学生的注意力,使教学生动形象,通俗易懂,加深对所学知识的理解。此课件的制作的意图是通过多媒体激发学生的兴趣,经图片让学生
2、领略到自然景物的美,感受到济南冬天的美。课件图片精美,界面美观,色彩鲜明。丰富教学,扩大教学容量;这样既吸引学生注意,激发学习热情,又通过直接感知,促进知识的理解和巩固,符合教育学中的自觉性、直观性原则。东峰中学 叶华秀作者简介 老舍老舍(1899(18991966)1966),现代著名作家,人民现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。出字舍予,满族人。出生于北京一个城市贫生于北京一个城市贫民家庭。在五四新文民家庭。在五四新文化运动中,开始用白化运动中,开始用白话创作。话创作。19241924年赴英年赴英国,任伦敦大学东方国,任伦敦大学东方学院中文讲师,并进学
3、院中文讲师,并进行文学创作。行文学创作。19291929年离英回国,先后任济南齐鲁年离英回国,先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。大学、青岛山东大学教授。19461946年赴美年赴美讲学。讲学。19491949年应召回国。年应召回国。19661966年年8 8月因月因被迫害而不幸逝世,终年被迫害而不幸逝世,终年6767岁。老舍一岁。老舍一生著作丰富,长篇小说生著作丰富,长篇小说骆驼祥子骆驼祥子和和话剧话剧龙须沟龙须沟茶馆茶馆是其代表作。是其代表作。以描写城市人民生活著称,使用地道的以描写城市人民生活著称,使用地道的北京口语,富有幽默感,作品有鲜明的北京口语,富有幽默感,作品有鲜明的地方色彩和
4、浓厚的生活情趣。地方色彩和浓厚的生活情趣。学习目标:1、熟读全文,知道济南的冬天的特点,体会作者赋予景物的深厚感情。2、体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。3、学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。读课文,掌握以下字词读课文,掌握以下字词济南济南(j(j)伦敦伦敦(dn)(dn)镶镶(xing)(xing)水水藻藻(z(zo)o)贮蓄贮蓄(zh)(zh)发髻发髻(j)(j)澄清澄清(chng)(chng)着落着落(zhu)(zhu)看护看护(kn)(kn)响晴:响晴:(天空天空)晴朗无云。晴朗无云。设若:假若。设若:假若。贮蓄:存放、储藏。贮蓄:存放、储藏。空灵:灵活而不可捉摸。空灵:灵活而不
5、可捉摸。“济南真得算个宝地!济南真得算个宝地!”妙在雪光、雪色;妙在雪态妙在雪光、雪色;妙在雪态听录音朗读,把握全文(响晴)小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。1、济南的天气怎样?第1段是用怎样的方式描写济南的天气的?2、济南这样的天气缘于什么样的地形特点?3、第2、3、4自然段分别描写了怎样的山?填空。4、作者写济南的山是按照什么顺序来写的?5、济南的水有何特点?的山的山的山阳光朗照下阳光朗照下薄雪覆盖下薄雪覆盖下城外远处城外远处绿澄清空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶由里到外由里到外 绿萍、绿水藻、绿绿萍、绿水藻、绿柳柳 澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶)澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶)“绿绿”冬水温
6、暖多情,冬水温暖多情,富于生机。富于生机。“活活”冬水清澈通透冬水清澈通透体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。1、作者把薄雪覆盖小山说成作者把薄雪覆盖小山说成“一件带水纹的花衣一件带水纹的花衣”,用意何在,用意何在?2、作者把什么比作一张作者把什么比作一张“小水墨画小水墨画”?怎样理解?怎样理解?3、“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上”,用了什么样的修辞手法?,用了什么样的修辞手法?这样写起什么作用?这样写起什么作用?如果说如果说春春是一幅流光溢彩的油画,那么,是一幅流光溢彩的油画,那么,济南的冬天济南的冬天就是一张轻描淡雅的
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