物态变化与温度教科版课件.ppt
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- 物态 变化 温度 教科版 课件
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1、一、认识水的物态变化v自然界中的物质可分为三种状态:v固态、液态、气态v水的宏观存在形式也有三种:v冰(固态)、水(液态)、水蒸气(气态),且这三种状态可以相互转化v以加热冰块的实验来说明:在加热的过程中看到烧杯中的冰块逐渐减少,水逐渐增多,最后烧杯中的冰块全部变成水再继续加热,可以观察到烧杯中的水开始沸腾,并且水越来越少,那么水到哪里去了呢?水变成了水蒸气,散失在空气中了由上面的实验我们知道,冰可以变成水,由上面的实验我们知道,冰可以变成水,水可以变成水蒸气,这说明在一定条件下水可以变成水蒸气,这说明在一定条件下(这里指加热这里指加热),物质存在的状态可以发生,物质存在的状态可以发生变化。变
2、化。物态变化v物质一种状态变为另一种状态的过程称为物质一种状态变为另一种状态的过程称为物物态变化态变化物态变化形式有六种:固态-液态v(3)熔化:物质从固态变成液态的过程如冰加热化成水v(4)凝固:物质从液态变成固态的过程,是熔化的相反过程如水结成冰物态变化形式有六种:液态-气态v(1)汽化:物质从液态变成气态的过程。如小水滴变成水蒸气,跑到空气中去v(2)液化:物质从气态变成液态的过程,是汽化的相反过程如早晨的雾、露珠就是液化现象。固态-气态v(5)升华:物质从固态直接变成气态如冬天冰冻的衣服也会干就是冰直接变成水蒸气跑到空气中去了v(6)凝华:物质从气态直接变成固态如霜的形成,就是空气中的
3、水蒸气凝华而成的观察水的物态变化观察水的物态变化1、材料:、材料:烧杯、石棉网、湿沙、酒精灯、冰块、盘子等烧杯、石棉网、湿沙、酒精灯、冰块、盘子等2、观察与思考:、观察与思考:(1)给烧杯加热的过程中,给烧杯加热的过程中,你观察到什么现象?你观察到什么现象?(2)这些现象是如何形成的?这些现象是如何形成的?温温 度度自学思考:自学思考:1.什么是温度?什么是温度?2.温度的测量工具是什么?温度的测量工具是什么?3.温度的单位是什么?温度的单位是什么?摄氏温度是如何规定的?摄氏温度是如何规定的?温温 度度1 1、定义:、定义:表示物体的冷热程度。表示物体的冷热程度。2 2、单位、单位:摄氏度;符
4、号:摄氏度;符号:0:1标准大气压下标准大气压下冰水混合物的温度;冰水混合物的温度;100:1标准大气压下沸水的温度标准大气压下沸水的温度.3 3、测量工具、测量工具:温度计温度计温度温度:物体的冷热程度。物体的冷热程度。冷冷热热乙乙:甲甲:要准确地判断和测量温度,必须使用温度计温度计。实验用温度计实验用温度计体温计体温计寒暑表寒暑表1、温度计、温度计温度计的结构温度计的结构玻璃外壳玻璃外壳感温泡感温泡感温液感温液单位单位毛细玻璃管毛细玻璃管刻度刻度10010000每一小格每一小格表示表示1 1标准大气压下标准大气压下沸水的温度沸水的温度规定规定为为100摄氏摄氏度度1标准大气标准大气压下冰水
5、混压下冰水混合物的温度合物的温度规定为规定为0摄摄氏氏度度摄氏温度摄氏温度的表示的表示:00和和 100100之之间分成间分成100100等份等份,每每一等份为摄氏温度一等份为摄氏温度的一个单位,叫做的一个单位,叫做1 1摄氏度摄氏度。放入放入冷冷水水放入放入热热水中水中胀胀缩缩原理原理:根据根据感温液的感温液的热胀冷缩热胀冷缩的的性质制成的。性质制成的。1101009080706050403020100-10-203 3、温度计的使用、温度计的使用量程量程最低温度?最低温度?最高温度?最高温度?1 分度值分度值11020量程量程:温度计所能测:温度计所能测量的最高温度和最低量的最高温度和最低
6、温度的温度范围。温度的温度范围。分度值分度值:每一小格代:每一小格代表的温度值表的温度值20100记作记作12读作读作12摄氏度摄氏度010记作记作4 读作读读作读负负4摄氏度摄氏度或零下或零下4摄氏度摄氏度 如果所测的如果所测的温度过高,温度过高,超出超出了温度计所能测了温度计所能测量的最高温度,量的最高温度,会出现什么后果会出现什么后果?想想议议想想议议 如果所测的如果所测的温度过低,温度过低,低于低于了温度计所能测了温度计所能测量的最低温度,量的最低温度,会出现什么后果会出现什么后果?908070605040302010908070605040302010 将测不出温度将测不出温度使用前
7、应选择量程合适的温度计。使用前应选择量程合适的温度计。温度计里的液温度计里的液体可能将温度体可能将温度计计胀破胀破!玻璃泡碰玻璃泡碰到容器壁到容器壁玻璃泡碰玻璃泡碰到容器底到容器底玻璃泡未全玻璃泡未全浸入液体中浸入液体中下面这些做法是否正确?为什么?下面这些做法是否正确?为什么?BDCA读数时温度计读数时温度计玻璃泡离开被玻璃泡离开被测液体测液体正确正确下面那种读数正确?为什么?下面那种读数正确?为什么?甲甲乙乙丙丙(俯视)(俯视)(仰视)(仰视)(平视)(平视)温度计的使用方法温度计的使用方法玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入被测物质;玻璃泡要全部浸
8、入被测物质;要等示数稳定后再读数;要等示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测物质中;读数时玻璃泡要继续留在被测物质中;视线要与液柱上表面相平。视线要与液柱上表面相平。量程量程分度值分度值零刻度零刻度一不:一不:四要:四要:三看三看:水银膨胀水银膨胀能能 缩口升缩口升到直管内。到直管内。测体温时测体温时 体温计离开人体温计离开人体,水银遇冷收缩,体,水银遇冷收缩,直管内水银来不及直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩退回玻璃泡就在缩口处口处 ,故仍然,故仍然指示原来的温度。指示原来的温度。读体温时读体温时使用使用体温计体温计前前要往下用力甩几下。要往下用力甩几下。!缩口缩口通过通过断开断开4、体
9、温计、体温计 1.1.用测了用测了38.5 38.5 发烧病人的体温计发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温,其测量没有向下甩就去测正常人的体温,其测量结果会是结果会是 。练习:练习:请在横线上填入适当的内容。请在横线上填入适当的内容。38.538.5 2.2.体温计的形状是三棱体,体温计的形状是三棱体,横截面如图所示,其作用相当于横截面如图所示,其作用相当于 透镜,使我们能看到里面很透镜,使我们能看到里面很细的水银柱细的水银柱 、的虚像,的虚像,以便于读数。以便于读数。凸凸正立正立放大放大水银柱水银柱学以致用:v1、温度是表示物体温度是表示物体 程度的物理量。程度的物理量。v2、常用的
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