苏教版二年级数学上册第三单元10《6的乘法口诀》导学案.doc

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3306654

上传时间：2022-08-18

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 6的乘法口诀苏教版二年级数学上册第三单元 10 乘法口诀导学案下载 _二年级上册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、6的乘法口诀导学案学习内容6的乘法口诀学习目标掌握6的乘法口诀，能熟练地用6的口诀进行计算，培养初步的综合、概括能力。学习重、难点结合已有的知识经验，通过独立探索、总结出6的乘法口诀。拟采用环节自主探索、自主拓展、自主总结学习准备口算卡片、投影。学习过程学习指导一、创设情境。游乐场里真热闹，小朋友们最喜欢坐旋转木马了，我们也一起去坐吧！二、自主探索。1、明确学习目标：自主学习6的乘法口诀。（1）独立思考，完成第35页。（2）小组自主交流学习成果。（3）小组汇报。坐的次数123456人数6121个6 16=6 一六得六2个6相加 26=12 二六十二3个6相加 36=18 三六（
2、）4个6相加 46=24 四六（）5个6相加 56=30 五六（）6个6相加 66=36 六六（）2、想一想：62= 65= 三、自主拓展。想想做做1、先比较上下两道题目有什么不同和相同，你有什么发现？学生独立思考后交流。26+6=36=2、独立完成填空，然后交流。3-4、直接写出答案。5、6和7说完整的六部曲。四、自主总结。你还有什么问题吗？你有哪些收获？一、创设情境。设计意图：从小孩子喜欢的游戏把孩子们带入到宽松快乐的学习氛围中。导语：游乐场里真热闹，小朋友们最喜欢坐旋转木马了，我们也一起去坐吧。二、自主探索。设计意图：对于6的乘法口诀我还是充分相信学生，让学生来相仿5的乘法口诀
3、的编写过程自己创编。我们已经学习了1-5的乘法口诀，今天你们自己来学习6的乘法口诀，有信心吗？有困难吗？教师巡视，适时指导。根据学生汇报相应板书：1个6 16=6 一六得六2个6相加 26=12 二六十二3个6相加 36=18 三六十八4个6相加 46=24 四六二十四5个6相加 56=30 五六三十6个6相加 66=36 六六三十六2、完成想一想并说说自己怎么算的，用的哪句口诀。三、自主拓展。想想做做1、引导学生明确：2个6再加1个6其实就是3个6。2个6再加1个6其实就是3个6。3-4、集体反馈，说说用的哪句口诀。5、提醒：做题前先写出几个几再完成。四、自主总结。引导学生对本课的学习进行总结。

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