苏教版二年级数学上册第六单元5《练习十一（第2课时）》导学案.doc

1、练习十一（第2课时）导学案学习内容练习十一（二）第7475页学习目标1.熟练掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法。2.提高解决实际问题的能力。学习重难点运用所学的知识解决实际问题。学习准备幻灯片 小黑板拟采用环节自主预习、自主探索、自主交流、学 习 过 程教 师 指 导一、自主预习背诵17的乘法口诀出示口算卡片，学生直接说出答案二、自主探索1.完成练习十一第7题。出示情境图，引导学生观察，并用不同的语言表述题意。出示三个问题，让学生自己尝试解决。2.完成练习十一第8题。出示情境图，引导学生观察，说说你获得的信息。尝试提出问题，并进行相应的解答。3.完成练习十一第9题。出示情境图，引导观察，说

2、说题中的条件和问题。充分理解题意后，独立思考解决问题的方法并尝试解答。4.完成练习十一第10题。出示情境图仔细观察，让学生独立尝试填写。三、自主交流在（ ）里填上合适的数。0，1，3，6，10，（ ），（ ）。7，14，21，（ ），（ ），（ ）。先让学生独立尝试填写。四、自主总结通过今天这节课和学习和练习，你又新增添了哪些本领？一、自主预习背诵17的乘法口诀出示口算卡片，学生直接说出答案导语：今天这节课，我们继续上练习课。（板书课题）通过练习，希望大家能更加熟练地掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法，并能综合运用所学知识解决一些简单的实际问题。二、自主探索1.完成练习十一第7题。集体订正

3、后，引导观察、比较三题答案，有何关系。指学生说说解答每个问题的思考过程，以使学生进一步体会乘、除法的含义及其相互之间的联系。2.完成练习十一第8题。要让学生具体说说解答每个问题时的思考过程，并提醒学生：解题时，要弄清题目中的已知条件和所求问题，不能仅根据部分条件就轻率列式。3.完成练习十一第9题。集体订正，重点让学生说说是怎样想的。根据学生的回答，说明，求用4支钢笔的钱，可以买多少支圆珠笔，就是求4个7是多少；求每支钢笔的价钱，就是求7个2是多少。4.完成练习十一第10题独立解答。如果学生有困难，可以用正方体学具摆一摆，再数一数。三、自主交流在（ ）里填上合适的数。0，1，3，6，10，（ ），（ ）。7，14，21，（ ），（ ），（ ）。集体订正，重点让学生说说题中有怎样的规律，自己又是怎样发现规律的。集体订正，重点让学生说说题中有怎样的规律。四、自主总结通过今天这节课和学习和练习，你又新增添了哪些本领？提醒学生：解答实际问题过程中，要弄清已知条件和所求问题，不能仅根据部分条件就轻率列式。