苏教版二年级数学上册第六单元9《9的乘法口诀》导学案.doc

1、9的乘法口诀导学案学习内容9的乘法口诀 第8081页。学习目标1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法；2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高解决实际问题的能力；3.培养与人合作的意识，逐步养成独立思考和主动探索的习惯。学习重难点重点：记住9的乘法口诀和用口诀求商。难点：用口诀求商的方法。学习准备实物投影拟采用环节自主预习、自主探索、自主交流、学 习 过 程教 师 指 导一、自主预习1.出示例题。2.分组讨论。3.汇报讨论结果。二、自主探究1.填表。（第80页）（1）学生尝试填表。9的乘法口诀行 数123456789的颗数91

2、827364554637281（2）小组交流。（3）全班交流。2.让学生观察表中内容，总结规律。3.填口诀。4.集体订正。三、自主交流.提问：怎样才能很快记住的乘法口诀呢？四、自主拓展1.完成试一试。你都用哪句口诀？2.游戏：对口令。 3.完成“想想做做”第、4题。五、自主小结今天这节课我们共同学习了什么？课后可以将自己学到的知识说给好朋友听，回家后也可以将自己所学的本领说给爸爸妈妈听。一、自主预习1.出示例题。导语：小朋友们，你们想得奖吗？老师这里有很多智慧星，只要你们积极动脑，大胆发言就一定能得到它。2.分组讨论。3.汇报讨论结果。二、自主探究1.填表。（第80页）（1）学生尝试填表。引导思考，看看，每一行有几格？一行中有几颗智慧星，空几格？每行智慧星的个数比少几？一行是几个，比少几？两行是几个，比少几九行呢？（2）小组交流。（3）全班交流。师出示结果，全班集体订正，读表。2.让学生观察表中内容，总结规律。3.填口诀。一九得九 四九三十六 七九六十三二九十八 五九四十五 八九七十二三九二十七 六九五十四 九九八十一4.集体订正。设计意图：让学生用自己喜欢的方式记口诀，感受规律记忆学习的好处。三、自主交流.提问：怎样才能很快记住的乘法口诀呢？四、自主拓展1.完成试一试。你都用哪句口诀？2.游戏：对口令。 3.完成“想想做做”第、4题。五、自主小结