苏教版二年级数学上册第三单元12《练习七(第2课时)》导学案.doc
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- 练习七第2课时 苏教版二 年级 数学 上册 第三 单元 12 练习 课时 导学案 下载 _二年级上册_苏教版(2024)_数学_小学
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1、练习七(第2课时)导学案学习内容练习七(第2课时)学习目标1、使学生进一步熟悉乘法应用题的数量关系。加深理解加法应用题和乘法应用题的联系和区别,巩固应用题的解题思路,正确地解答已学过的应用题。2、进一步培养学生估计的意识以及分析、比较、综合、推理等思维能力。学习重、难点加深理解加法和乘法应用题的联系和区别,能正确解答。拟采用环节自主练习,自主交流、自主总结学习准备卡片 投影学 习 过 程学 习 指 导一、情境导入。二、自主练习。1、练习乘法计算:(1)学生读一句口诀,再说出相应的两道乘算式和得数。2、解决问题。(1)、依次解决第6、7题学生完整地说题意学生说想法。学生列算式学生说数量关系(2)
2、、第9题自主交流学生独立完成 集体交流时讨论:有什么相同的地方,有什么不同的地方?左边一道题用了什么方法?为什么可以用乘法算也可以用加法算?让学生充分地发现和充分地说理由。(3)练习七第10题同第9题(4)练习七第11题A、学生数一数,一班每行种多少花?二班每行种多少花?B、不计算你怎样知道哪个班种的花多些?为什么? C、学生独立求出一班、二班各种了多少朵花?D、要求学生用三句话口答。学生喜欢用哪种方法来解决就用哪一种方法,但要把理由说得清楚。三、自主总结。 一、情境导入。上一节我们已经练习了乘法的计算,今天我们将主要练习解决问题,你能用五部曲来说一说吗? 二、自主练习。1、练习乘法计算:(1)出示乘法口诀卡片,让学生读一句口诀,再说出相应的两道乘算式和得数。2、解决问题。(1)、依次解决第6、7题你能把问题完整地说一说吗?你打算用什么方法?为什么?你能说一说数量关系吗?(2)第9题自主交流设计意图:让学生自主总结:这两题虽然都是求一共有多少个,但是,左边一题的条件告诉我们每个盘子都有5个苹果,2个盘子就是2个5,;所以既能用加法也能用乘法解决。而右边一题两个盘子里的个数不同,求一共有多少个,只能把两部分的个数相加,所以用加法算。(3)练习七第10题三、自主总结。 通过练习,你还有什么问题吗?
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