第十讲 描写要“鲜活细腻”.doc
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1、第十讲描写要鲜活细腻全国各省市中考作文评分标准中,都会有内容充实具体的要求。因此,考生在写作中,要使用鲜活细腻的描写,对人物、事件、景物做具体描绘和生动摹写,这样能够很好地起到衬托环境气氛、刻画人物性格、揭示主题思想等作用,从而增强表达效果,使人印象深刻。一、多角度描写描写一般分为人物描写和景物描写。从人物刻画的角度来说,写外貌,应力求表现人物的风度、神韵;写动作,应精选动词,生动描摹;写心理,可运用内心独白、梦境或幻境揭示人物内心情感;写语言,可揣摩人物说话的语气、语态,使之富有个性化特征从多个角度进行特征化、细节性的描写使人物形象呼之欲出,人物情感就自然地流淌出来。从感官体验的角度来说,可
2、以从视觉、听觉、触觉等多角度写人叙事,铺陈景色,使人物性格鲜明,事件详略得当,景物层次丰富,文章内容更厚实。从描写方法的角度来说,可以灵活选用多种方法。或正面描写与侧面衬托相结合,或动态描写与静态描写相结合或实写与虚写相结合等。二、艺术性描写写作是一种艺术,描写也追求艺术效果。首先,描写要真实可信,言语得体。根据表达需要,描写可以是白描式的,如鲁迅所讲有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄;可以是工笔细描式的,这与汉赋中的层层铺排类似。同学们应尽量少用脸谱式的描写,正面人物不一定完美无缺,反面人物也不一定一无是处。其次,描写要有取舍,要有特点。正如叶圣陶所说:要表现出某一个人,须抓住他给予我们特殊的印
3、象。描写忌面面俱到,眉毛胡子一把抓;忌千人一面,毫无个性差异;忌主次不分,没有典型形象。再次,要勤于观察,善于思索。巴金说:要写人,得接近人,关心人,了解人,而且爱人。写人也好,写事也好,写景也好,经过仔细观察,提炼典型,才能细致独到;要使人物具有时代特征和社会色彩,不仅需画其形,而且需描其神、铸其魂,使人物形象栩栩如生,文章内容才更加详实灵动。请以不可怕为话题,写一篇文章。要求:题目自拟;有真情实感;文体不限;不少于600字(写成诗歌不少于30行)。1精准审题,明确写作方向。可怕是指令人害怕,不可怕,是专指某人或某事物本来是可怕的,因某种原因而变得不可怕,考生写作时选取的人或事物当属此类。比
4、方你可以写对手不可怕,因为在我们的意识中,大局部人都是害怕对手的,然而经老师或其他人开导与点拨后,我觉察对手不可怕了,我要和他公平竞争,借助对手来提升自己的水平。因此,我们的着眼点应该放在那些我们本来感到可怕,后来却不再害怕的人或事物上。2防止撞车,选材新鲜为上。为防止撞车,选择更新鲜的材料为佳。比方可以写孤独不可怕,因为孤独的时光都给了读书,读书充盈了每一个孤独的日子;再比方写贫穷不可怕,写自己在贫穷的家境中如何自立自强等等。3要写出由可怕到不可怕的过程。这个题目意在引导考生正面面对生活中的种种问题与麻烦。若写记叙文,作文需将一开始为何害怕,后来又是因为什么不害怕了的过程交代清楚。开头的害怕
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