看图写话总结课件.ppt

1、LOREM IPSUM DOLOR看图写话总结看图写话总结一、写人一、写人写人作文的基本写法：写人作文的基本写法：1、介绍人物及人物外貌。、介绍人物及人物外貌。直接描写人物外貌，带出要写的人物及直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。其品质。2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）略写。）3、总结全文，点明人物品质。、总结全文，点明人物品质。照应开头，自我勉励。照应开头，自我勉励。二、写事

2、二、写事记事作文的基本写法：记事作文的基本写法：1 1、交代事情发生的时间、地点及人物。、交代事情发生的时间、地点及人物。抓住作文要求，开门见山点明要写的抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。事情。2 2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。的描写。3 3、交代事情的结局。、交代事情的结局。照应开头或揭示中心。照应开头或揭示中心。三、写景三、写景I.I.写景作文的基本写法：写景作文的基本写法：1 1、交代观景的时间、地点。、交代观景的时间、地点。总写景物的特点或感受。总写景物的特点或感受。2 2、有条理、有重点地描写景物的特点。、有条理、有重点地描写景

3、物的特点。3 3、总结全文，抒发感情。、总结全文，抒发感情。照应开头或题目。照应开头或题目。II.基本要求：基本要求：一、写景要有顺序一、写景要有顺序二、写景要有层次感二、写景要有层次感三、写景要多角度（感觉三、写景要多角度（感觉 正侧正侧 动静）动静）四、写景要抓特征四、写景要抓特征 1 1、观察和描写景物，要注意选择好观、观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。察点，按一定的顺序进行描写。（空间顺（空间顺序、序、时间顺序）时间顺序）2 2、观察和描写景物要多方面去发现和、观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。（感知景物的特点。（有声、有色、有味、有声、有色、有味、

4、有光有光 ）3 3、观察和描写景物，要特别注意把握不、观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。同时间和地点的景物特点。4 4、描写景物要观察细致，还要用词准确，、描写景物要观察细致，还要用词准确，注意多种修辞手法的运用。注意多种修辞手法的运用。（比喻、拟人、（比喻、拟人、排比）排比）5 5、融情于景。、融情于景。五、实写和虚写，详写和略写相结合五、实写和虚写，详写和略写相结合六、多种修辞手法相结合六、多种修辞手法相结合四、状物四、状物 （物，大体可以分为四类：一类是动物，（物，大体可以分为四类：一类是动物，一类是植物，一类是静物，一类是描述建筑设一类是植物，一类是静物，一类是描

5、述建筑设施。写状物作文，就是让同学们用生动形象的施。写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。）语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。）状物作文的基本写法（物品）：状物作文的基本写法（物品）：1 1、开门见山交代要写的事物。、开门见山交代要写的事物。2 2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。、比较详细描写事物的形状、特点或构造。3 3、具体叙述人和物的关系。、具体叙述人和物的关系。4 4、总结全文，照应开头或抒情结尾。、总结全文，照应开头或抒情结尾。状物作文的基本写法（动物）：状物作文的基本写法（动物）：写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？写好动物应该抓住哪些方

6、面的特点呢？一、外形特点（头部、四肢、尾巴、毛发、一、外形特点（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）身体等）二、生活习性特点（喜好、活动，饮食，二、生活习性特点（喜好、活动，饮食，脾气、性格，睡眠，生活环境等）脾气、性格，睡眠，生活环境等）写作要求：写作要求：1、善于观察。观察一般从外形特征、生活、善于观察。观察一般从外形特征、生活习性等几个方面有顺序地进行。习性等几个方面有顺序地进行。2、描写外形要侧重于静态，描写活动情况要、描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。活动，有条理、有层次地观察

7、和描写。首先要描写它的外形，比如：身体、眼首先要描写它的外形，比如：身体、眼睛、头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，睛、头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、性情变化、与其它动物交往，还有样嬉戏、性情变化、与其它动物交往，还有睡觉等等。睡觉等等。3、要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具、要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。还可以两种方法兼用。4 4

8、、注意动物的、注意动物的“语言语言”。小动物虽不像人。小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有那样能思维、会说话，但是它们也有“语语言言”，也有自己的喜怒哀乐。，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的作和叫声中去注意体会和想像它们的“情情绪绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。写出的小动物就会活泼可爱。5 5、为使描写更形象、具体，要展开丰富的、为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。想象，恰当地运用比喻。五、游戏类作文五、游戏类作文I.I

9、.写作要求：写作要求：一、要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、一、要写清楚游戏的时间、地点、人物、内容、经过和结果。经过和结果。1 1、是写一个什么游戏，这个游戏好玩吗？、是写一个什么游戏，这个游戏好玩吗？2 2、是确定写什么，再写什么，后写什么。写、是确定写什么，再写什么，后写什么。写游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。游戏，一般也是按游戏的先后顺序来写。二、写游戏重点在文中突出一个二、写游戏重点在文中突出一个“趣趣”字。要写字。要写出游戏的好玩以及乐趣。出游戏的好玩以及乐趣。三、游戏必须是两个以上人物的活动，一个人做三、游戏必须是两个以上人物的活动，一个人做多有趣的事情也不能称之为游戏。

10、多有趣的事情也不能称之为游戏。II.II.写法：写法：1 1、写出游戏的过程和气氛、写出游戏的过程和气氛 2 2、为了把一种游戏说清楚、写明白，、为了把一种游戏说清楚、写明白，要按游戏的过程一步一步，一层一层要按游戏的过程一步一步，一层一层地叙述出来。开始怎样，接着怎样，地叙述出来。开始怎样，接着怎样，结果怎样，要写前因后果。结果怎样，要写前因后果。3 3、写出游戏的动作和参加者神态。、写出游戏的动作和参加者神态。六、看图作文六、看图作文看图作文基本要求：看图作文基本要求：、仔细看图。、仔细看图。根据习作要求，先仔细看图，说说每根据习作要求，先仔细看图，说说每幅图的内容。如：在什么地方，图中有

11、些幅图的内容。如：在什么地方，图中有些什么人，他们在干什么。再把四幅图的内什么人，他们在干什么。再把四幅图的内容连起来说一说，说的抓住人物的外貌、容连起来说一说，说的抓住人物的外貌、动作、神情。想想他们到底在干什么，会动作、神情。想想他们到底在干什么，会说些什么话，之间是什么关系，心情怎样。说些什么话，之间是什么关系，心情怎样。、合理推测想像。、合理推测想像。从图中所提供的内容，联系日常生活实际，从图中所提供的内容，联系日常生活实际，进行想像，可想像图上没有画出的而和故事有进行想像，可想像图上没有画出的而和故事有关的内容。关的内容。、定好中心，安排合理结构。、定好中心，安排合理结构。在观察想像

12、的基础上，给这件事确定好中在观察想像的基础上，给这件事确定好中心。然后再按事情的一般写法，安排好文章的心。然后再按事情的一般写法，安排好文章的叙述顺序。叙述顺序。、突出重点，人物的活动写具体。、突出重点，人物的活动写具体。写完后要认真读一读，看看有没有把想要写完后要认真读一读，看看有没有把想要表达的意见说清楚，如有不清楚的地方，认真表达的意见说清楚，如有不清楚的地方，认真修改一下。修改一下。七、怎样写好对话七、怎样写好对话1、围绕一个主要内容对话、围绕一个主要内容对话2 2、对话形式、对话形式八、成语故事读后感：八、成语故事读后感：简介简介+观点观点+事例事例+感受感受=读后感读后感1 1、用

13、一段话，写自己读过了这个故、用一段话，写自己读过了这个故事，这个故事主要讲了一件什么事事，这个故事主要讲了一件什么事情。语句要尽量简练，不能太长。情。语句要尽量简练，不能太长。2 2、要写自己对这个故事中人物的看、要写自己对这个故事中人物的看法，要写出真实的感受。法，要写出真实的感受。3 3、联系你的生活，想一想，生活中你、联系你的生活，想一想，生活中你有没有做过这样的事情，或是你有没有没有做过这样的事情，或是你有没有听过、看过别人做这样的事情，把有听过、看过别人做这样的事情，把事情讲出来。事情讲出来。4 4、把你对这件事的感受写出来，加上、把你对这件事的感受写出来，加上自己对他的忠告。自己对

14、他的忠告。5 5、用一两句话把自己读了这个故事受、用一两句话把自己读了这个故事受到的启发说出来。到的启发说出来。九、童话作文九、童话作文基本要求：基本要求：1 1、要以现实生活为基础，展开丰富想、要以现实生活为基础，展开丰富想象。象。2 2、要有一个确定中心。、要有一个确定中心。3 3、语言生动。、语言生动。基本写法：基本写法：1、写童话还是要以现实生活为基础，然后、写童话还是要以现实生活为基础，然后展开大胆想象。将自己在生活中感兴趣的事，展开大胆想象。将自己在生活中感兴趣的事，将自己的喜怒哀乐、生活感悟、思想火花写将自己的喜怒哀乐、生活感悟、思想火花写下来。能和现实接轨的童话才会有意义。下来

15、。能和现实接轨的童话才会有意义。2、从各个不同的角度去选材。说自己想说、从各个不同的角度去选材。说自己想说的话，写自己想写的东西，如有的同学以自的话，写自己想写的东西，如有的同学以自己生活中喜欢的动植物做主人公；有的以生己生活中喜欢的动植物做主人公；有的以生活中自己心爱的玩具做主人公；还有的则把活中自己心爱的玩具做主人公；还有的则把自己也置身于童话之中。自己也置身于童话之中。3、需要有一个确定的中心，然后细致写出、需要有一个确定的中心，然后细致写出人物的语言、动作、心理活动等。人物的语言、动作、心理活动等。在公园玩在公园玩阳光灿cn烂 ln 流li水湖h边 绿l树sh划hu船chun游yu泳y

16、ng蝴h蝶di研yn究ji试一试试一试公园的景色真美呀，_ （景色）小朋友们有的_,有的_,有的_还有的_,大家_！（心情）结尾要扣题结尾要扣题美文欣赏美文欣赏上周六，一（五）班的同学们去了百花公园。在公园的湖中，一个男孩正在教一个带着游泳圈的女孩游泳，他们游得可开心了！湖中的小木船上坐着两个女孩，一个在划船，另一个坐在船沿，身上套着游泳圈，正光着脚欢快地打水。在湖岸的左侧，一个男孩蹲在地上观察搬运食物的蚂蚁，一旁的男孩跪在地上数着有几只蚂蚁；在湖岸的右侧，坐在椅子上的小女孩用手指着天空，对旁边的男孩说着千变万化、有趣的云。在开满鲜花的草地上，一个拿着瓶子的男孩和一个拿着捕虫网的女孩讨论着如何捉到更多的蝴蝶；灌木丛旁的小男孩正在观察一只吃叶子的蜗牛；在大山旁，一个男孩张开双臂对旁边的同学说：“你看，山上的那座塔好雄伟呀！”在公园中，每个同学都玩得不亦乐乎！