三年级体育实践课教案.doc

1、三年级体育实践课教案（5）一、教学内容：穿山洞 连续单脚交换跳二、教学目标：1、运动参与目标：学生积极参与到学习中，使学生初步具有积极参与体育活动的态度。2、运动技能目标：使80%90%的学生学会两种跳法3、身体健康目标：通过练习，发展快速反应和奔跑能力4、心理健康目标：培养学生勇敢、顽强的意志，提高学生对奔跑的兴趣。5、社会适应能力：培养学生的组织纪律性和朝气蓬勃的精神。课 序内容重、难点组织形式教师主导学生主体练习次数时间导入 8一、常规教学二、拍手操（18）集队做到静、齐、快动作到位，精神饱满组织：1、交流问好2、宣布内容3、教师口令并巡视1、整队、报告人数2、分组练习1、 集体练习23

2、4x835 展开28一、连续单脚跳二、穿山洞重点：两脚尽量蹬直。 重点：动作协调，两臂支撑要均匀一、队形二：队形1、讲解示范2、巡视指导3、教师评价1、讲解示范2、巡视指导，强调安全3、1、尝试练习、体会2、分组练习3、学生比赛1、分组练习2、学生比赛3、评价练习2231316-5737延伸3一、放松二、师生共同回顾三、宣布下课轻松自然散点1、教师口令2、小结1、听口令练习2、收回器材1次3三、教学过程：三年级体育实践课教案（8）一、教学内容：前滚翻成纵叉 让距离赛跑二、教学目标：1、运动参与目标：学生积极参与到学习中，使学生初步具有积极参与体育活动的态度。2、运动技能目标：使大部分学生能掌握

3、前滚翻和纵叉的动作3、身体健康目标：通过练习发展学生髋关节的灵活性和柔韧性，提高学生的奔跑能力。4、心理健康目标：培养学生勇敢顽强的学习品质，在学习中充分展现自我，增强自信心。5、社会适应能力：培养学生的组织纪律性和朝气蓬勃的精神。课 序内容重、难点组织形式教师主导学生主体练习次数时间导入 9一、常规教学二、队列练习三、准备操（16）精神饱满、集队做到静、齐、快组织：1、 交流问好2、 宣布内容3、 教师指挥并巡视1、 整队、报告人数2、 分组练习3、 集体练习234x835 展开28一、前滚翻成纵叉二、让距离赛跑重点：团身紧，方向正，滚动圆 重点：快速奔跑一、队形二：队形1、讲解示范2、巡视指导3、教师评介1、讲解示范2、教师巡视、指导1、听口令练习2、自己练习、体会3、学生表演1、分组练习2、学生比赛3、评价练习221316-737延伸3一、放松二、师生共同回顾三、宣布下课轻松自然散点1、 教师口令2、 小结1、 听口令练习收回器材1次1- 3 -