文化与经济、政治教学设计.doc
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1、1.2 文化与经济、政治 教学设计【教学目标】1、必备知识理解文化与经济政治的相互关系,明确文化在综合国力竞争中的重要性。2、关键能力:通过自主学习,提升学生的学习能力和总结归纳能力;通过展示成果环节,提高学生的课堂参与和自我表达能力。3、核心素养: 分析文化与经济政治的相互关系,在了解我国文化事业、文化产业发展实际和国际文化发展现状的基础上,增强学生文化自觉和文化自信,激发学生爱国奋斗热情,自觉为提升我国文化影响力和竞争力而努力奋斗。【教学重点】文化与经济政治的相互关系;文化与综合国力【教学难点】文化与经济政治相互交融【教学过程】复习回顾:1. 文化是什么?包括内容?2. 文化的特点有哪些?
2、3. 文化的形式包括什么?4. 文化的力量如何理解?导入新课:辩一辩:(1)参加村委会或居委会选举(2)参加自然博物馆的各种展览 (3)到市场上购物,挑选中意的商品(4)到银行贷款买房或承包一片林地(5)就交通管理问题向有关部门提出建议 (6)参加一项精神文明共建活动(7)旁听一次“听证会”(8)观看中国好声音节目你能对上述活动按经济、政治、文化分类吗?社会生活的三个基本领域:经济、政治、文化 ,三者之间的关系如何呢?讲授新课:第一课 文化与社会1.2 文化与经济、政治展示本课学习目标:1、理解文化与经济政治的相互关系(重点)2、明确文化在综合国力竞争中的重要性。3、提升我国文化影响力和竞争力
3、的措施自主探究:引导学生阅读教材P9-12,思考下列问题:(认真阅读、勾画答案,标记疑难、提出问题。)1 文化与经济、政治的关系 2 文化怎么反作用于经济、政治 3 文化是否与经济发展同步 4文化与经济相互交融的表现 5文化与政治相互交融的表现 6文化在综合国力中的地位?我国措施?(一)相互影响:在经济的基础上社会生活的三个基本领域:经济:一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、交换、分配、消费等活动,以及在这些活动中结成的人与人之间的关系政治:人们在特定的经济基础上,通过夺取或运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求,处理和协调各种社会利益要求的社会关系文化:相对于经济、政治而言的人类
4、全部精神活动及其产品(形式上有思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等教师提出问题:古代的皇帝虽然能够欣赏到轻歌曼舞,却无法享受到我们今天绚丽的舞台灯光,还有电视、网络转播技术等,为什么?经济是基础教师提出问题:美国在20世纪90年代末到21世纪初发动的几场局部战争,为美国的资产阶级,特别是军火商获得大量的军需定单,带动国内军火工业的发展。说明了什么?政治是经济的集中表现教师提出问题: 从清明上河图我们可以看到当时宋朝经济的繁荣;从百家争鸣可以透视春秋战国时期政治上的各国纷争 说明了什么?文化是经济和政治的反映;师生得出结论:一方面,经济是基础。离开经济,政治和文化建设失去基础成
5、为一句空话。另一方面,文化是经济和政治的反映。经济和政治决定着文化的性质和发展方向。例如:社会主义文化就是由生产资料公有制为基础的经济制度和人民当家作主的政治制度所决定的。(2)文化又反作用于一定经济、政治,给予经济政治重大影响可以说,不同的文化,对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用也不同。教师展示图片:漫画一高考前,拜佛烧香;漫画二感动中国人物评选两幅漫画分别反映了什么性质的文化?对社会和个人有何影响?先进的、健康的文化对社会发展产生巨大的促进作用;落后的、腐朽的文化对社会发展起着重大的阻碍作用。师生小结:文化与经济、政治的关系(一)相互影响:在经济的基础上经济是基础,政治是经济的集中表
6、现,文化是经济和政治的反映。(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定。又反作用于一定的政治、经济,给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化促进社会发展,落后的、腐朽的文化阻碍社会发展。教师提出问题:辨析:管子曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”有人认为,经济上去了,社会文明程度就自然而然提高了。对此谈谈你的看法。文化的发展与经济亦步亦趋吗?注意:文化与经济、政治不完全同步经济发展是文化发展的基础,但不能认为文化与经济的发展是完全同步的,不能认为文化是经济、政治的派生物和附属品原因:文化有其自身的传承性和相对的独立性。认为只要物质条件好了,精神文化自然而然地就会好起来,物质条件差一点,精
7、神文化就不可能搞好的观点,不符合历史发展的事实,是不正确的练一练:材料一:“早上听鸡叫,白天听鸟叫,晚上听狗叫”是许多偏远地区农民生活的真实写照。改革开放以来,虽然我国农村经济发展和村民自治取得了巨大发展,农民温饱问题基本解决,但农村文化却相对滞后,农村文化生活比较贫乏,这不仅制约着农村经济的发展、农业的增产和农民的增收,也制约着全面建设小康社会的进程。 材料二:潍坊国际风筝会在山东潍坊市拉开帷幕,“银线连四海,风筝传友谊”“风筝搭台、经贸唱戏”,在举办风筝会期间,在潍坊市政府的大力支持下推出3000多个招商引资项目。小小的风筝带动了整个城市经济的发展,经济发展又使古老的风筝文化更加丰富多彩。
8、 结合材料试分析经济、政治、文化三者的关系?答案(1)经济、政治决定文化,文化是经济、政治的反映。“早上听鸡叫,白天听鸟叫,晚上听狗叫”是许多偏远地区农民生活的真实写照(2)文化反作用于经济、政治(促进、阻碍)小小的风筝带动了整个城市经济的发展(3)文化具有相对独立性。农民温饱问题基本解决,但农村文化却相对滞后,农村文化生活比较贫乏,(二)、相互交融:在时代发展的进程中1、文化与经济相互交融教师提出问题: 我国著名水稻专家袁隆平,利用掌握的科学文化知识,成功的完成了杂交水稻的试验和推广,解决了在外国人眼里中国人自己永远也解决不了的难题12亿人口的吃饭问题。这说明在经济发展中什么的作用越来越重要
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