我最喜爱的玩具教学设计.doc

1、写话我最喜爱的玩具课时目标:1初步学会观察物体的方法。2初步学会口述自己喜欢的玩具3学会用“的”字结构、比喻句、拟人句写具体，学会方格纸写话的格式。重点难点能写几句话，写出玩具的特点教学过程一，玩具导入激情激趣小时候老师特别喜欢玩一些玩具，我知道你们今天带来了很多自己喜欢的玩具。同学们，你们带来了什么玩具?把他们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧，来给同学们介绍一下这是什么?二、感受实物，自由练说1、同学们各自也都带来了自己喜爱的玩具，下面就把你的玩具介绍给大家，和大家一起分享吧。2、引导学生进行观察，能从名称，样子:形状，大小、颜色、玩法等方面有条理的介绍自己的玩具。3、指名评价他人的介绍过程

2、。4、同学们刚才都介绍了自己的玩具，那你能不能写下来呢?三、教师示范引路1、以娃娃为例2、出示范文3、小结:先说喜欢什么玩具，再说样子，然后说玩法，最后总结句。4、你发现蓝色字和紫色字有什么特点呢?5、引导学生发现:书写时注意题目，写在方格纸第一行的中间，每一自然段前要空两个格子，一定要注意，标点符号也要占一个格子哦!如果是一行标点需要写在一行开头时，就不要写了，和后一个字写在一个格子里。6、还有什么困难?再以例文指导一下男孩子的玩具的写法。四、习作评价，分享快乐!1、同学们，谁愿意把你写好的话和大家一起分享一下呢?2、指名读自己的习作投影3、对照要求评议:(1)写了玩具的名字了吗?(2)后面几句写了玩具的样子了吗?(3)有没有把总起句的意思写具体?(4)用上了“的”字结构、比喻句、拟人句了吗?(5)对此，可以怎样帮助他修改?4、在小组内读读自己的写话，大家互相评一评(组长组织每个人读读自己写话-不顺的地方、没有用上的-组长帮忙修改)5、总结，这节课我们写了自己喜爱的玩具，请同学们课后再次读读修改自己的习作。