体育组质量分析.doc

专业部(组) 体育 学科 体育 一、成绩统计班 级人数平均分及格率优生率0-5960-6970-7980-100环境19.14083100%92.5%00337二、考试说明及教学质量分析考题说明： 根据学校和学生的实际情况，采用排球的原地垫球和仰卧起坐作为本学期的期末考试内容。 教学质量分析： 经过同学们的认真学习和刻苦练习， 班上40人两项考试均全部及格。优生率达到了92.5%。 当前，在体育教学中，许多教师从趣味性、多样性、实效性出，安排了一些新颖的教学内容。加强了课堂气氛的活跃性，学生锻炼的积极性更为提高。但在教学大纲占有一定比例的练习，在实施中却有被“挤掉”的现象，造成学生的练习素质下降。在一定程度上也影响了教学的质量。 班上男女生比例接近，在教学过程中两者都要兼顾，在课程的选择和教学上都要考虑周全。男女生搭配教学在某种程度上有利于增强教学的积极性和主动性，利用这一点可以增加教学的质量。 同时，让爱运动的学生带动不爱运动的学生是体育课提高教学质量的一个重要环节。