社会工作与宪法课件.ppt

1、社會工作與社會工作與憲法憲法郭世豐 老師 執業社工師大大 綱綱一、法律的基本概念一、法律的基本概念二、憲法的基本概念二、憲法的基本概念三、大法官解釋文與基本人權三、大法官解釋文與基本人權（一）從大法官釋字第（一）從大法官釋字第587587號看號看妹仔妹仔人權人權（二）從大法官釋字第（二）從大法官釋字第664664號看號看少年少年人權人權（三）從大法官釋字第（三）從大法官釋字第684684號看號看學生學生人權人權四、社會工作專業與憲法之關係四、社會工作專業與憲法之關係五、社會工作師（員）的法定義務五、社會工作師（員）的法定義務有有權利權利即有即有救濟救濟法律法律的基本概念的基本概念摘錄自楊智傑，

2、圖解法律，摘錄自楊智傑，圖解法律，2010年，頁年，頁2-23。法律是一種規範法律是一種規範 法律是法律是行為、組織、裁判規範行為、組織、裁判規範。社會規範中，社會規範中，法律最具客觀性，道德最法律最具客觀性，道德最具理想性。具理想性。法律和道德、習慣、風俗、禮儀、宗教法律和道德、習慣、風俗、禮儀、宗教等最大差別在於，等最大差別在於，法律具有強制力。法律具有強制力。法律功能關係圖法律功能關係圖法律的功能法律的功能法律施行須由全國人民來維持法律施行須由全國人民來維持法律的施行法律的施行人民守法意識人民守法意識政府執行部門政府執行部門教育教育執行執行法制教育法制教育警察取締警察取締民眾騎車闖紅燈民

3、眾騎車闖紅燈老師老師學生學生大陸法系與英美法系比較表大陸法系與英美法系比較表區區 別別 項項 目目大大 陸陸 法法 系系英英 美美 法法 系系法典形式法典形式以成文法為法源，有完整法以成文法為法源，有完整法典。典。以不成文法為法源，無完整法以不成文法為法源，無完整法典。典。判例效力判例效力補充法補充法普通法普通法司法制度司法制度採司法二元主義採司法二元主義採司法一元主義採司法一元主義訴訟程序訴訟程序採程序先行主義採程序先行主義重質體輕程序重質體輕程序法官資格法官資格須考試及格任用須考試及格任用有民選有民選產產生亦生亦有選自律師有選自律師法庭組織法庭組織除地方法院外，多採合議制除地方法院外，多採

4、合議制採獨任制採獨任制法官地位法官地位低低高高裁判態樣裁判態樣採法官審判制度採法官審判制度採陪審制及巡迴裁判制度採陪審制及巡迴裁判制度民商關係民商關係採民商分離採民商分離採民商合一採民商合一法律金字塔圖法律金字塔圖命令不得抵觸命令不得抵觸法律、憲法法律、憲法法律不得法律不得抵觸憲法抵觸憲法憲法憲法法律法律行政命令行政命令 最高性最高性 固定性固定性 原則性原則性法律法律 定義定義（憲法（憲法170170、中央法規標準法、中央法規標準法4 4）經立法院通過，總統公布經立法院通過，總統公布 名稱名稱（中央法規標準法（中央法規標準法2 2）法律得定名為法、律、條例或通則。法律得定名為法、律、條例或通

5、則。法律保留原則法律保留原則（中央法規標準法（中央法規標準法5 5、6 6）應以法律規定之事項：應以法律規定之事項：憲法或法律有明文規定，應以法律定之者。憲法或法律有明文規定，應以法律定之者。關於人民之權利、義務者。關於人民之權利、義務者。關於國家各機關之組織者。關於國家各機關之組織者。其他重要事項之應以法律定之者。其他重要事項之應以法律定之者。應以法律規定之事項，不得以命令定之。應以法律規定之事項，不得以命令定之。命令命令 分類分類 法規命令法規命令（行政程序法（行政程序法150150條條1 1項）項）行政機關基於法律授權，對多數不特定人行政機關基於法律授權，對多數不特定人就一就一 般事項所

6、作抽象之對外發生法律效般事項所作抽象之對外發生法律效果果 行政規則行政規則（行政程序法（行政程序法159159條條1 1項）項）上級機關對下級機關、長官對屬官，為規上級機關對下級機關、長官對屬官，為規範機關範機關內內部秩序及運作，所為非直接對外部秩序及運作，所為非直接對外發生法規範效力之一發生法規範效力之一 般抽象規定。般抽象規定。行政命令比較表行政命令比較表名稱名稱意義意義舉例舉例規程規程規定機關組織、處務。規定機關組織、處務。組織規程、處務規則。組織規程、處務規則。規則規則規定應遵守或應照辦的事項。規定應遵守或應照辦的事項。土地登記規則。土地登記規則。細則細則規定法規的施行事項或成就規定法

7、規的施行事項或成就法規另外做補充解釋。法規另外做補充解釋。施行細則、辦事細則。施行細則、辦事細則。辦法辦法規定辦理事務的方法、時限規定辦理事務的方法、時限或權責。或權責。實施辦法、處理辦法。實施辦法、處理辦法。綱要綱要規定一定原則或要項。規定一定原則或要項。計畫綱要、組織綱要。計畫綱要、組織綱要。標準標準規定一定程度、規格或條件。規定一定程度、規格或條件。審審查查標準、處理標準。標準、處理標準。準則準則規定做為準據、範式或程序。規定做為準據、範式或程序。實施準則、設置標準。實施準則、設置標準。法律由法律由立法院立法院制定，制定，總統總統公布公布 立法程序包括立法程序包括提案、審提案、審查查、討

8、論、決議、討論、決議。總統應於總統應於十日十日內內公布（憲公布（憲7272）或提出覆）或提出覆議議 行政院院長行政院院長副署副署（憲（憲3737）行政命令制定程序行政命令制定程序立法院事前授權立法院事前授權聽證聽證書面表達意見書面表達意見行政機關行政機關送立法院備送立法院備查查（用意監督）（用意監督）制定公佈制定公佈法規命令法規命令行政規則行政規則通知更正通知更正 廢止廢止 沒意見沒意見法律涵蓋圖法律涵蓋圖憲法憲法法律法律行政行政命令命令自治自治法規法規國際國際法法法法習慣習慣法理法理判例判例學學說說國家根本大法國家根本大法立法院通過立法院通過總統公布總統公布法規命令法規命令行政規則行政規則自

9、治條例自治條例自治規則自治規則國際法主體國際法主體間，為規定彼間，為規定彼此法律關係此法律關係而締結的合而締結的合約。約。重要學者的學重要學者的學說說上級法院所上級法院所做成的判決，做成的判決，拘束下級或拘束下級或往後的法院往後的法院法律的基本精法律的基本精神、原則神、原則社會多年慣社會多年慣行，人民確行，人民確信有法律之信有法律之效力效力六法涵蓋圖六法涵蓋圖憲法憲法行政法行政法民法民法六六法法刑法刑法民事訴民事訴訟法訟法刑事訴刑事訴訟法訟法憲法憲法的基本概念的基本概念摘錄自楊智傑，圖解法律，摘錄自楊智傑，圖解法律，2010年，頁年，頁24-47。憲法憲法內內容之核心架構圖容之核心架構圖基基本

10、本人人權權男女平等男女平等：國家應維護婦女之人格、尊嚴，保障婦女之人身安：國家應維護婦女之人格、尊嚴，保障婦女之人身安 全全，消除性別歧視，促進兩性地位實質平等。，消除性別歧視，促進兩性地位實質平等。爭議解決方法：覆議制度爭議解決方法：覆議制度宗教平等宗教平等：不問何種宗教在法律上一律受同等保障。：不問何種宗教在法律上一律受同等保障。行動自由行動自由：人民有在國：人民有在國內內、國外自由旅行、自由行動及自由選、國外自由旅行、自由行動及自由選 擇擇居住、出國、回國的權利。居住、出國、回國的權利。言論自由言論自由：人民有言論、講學、著作及出版之自由。：人民有言論、講學、著作及出版之自由。（原則上不

11、為事前審原則上不為事前審查查，祇事後追懲。，祇事後追懲。）憲法的地位分析圖憲法的地位分析圖法法憲憲律律法法令令命命憲法乃國憲法乃國內內法，亦規範國家法，亦規範國家與人民間之權利義務關係，與人民間之權利義務關係，所以亦稱公法。所以亦稱公法。命令不得抵觸憲法、命令不得抵觸憲法、法律，牴觸者無效。法律，牴觸者無效。法律不得抵觸憲法，牴法律不得抵觸憲法，牴觸者無效。觸者無效。憲法之基本權利與義務憲法之基本權利與義務參參政政權權義義務務平平等等權權第第7 7條條防防禦禦權權第第1515條條生存權生存權 工作權工作權 財財產產權權第第1414條集會結社自由條集會結社自由第第1313條宗教自由條宗教自由第第

12、1212條條秘密通訊自由秘密通訊自由第第1111條條表現自由表現自由第第1010條居住、遷徙自由條居住、遷徙自由第第9 9條不受軍事審判條不受軍事審判第第8 8條條人身自由人身自由受受益益權權第第1313章基本國策第三至五節章基本國策第三至五節第第2121條條受國民教育權受國民教育權第第1616條條請願請願 訴願及訴訟訴願及訴訟第第1515條條生存權生存權 工作權工作權 財財產產權權第第1818條應考試服公職權條應考試服公職權第第1717條選舉條選舉 罷免罷免 創制創制 複決複決 第第2121條條受國民教育義務受國民教育義務第第2020條條服兵役義務服兵役義務第第1919條條納納稅稅義務義務憲

13、法基本理論關係圖憲法基本理論關係圖 積極積極人民人民直接向國家請求之權利直接向國家請求之權利 稱稱請求給付權請求給付權 主動主動 人民有主動參與國家意見人民有主動參與國家意見 形成之機會形成之機會消極消極(自由地位自由地位)人民享有不受國家權利人民享有不受國家權利 干涉之權干涉之權 被動被動(服從地位服從地位)人民單純處於服從人民單純處於服從 國家之地位國家之地位受益權受益權參政權參政權防禦權防禦權義務義務男女平等男女平等男女平等男女平等生育權、墮胎權、教育權、家庭暴力、孕婦留職生育權、墮胎權、教育權、家庭暴力、孕婦留職薪資平等、投票權、性騷擾、性別歧視與性暴力等薪資平等、投票權、性騷擾、性別

14、歧視與性暴力等女性主義爭取的女性主義爭取的性別平等性別平等女性權利女性權利女生要不要當兵？女生要不要當兵？女孩子女孩子要不要要不要當兵當兵呢？呢？女生要不要當兵？女生要不要當兵？大法官釋字第大法官釋字第490490號（號（88/10/0188/10/01）立法者鑒於男女生理上之差異及因此種差異所立法者鑒於男女生理上之差異及因此種差異所生之社會生活功能角色之不同生之社會生活功能角色之不同，於兵役法第一，於兵役法第一條規定：中華民國男子依法皆有服兵役之義務，條規定：中華民國男子依法皆有服兵役之義務，係為實踐國家目的及憲法上人民之基本義務而係為實踐國家目的及憲法上人民之基本義務而為之規定，原屬立法政

15、策之考量，非為助長、促為之規定，原屬立法政策之考量，非為助長、促進或限制宗教而設，且無助長、促進或限制宗教進或限制宗教而設，且無助長、促進或限制宗教之效果。之效果。人身自由權人身自由權憲法第憲法第8 8條條:人民身體之自由應予保障。除現行犯之逮捕人民身體之自由應予保障。除現行犯之逮捕由法律另定外，非經司法或警由法律另定外，非經司法或警 察機關依法定程序，不得逮察機關依法定程序，不得逮捕拘禁。非由法院依法定程序，不得審問處罰捕拘禁。非由法院依法定程序，不得審問處罰 。非依法定。非依法定程序之逮捕、拘禁、審問、處罰，得拒程序之逮捕、拘禁、審問、處罰，得拒絕絕之。之。人民因犯罪嫌人民因犯罪嫌疑被逮捕

16、拘禁時，其逮捕拘禁機關應將逮捕拘禁原因，以疑被逮捕拘禁時，其逮捕拘禁機關應將逮捕拘禁原因，以書書 面告知本人及其本人指定之親友，並至遲於二十四小面告知本人及其本人指定之親友，並至遲於二十四小時時內內移送該管法院審問。移送該管法院審問。本人或他人亦得聲請該管法院，本人或他人亦得聲請該管法院，於二十四小時於二十四小時內內向逮捕之機關提審。法院對於前項聲請，向逮捕之機關提審。法院對於前項聲請，不得拒不得拒絕絕，並不得先令逮捕拘禁之機關，並不得先令逮捕拘禁之機關查查覆。逮捕拘覆。逮捕拘 禁之禁之機關，對於法院之提審，不得拒機關，對於法院之提審，不得拒絕絕或遲延。或遲延。人民遭受任何人民遭受任何機關非法

17、逮捕拘禁時，其本人或他人得向法院聲請追究，機關非法逮捕拘禁時，其本人或他人得向法院聲請追究，法法 院不得拒院不得拒絕絕，並應於二十四小時，並應於二十四小時內內向逮捕拘禁之機關向逮捕拘禁之機關追究，依法處理。追究，依法處理。受益權受益權請願請願、訴願及訴訟權訴願及訴訟權 憲法第憲法第1616條條:人民有請願、訴願及訴訟之權。人民有請願、訴願及訴訟之權。請願請願:係指人民就國家政治措施，或對於自己權益係指人民就國家政治措施，或對於自己權益之維護，向國家機關陳述願望之權利，請求國家之維護，向國家機關陳述願望之權利，請求國家機關為作為或不作為。機關為作為或不作為。訴願訴願:人民因中央地方官署違法或不當

18、之處分，至人民因中央地方官署違法或不當之處分，至其權利或利益受損，德在一定期間其權利或利益受損，德在一定期間內內，向有管轄，向有管轄官署提出訴願，請求撤銷或變更原處分。官署提出訴願，請求撤銷或變更原處分。訴訟權訴訟權:人民請求司法救濟的權利，種類包括民事人民請求司法救濟的權利，種類包括民事訴訟刑事訴訟訴訟刑事訴訟、行政訴訟行政訴訟人民義務不履行時之處罰手段人民義務不履行時之處罰手段人人民民義義務務不不履履行行時時之之處處罰罰手手段段行政上之強制執行行政上之強制執行：依行政執行法，強制人民履行。：依行政執行法，強制人民履行。例如：強迫學齡兒例如：強迫學齡兒入學入學、強迫適齡役、強迫適齡役 男男入

19、營入營等。等。行政上之處罰行政上之處罰：予以科罰。：予以科罰。例如：對違反受國民教育義務者，對其家例如：對違反受國民教育義務者，對其家 長科長科以罰鍰。以罰鍰。刑事上之處罰刑事上之處罰：依法科以刑罰。：依法科以刑罰。例如：人民不履行應盡之兵役，得依妨害例如：人民不履行應盡之兵役，得依妨害 兵兵役治罪條例，科以刑事上處罰。役治罪條例，科以刑事上處罰。（如構成刑法或其（如構成刑法或其他行政法所規定之他行政法所規定之犯罪行為時）犯罪行為時）大法官解釋文與基本人權大法官解釋文與基本人權大法官解釋第大法官解釋第587號與人權號與人權解釋文號解釋文號大法官釋字第大法官釋字第587587號（號（93.12.

20、3093.12.30）解釋爭點解釋爭點民法及判例禁子女提否認生父之訴違憲？民法及判例禁子女提否認生父之訴違憲？相關條文相關條文 中華民國憲法中華民國憲法 第第 22 22條條(36.01.01)(36.01.01)司法院釋字第司法院釋字第177177、185185號解釋號解釋民法第民法第10551055、10551055條之條之1 1、10551055條之條之2 2、10631063條條、10891089條第條第2 2項項、10941094條第條第2 2項項(91.06.26)(91.06.26)民事訴訟法第民事訴訟法第589589條條、594594、595595、596596條第條第1 1項

21、及第項及第2 2項項(92.06.25)(92.06.25)最高法院最高法院2323年上字第年上字第34733473號號、7575年台上字第年台上字第20712071號號判例判例聯合國兒童權利公約第聯合國兒童權利公約第7 7條第條第1 1項（項（19901990年年9 9月月2 2日生日生效）效）(78.11.20)(78.11.20)解釋重點解釋重點子女有獲知其血統來源之權利子女有獲知其血統來源之權利子女之人格權子女之人格權解釋文（一）解釋文（一）子女獲知其血統來源，確定其真實父子身分關係，攸關子子女獲知其血統來源，確定其真實父子身分關係，攸關子女之人格權，應受憲法保障。女之人格權，應受憲法

22、保障。民法第一千零六十三條規定：民法第一千零六十三條規定：妻之受胎，係在婚姻關係存續中者，推定其所生子女為婚妻之受胎，係在婚姻關係存續中者，推定其所生子女為婚生子女。前項推定，如夫妻之一方能證明妻非自夫受胎者，生子女。前項推定，如夫妻之一方能證明妻非自夫受胎者，得提起否認之訴。但應於知悉子女出生之日起，一年得提起否認之訴。但應於知悉子女出生之日起，一年內內為為之。之。係為兼顧身分安定及子女利益而設，惟其得提起否認係為兼顧身分安定及子女利益而設，惟其得提起否認之訴者僅限於夫妻之一方，子女本身則無獨立提起否認之之訴者僅限於夫妻之一方，子女本身則無獨立提起否認之訴之資格，且未顧及子女得獨立提起該否認

23、之訴時應有之訴之資格，且未顧及子女得獨立提起該否認之訴時應有之合理期間及起算日，合理期間及起算日，是上開規定使子女之訴訟權受到不當是上開規定使子女之訴訟權受到不當限制，而不足以維護其人格權益，在此範圍限制，而不足以維護其人格權益，在此範圍內內與憲法保障與憲法保障人格權及訴訟權之意旨不符人格權及訴訟權之意旨不符。最高法院二十三年上字第三。最高法院二十三年上字第三四七三號及同院七十五年台上字第二七一號判例與此意四七三號及同院七十五年台上字第二七一號判例與此意旨不符之部分，應不再援用。有關機關並應適時就得提起旨不符之部分，應不再援用。有關機關並應適時就得提起否認生父之訴之主體、起訴除斥期間之長短及其

24、起算日等否認生父之訴之主體、起訴除斥期間之長短及其起算日等相關規定檢討改進，以符前開憲法意旨。相關規定檢討改進，以符前開憲法意旨。解釋文（二）解釋文（二）確定終局裁判所適用之法規或判例，經本院依人確定終局裁判所適用之法規或判例，經本院依人民聲請解釋認為與憲法意旨不符時，其受不利確民聲請解釋認為與憲法意旨不符時，其受不利確定終局裁判者，得以該解釋為基礎定終局裁判者，得以該解釋為基礎，依法定程序請，依法定程序請求救濟，業經本院釋字第一七七號、第一八五號解求救濟，業經本院釋字第一七七號、第一八五號解釋闡釋在案。釋闡釋在案。本件聲請人如不能以再審之訴救濟本件聲請人如不能以再審之訴救濟者，應許其於本解釋

25、公布之日起一年者，應許其於本解釋公布之日起一年內內，以法律推，以法律推定之生父為被告，提起否認生父之訴。定之生父為被告，提起否認生父之訴。其訴訟程序，其訴訟程序，準用民事訴訟法關於親子關係事件程序中否認子準用民事訴訟法關於親子關係事件程序中否認子女之訴部分之相關規定，至由法定代理人代為起女之訴部分之相關規定，至由法定代理人代為起訴者，應為子女之利益為之。訴者，應為子女之利益為之。法律不許親生父對受推定為他人之婚生子女提起法律不許親生父對受推定為他人之婚生子女提起否認之訴，係為避免因訴訟而破壞他人婚姻之安否認之訴，係為避免因訴訟而破壞他人婚姻之安定、家庭之和諧及影響子女受教養之權益，與憲法定、家

26、庭之和諧及影響子女受教養之權益，與憲法尚無牴觸。尚無牴觸。至於將來立法是否有限度放寬此類訴至於將來立法是否有限度放寬此類訴訟，則屬立法形成之自由。訟，則屬立法形成之自由。大法官解釋第大法官解釋第664號與人權號與人權解釋文號解釋文號大法官釋字第大法官釋字第664664號（號（98.7.3198.7.31）解釋爭點解釋爭點少年事件法就常逃學逃家虞犯少年收容感化教育之規定少年事件法就常逃學逃家虞犯少年收容感化教育之規定違憲？違憲？相關條文相關條文中華民國憲法中華民國憲法 第第 7 7、8 8、9 9、1010、1111、1212、1313、1414、1515、1616、1717、1818、1919

27、、2020、2121、2222、2323、8080、153153、156 156 條條(36.01.01)(36.01.01)司法院大法官審理案件法司法院大法官審理案件法 第第 5 5、32 32 條條(82.02.03)(82.02.03)少年事件處理法少年事件處理法 第第 3 3、1818、1919、2121、2626、26-226-2、2727、2828、2929、4040、4141、4242、5252、5353、5656、6060、7171、83-1 83-1 條條(94.05.18(94.05.18)兒童及少年性交易防制條例兒童及少年性交易防制條例 第第 9 9、1111、19 19

28、 條條(96.07.04)(96.07.04)兒童及少年福利法兒童及少年福利法 第第 19 19、26 26 條條(97.08.06)(97.08.06)解釋重點解釋重點法官聲請釋憲之程序及審法官聲請釋憲之程序及審查查範圍範圍兒童及少年人格權之保護兒童及少年人格權之保護系爭法律之違憲審系爭法律之違憲審查查警告性裁判警告性裁判解釋文解釋文 少年事件處理法第三條第二款第三目規定，經常少年事件處理法第三條第二款第三目規定，經常逃學或逃家之少年，逃學或逃家之少年，依其性格及環境，而有觸犯刑依其性格及環境，而有觸犯刑罰法律之虞者，由少年法院依該法處理之，係為維罰法律之虞者，由少年法院依該法處理之，係為維

29、護虞犯少年健全自我成長所設之保護制度，尚難護虞犯少年健全自我成長所設之保護制度，尚難逕認其為違憲；惟該規定仍有涵蓋過廣與不明確之逕認其為違憲；惟該規定仍有涵蓋過廣與不明確之嫌，應儘速檢討改進。嫌，應儘速檢討改進。又少年事件處理法第二十六條第二款及第四十二又少年事件處理法第二十六條第二款及第四十二條第一項第四款規定，就限制經常逃學或逃家虞條第一項第四款規定，就限制經常逃學或逃家虞犯少年人身自由部分，不符憲法第二十三條之比犯少年人身自由部分，不符憲法第二十三條之比例原則，亦與憲法第二十二條保障少年人格權之例原則，亦與憲法第二十二條保障少年人格權之意旨有違，應自本解釋公布之日起，至遲於屆滿一意旨有違

30、，應自本解釋公布之日起，至遲於屆滿一個月時，失其效力。個月時，失其效力。解釋文重點整理解釋文重點整理 兒童及少年人格權之保護兒童及少年人格權之保護 人格權乃維護個人主體性及人格自由發展所不可或人格權乃維護個人主體性及人格自由發展所不可或缺，亦與維護人性尊嚴關係密切，是人格權應受憲法缺，亦與維護人性尊嚴關係密切，是人格權應受憲法第二十二條保障。為保護兒童及少年之身心健康及人第二十二條保障。為保護兒童及少年之身心健康及人格健全成長，國家負有特別保護之義務，應基於兒童格健全成長，國家負有特別保護之義務，應基於兒童及少年之最佳利益，依家庭對子女保護教養之情況，及少年之最佳利益，依家庭對子女保護教養之情

31、況，社會及經濟之進展，採取必要之措施，始符憲法保障社會及經濟之進展，採取必要之措施，始符憲法保障兒童及少年人格權之要求。兒童及少年人格權之要求。國家對兒童及少年人格權國家對兒童及少年人格權之保護，固宜由立法者衡酌社經發展程度、教育與社之保護，固宜由立法者衡酌社經發展程度、教育與社會福利政策、社會資源之合理調配等因素，妥為規劃會福利政策、社會資源之合理調配等因素，妥為規劃以決定兒童少年保護制度之具體以決定兒童少年保護制度之具體內內涵。惟立法形成之涵。惟立法形成之自由，仍不得違反憲法保障兒童及少年相關規範之意自由，仍不得違反憲法保障兒童及少年相關規範之意旨。旨。大法官解釋第大法官解釋第684號與人

32、權號與人權解釋文號解釋文號大法官釋字第大法官釋字第684684號（號（100.1.17100.1.17）解釋爭點解釋爭點大學所為非屬退學或類此之處分，大學所為非屬退學或類此之處分，主張權利受侵害之學生得否提起主張權利受侵害之學生得否提起行政爭訟？行政爭訟？相關條文相關條文中華民國憲法中華民國憲法 第第 16 16條條(36.01.01)(36.01.01)解釋重點解釋重點權利救濟請求權之保障權利救濟請求權之保障釋字第釋字第382382號解釋應予變更號解釋應予變更受理大學學生提起的行政爭訟事受理大學學生提起的行政爭訟事件時，應尊重大學自治件時，應尊重大學自治解釋文解釋文 大學為實現研究學術及培育

33、人才之教育目大學為實現研究學術及培育人才之教育目的或維持學校秩序，的或維持學校秩序，對學生所為行政處分或對學生所為行政處分或其他公權力措施，如侵害學生受教育權或其其他公權力措施，如侵害學生受教育權或其他基本權利，即使非屬退學或類此之處分，他基本權利，即使非屬退學或類此之處分，本於憲法第本於憲法第1616條有權利即有救濟之意旨，仍條有權利即有救濟之意旨，仍應許權利受侵害之學生提起行政爭訟應許權利受侵害之學生提起行政爭訟，無特，無特別限制之必要。在此範圍別限制之必要。在此範圍內內，本院釋字第，本院釋字第382382號解釋應予變更。號解釋應予變更。解釋文重點整理解釋文重點整理權利救濟請求權之保障權利

34、救濟請求權之保障 人民之訴願權及訴訟權為憲法第人民之訴願權及訴訟權為憲法第1616條所保障。人民於其權利條所保障。人民於其權利遭受公權力侵害時，得循法定程序提起行政爭訟，俾其權利遭受公權力侵害時，得循法定程序提起行政爭訟，俾其權利獲得適當之救濟，而此項救濟權利，不得僅因身分之不同而獲得適當之救濟，而此項救濟權利，不得僅因身分之不同而予以剝奪。予以剝奪。釋字第釋字第382382號解釋應予變更號解釋應予變更 大學對學生所為行政處分或其他公權力措施，如侵害學生受大學對學生所為行政處分或其他公權力措施，如侵害學生受教育權或其他基本權利，即使非屬退學或類此之處分，本於教育權或其他基本權利，即使非屬退學或

35、類此之處分，本於憲法第憲法第1616條有權利即有救濟之意旨，仍應許權利受侵害之學條有權利即有救濟之意旨，仍應許權利受侵害之學生提起行政爭訟，無特別限制之必要。在此範圍生提起行政爭訟，無特別限制之必要。在此範圍內內，本院釋字，本院釋字第第382382號解釋應予變更。號解釋應予變更。受理大學學生提起的行政爭訟事件時，應尊重大學自治更受理大學學生提起的行政爭訟事件時，應尊重大學自治更 大學教學、研究及學生之學習自由均受憲法之保障，在法律大學教學、研究及學生之學習自由均受憲法之保障，在法律規定範圍規定範圍內內享有自治之權。受理行政爭訟之機關審理大學學享有自治之權。受理行政爭訟之機關審理大學學生提起行政爭訟事件，亦應本於維護大學自治之原則，對大生提起行政爭訟事件，亦應本於維護大學自治之原則，對大學之專業判斷予以適度之尊重。學之專業判斷予以適度之尊重。社會工作與憲法之關係社會工作與憲法之關係社會工作專業與法律之關係社會工作專業與法律之關係憲法私法社會法公法民法社福法規刑法行政法訴訟法損害賠償連帶責任民刑訴訟行政訴訟執業資格罰鍰廢止業務過失洩漏秘密社會救助通報義務強制安置停止親權訪視調査追蹤輔導社會工作師（員）社會工作師（員）執業的法定義務執業的法定義務社會工作師（員）的法定義務.ppt