社会心理学14课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《社会心理学14课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会心理学 14 课件
- 资源描述:
-
1、社会心理学北京师范大学心理学院北京师范大学心理学院 金盛华金盛华第十四章第十四章 侵犯行为侵犯行为本本 章章 要要 点点*侵犯的概念侵犯的概念*关于侵犯的主要观点关于侵犯的主要观点 *侵犯的影响因素侵犯的影响因素 *媒体暴力与侵犯行为媒体暴力与侵犯行为*侵犯行为的控制和预防侵犯行为的控制和预防 第一节 侵犯行为的概念及其原因 第二节 影响侵犯行为的因素 第三节 日常生活中的侵犯行为 第四节 侵犯行为的控制与预防第第十十四四章章 侵侵犯犯行行为为第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因一、侵犯行为的概念一、侵犯行为的概念二、侵犯行为的解释二、侵犯行为的解释 第一节第一节 侵犯行
2、为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因 一、侵犯行为的概念一、侵犯行为的概念(一)侵犯行为的定义 侵犯行为(aggressive behavior)简称侵犯,是一种有意违背社会规范的伤害行动。这种伤害行为可以是实际造成伤害的行动或语言,也可以是旨在伤害而未能实现的行为。第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因(二)侵犯行为的分类 1.从侵犯的方式上看,侵犯可以分为言语侵犯和动作侵犯。2.从侵犯的动机上看,侵犯可以分为报复性侵犯(retaliatory a。ggression)和工具性侵犯(instrumental aggression)。3.根据侵犯的指向性,还可以分为公然侵
3、犯(overt aggression)和关系侵犯(relational aggression)。第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因(三)侵犯的普遍性图14-1最血腥的一百年20世纪第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因(四)侵犯的稳定性 侵犯行为有较强的持续性和稳定性,早年的侵犯性与后来的侵犯行为有普遍联系。赫伊斯曼(1984)对600多名被试进行历时22年的追踪研究,结果发现,无论男性还是女性,8岁时的侵犯性记录能够很好地预示他们成年以后(30岁)的侵犯性行为。第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因 二、侵犯行为的解释二、侵犯行
4、为的解释(一)侵犯的本能理论 侵犯是一种本能,是由遗传获得的,而非习得的。1.1.弗洛伊德的精神分析观点弗洛伊德的精神分析观点 死本能是一种对内自我破坏的倾向。生的本能会把侵犯推向他人,把对内的破坏力量转向外部,表现为对他人的攻击。人的攻击力是由内而发,而且人类的侵犯行为不会消失。重要的是让人们有机会以非破坏性的方式将侵犯性释放出来(体育竞技、自由搏击)。2.2.洛伦茨的习性学观点洛伦茨的习性学观点 侵犯具有生物保护意义。侵犯也是人类生活不可避免的组成部分。现代社会使人们在日常生活中难于实施侵犯,而战争就成了发泄侵犯冲动的重要途径。第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因 3
5、.对本能论的评述 本能论认为人类之所以会出现侵犯行为,是因为具有与生俱来的侵犯本能。这种观点遭到很多研究者的质疑,这些质疑主要集中在以下两个方面:一类质疑是,在动物身上,是否真的存在侵犯本能。另一类质疑是即便在动物身上存在侵犯本能,那么是否就意味着人类就一定具有侵犯本能呢?如果人类具有侵犯本能,那么我们可以预期,人类应该在侵犯本能的驱动下程序化地表现出侵犯性。由此推断,人类侵犯行为的表现上应该有许多相似之处。事实上,人类的侵犯行为的表现方式多种多样,无论从数量还是从种类上。第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因(二)侵犯的生物学理论 侵犯归于个体内部 脑机制:脑机制:海马:
6、海马:影响情绪;杏仁核:杏仁核:该区域受到电击时,温和的机体变得暴躁;当该区域的神经活动被抑制时,暴躁的机体变得温和;大脑皮层:大脑皮层:皮层受损时,会表现出更激烈的侵犯行为。神经递质:神经递质:5羟色胺:羟色胺:抑制攻击(5羟色胺少,侵犯增多);雄性激素:雄性激素:增加攻击性第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因(三)挫折侵犯理论 1.最初的理论观点 挫折(frustration):对行为后果的阻碍。玩具实验(勒温,玩具实验(勒温,1941)实验组:把孩子们带到一个全是玩具的房间前,孩子们非常想期待玩那些玩具,但是实验者只允许他们从窗外观看,不许他们进去玩。在经历漫长而痛
7、苦的等待之后,这些孩子最终才有机会玩那些玩具。控制组的孩子则一开始就被允许玩那些玩具,没有遭受挫折。结果发现:玩玩具的时候,实验组比控制组的行为更具破坏性,将玩具摔在地上,往墙上砸,或是踩踏玩具。第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因 挫折感越大,导致的侵犯越强?哈里斯(Harris,1974)实验 实验助手在商场、银行和售票窗口排队的人群中插队,插到第二个人或者第十二个人的前面。观察表明,第二个人对插队者的反应比第十二个人更具有侵犯性。由于第二个人比第十二个人能更快地达成目标,所以体验到更多的挫折感。口头攻击口头攻击非语言攻击非语言攻击第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因
8、侵犯行为的概念及其原因 替代性侵犯(displaced aggression):自己的力量不足以与对方抗衡时,不能够直接实施在引发挫折感的对象身上。替代性侵犯(displaced aggression)有两种类型:侵犯对象的替代侵犯对象的替代 侵犯类型的替代侵犯类型的替代 eg.受到父亲责打的孩子由于不能直接挥拳打倒父亲,可能会嘟嘟囔囔地骂父亲几句(侵犯类型上的替代),或是欺负比自己弱小的弟弟妹妹(侵犯对象上的替代)。第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因 2.理论的修正 (1)侵犯线索 侵犯线索(aggression cue):挫折引发了个体做出侵犯行为的预备状态,以及被
9、个体标定是“愤怒”的情绪状态;只有当环境中出现能引发侵犯的适当线索时,侵犯才会出现。侵犯线索具有个体差异性,只有当个体将某个事物与侵犯行为联系在一起时,线索才具有引发侵犯的作用。第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因(2)武器效应 武器有效的侵犯线索 伯克维茨和李佩奇(Berkowitz&Le Page,1967)的实验 实验助手故意制造挫折情境,激怒被试,然后使被试有机会对实验助手实施电击。实验条件a:桌子上除了放有电击设备外,还有一杆.12口径的猎枪和一支.38口径的左轮手枪(武器条件)。实验条件b:在电击设备旁边放置两副羽毛球拍。结果表明当被试愤怒时,他们在武器条件下
10、,比在羽毛球拍条件下对实验助手实施了更多电击。第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因 3.对挫折侵犯理论的评述 挫折并不是侵犯的唯一原因,而且挫折也不是总导致侵犯行为。挫折究竟是指一种外部的环境条件(某一事件),还是一种个体的内部状态(由这一事件引起的内部感受),挫折侵犯理论在这一点的阐述上有些不足。另外,替代性侵犯的观点非常有趣,可是,人们对于究竟什么样的事物会成为替代性侵犯的目标物还没有给出充分的界定,也没有足够的研究加以证实。而且,挫折侵犯理论也无法解释攻击行为多样性的问题。侵犯线索理论也没能逃开研究者的质疑。第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因
11、(四)社会学习理论 儿童的侵犯行为并非生来就有,而是后天习得的。侵犯是直接经验和观察学习的结果。(班杜拉,1963,1973)1.侵犯行为习得的机制 (1)通过强化(reinforcement)习得侵犯行为 因做出攻击行为而获得奖励(口头表扬、物质奖励、关注),导致攻击行为出现的可能性增大。(打我娃娃实验)(2)通过观察习得侵犯行为 通过观察他人的侵犯行为习得侵犯。模仿电影中的成年人或者卡通人物,出现攻击玩具的行为。第一节第一节 侵犯行为的概念及其原因侵犯行为的概念及其原因 2.对社会学习理论的评述 社会学习理论关于侵犯的论述非常重要,这是因为,社会学习理论在习得的侵犯行为和实际出现的侵犯行为
12、间作了重要区分。它解决了挫折侵犯理论所不能回答的问题:人类侵犯行为的多样性。根据社会学习理论,对侵犯行为不关注或忽视,可减少侵犯行为。在这种条件下既没有提供可以仿效的侵犯榜样,也没有提供额外关注的强化。第第二二节节 影影响响侵侵犯犯行行为为的的因因素素一、影响侵犯行为的个人因素一、影响侵犯行为的个人因素二、影响侵犯行为的情境因素二、影响侵犯行为的情境因素三、影响侵犯行为的社会因素三、影响侵犯行为的社会因素第第二二节节 影影响响侵侵犯犯行行为为的的因因素素 一一、影影响响侵侵犯犯行行为为的的个个人人因因素素(一)A型人格 A型人格:非常有竞争意识,更能为成功而奋斗;有时间紧迫感,行事匆忙;遇事特
展开阅读全文