研究生职业生涯规划课件2.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《研究生职业生涯规划课件2.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 研究生 职业生涯规划 课件
- 资源描述:
-
1、2022-8-15研究生职业生涯规划(1)研究生职业生涯规划研究生职业生涯规划(1)研究生职业生涯规划(1)讲授纲要讲授纲要导言导言-为研究生发展而创造为研究生发展而创造1 1、什么是职业生涯设计?、什么是职业生涯设计?2 2、成功研究生的胜任特征模型、成功研究生的胜任特征模型3 3、求职的基本技巧、求职的基本技巧 怎样写简历、怎样参加心理测试、怎样参怎样写简历、怎样参加心理测试、怎样参加结构化面试、情境评价的应对方法加结构化面试、情境评价的应对方法4 4、研究生的职业发展、研究生的职业发展研究生职业生涯规划(1)导言导言-为研究生发展而创造为研究生发展而创造 全球化全球化:进入进入WTO,W
2、TO,需迅速适应国际化管理标准,需迅速适应国际化管理标准,人才竞争本地化,急待提高企业人力资源管理水人才竞争本地化,急待提高企业人力资源管理水平。平。信息化:信息化:改善着我们的工作和生活方式,但信改善着我们的工作和生活方式,但信息、金融等产业面对更大的竞争风险。息、金融等产业面对更大的竞争风险。转型期:转型期:变者生存、适者生存:我国高等教育变者生存、适者生存:我国高等教育的组织变革,对于研究生教育模式提出了新的挑的组织变革,对于研究生教育模式提出了新的挑战。战。研究生职业生涯规划(1)17601860196020102060 进入进入2121世纪世纪w1w2w3w4农业农业工业工业信息信息
3、知识经济知识经济未知未知独立的独立的,竞争的竞争的竞争的竞争的,合作的合作的不可分割的,不可分割的,整体的整体的导言导言-为研究生发展而创造为研究生发展而创造研究生职业生涯规划(1)达尔文进化论达尔文进化论 “It is not the strongest of the species that survive,nor the most intelligent,but the one most responsive”.变者生存、适者生存变者生存、适者生存.研究生职业生涯规划(1)什么是职业生涯?什么是职业生涯?一个人从职业学习伊始,直职业劳动最后结束,这整个人生职业工作历程。限定于直接从事职业
4、工作的这段生命时光,上限起始于任职前的职业学习和培训。从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职,直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。其上限从0岁人生起点开始。1、什么是职业生涯设计?、什么是职业生涯设计?研究生职业生涯规划(1)职业生涯发展理论:萨柏(职业生涯发展理论:萨柏(SuperSuper)成长阶段(出生成长阶段(出生-14-14岁)岁):幻想、职业兴趣和能力阶段、综合决策期。探索阶段(探索阶段(15-2415-24岁)岁):探索各种可能、做好工作的准备。确立阶段(阶段(25-4425-44岁)岁):工作生命周期的核心部分。尝试-稳定(中期出现危机阶段)维持阶段(
5、维持阶段(45-6545-65岁)岁):建立一席之地、保住这一位置。职业衰退阶段(职业衰退阶段(6565岁之后)岁之后):接受权力和责任减少的事实,指导他人、准备离休或退休。研究生职业生涯规划(1)如何做出职业选择/再选择?了解你自己知己了解职业 知彼做出最适合你 的职业选择设计的基本模式设计的基本模式 人职匹配的指导人职匹配的指导研究生职业生涯规划(1)胜任特征胜任特征战略规划战略规划 招聘安置招聘安置 职位分析职位分析培训发展培训发展 绩效管理绩效管理薪酬设计薪酬设计人力资源管理整体框架图人力资源管理整体框架图 生涯规划生涯规划变革创新变革创新研究生职业生涯规划(1)2、成功研究生的胜任特
6、征模型、成功研究生的胜任特征模型 能否赢得研究生献身精神的关键因素之一在于,能否赢得研究生献身精神的关键因素之一在于,能否为他们个人的发展创造条件,使他们有机会获能否为他们个人的发展创造条件,使他们有机会获得一个有成就感和实现个人理想的职业,并且能够得一个有成就感和实现个人理想的职业,并且能够真正地得到发展。因此,现代教师最为重要的一项真正地得到发展。因此,现代教师最为重要的一项管理技能是:研究生职业生涯管理。管理技能是:研究生职业生涯管理。高校要想达到很好的发展,首先应当考虑的是,高校要想达到很好的发展,首先应当考虑的是,你为研究生发展而创造了吗?你为研究生发展而创造了吗?研究生职业生涯规划
7、(1)心理学家麦克米兰的贡献心理学家麦克米兰的贡献 背景:美国外事局甄选驻外联络官(Foreign Service Information Officers,FSIO)原因:传统能力测验预测效率低或导致不公平 方法方法:行为事件访谈(Behavioral Event Interview,BEI)发现:FSIO三种核心胜任特征(Competency)1)跨文化的人际敏感性 2)对他人的积极期望 3)快速进入当地政治网络结论:测量胜任特征而非智力(1973)胜任特征模型的概念(Definition of CM)1.1 1.1 背景背景研究生职业生涯规划(1)胜任特征的胜任特征的定义定义 胜任特征指
8、“和参照效标(合格的绩效或优秀的绩效)有因果关联的个体的潜在特征(Spencer,1993)”。换言之,指能将某一工作(或组织、文化)中表现优秀者与表现平平者区分开来的潜在的深层次特征。2、成功研究生的胜任特征模型、成功研究生的胜任特征模型研究生职业生涯规划(1)洋葱模型说明图洋葱模型说明图研究生职业生涯规划(1)研究生职业生涯规划(1)能预测成功的能预测成功的二十项胜任特征二十项胜任特征成就特征成就特征:成就定向、主动性、关注质量秩序助人特征助人特征:人际理解、客户-服务定向影响特征影响特征:影响、组织意识、建立关系管理特征管理特征:指挥、小组合作、培养他人、小组领导认知特征认知特征:专长、
9、分析思维,概念思维、信息寻求个性特征个性特征:自信、自控、灵活性、组织承诺研究生职业生涯规划(1)各职务共同需要的各职务共同需要的鉴鉴 别别 性性 胜胜 任任 特特 征征 个人主动性个人主动性 成就动机 主动性 概括性思维 工作组织工作组织 影响他人 形成团体意识 群体领导2、成功研究生的胜任特征模型、成功研究生的胜任特征模型研究生职业生涯规划(1)社会要求你做什么?q了解各类职业的内容及要求;了解各类职业的内容及要求;q了解各类职业的现状及发展前景。了解各类职业的现状及发展前景。2.3 了解职业了解职业研究生职业生涯规划(1)2.3 了解职业了解职业q职业信息查询职业信息查询q职业信息访谈职
10、业信息访谈q实地考察实地考察研究生职业生涯规划(1)职业信息访谈职业信息访谈q 您工作的自主空间程度q 您的工作条件和环境q 您完成工作所必须的特殊的知识、技能和培训q 您的工作近期是否有因技术、市场和竞争发生变化q 您最喜欢的工作特征q 您最不喜欢的工作特征q 您的工作对组织的整体目标和长期远景有何干系q 在您的工作领域有无明确的职业通道q 您对自己工作的走势的看法q 初级从业人员和高级从业人员的薪资水平大致是怎样q 能否推荐其他人让我增多对这个行业的理解研究生职业生涯规划(1)职业导航器职业导航器自己职位专业组织行业研究生职业生涯规划(1)职业选择职业选择 不在于选择的职业是最好的,而在于
11、选择的职业是最适合最适合你的。研究生职业生涯规划(1)2.5 求 职 技 能 职位搜寻职位搜寻 履历撰写履历撰写 求职面试求职面试研究生职业生涯规划(1)简历书写的注意事项简历书写的注意事项 学历和技能要求学历和技能要求 基础的工作经验要求基础的工作经验要求 职业生涯的发展趋势职业生涯的发展趋势 阅历的事实依据(行为描述特征)阅历的事实依据(行为描述特征)自我评价的适度性自我评价的适度性 推荐人的资格审定及内容的事实依据推荐人的资格审定及内容的事实依据 书写格式的规范化及英文水平书写格式的规范化及英文水平 联系方式及求职者的自由度联系方式及求职者的自由度研究生职业生涯规划(1)个性特质测试的维
展开阅读全文