矩形波发生电路的分析与仿真说课稿课件.ppt

1、电路仿真项目项目3：简易信号发生器的设：简易信号发生器的设计与制作计与制作任务2：矩形波发生电路的分析与仿真 将将电路仿真电路仿真这门课程这门课程与另外一门课与另外一门课程程 电 路 设 计 技 术电 路 设 计 技 术 进 行 整 合进 行 整 合，采 用，采 用 multisimmultisim软件，这个软件可以搭建电路原理软件，这个软件可以搭建电路原理图，并对电路进行仿真图，并对电路进行仿真 。使用这个软件，。使用这个软件，学生可以对电路原理进行验证，也可以用来学生可以对电路原理进行验证，也可以用来设计电路。设计电路。内容地位内容地位本节课以项目任务为载体，通过小本节课以项目任务为载体，

2、通过小组合作式学习的组织形式组合作式学习的组织形式，引导学生学，引导学生学习习。通过问题的引入，让学生收集资料，。通过问题的引入，让学生收集资料，小组讨论，小组讨论，准备一个能够产生矩形波的准备一个能够产生矩形波的电路。利用电路。利用multisim仿真软件，帮助仿真软件，帮助学生更好的理解和分析电路。这节课的学生更好的理解和分析电路。这节课的流程是从实践到理论再到更高层次的实流程是从实践到理论再到更高层次的实践。践。设计思想设计思想 学生现状学生现状 特点特点：4 4、学生、学生能力存在能力存在差异差异，但具有不，但具有不同的潜力。同的潜力。2 2、初步掌握各种初步掌握各种仪器仪表的使用仪器

3、仪表的使用方法方法1 1、能够理解常用、能够理解常用元器件的用途元器件的用途3、对于电路分析、对于电路分析的能力有待提高的能力有待提高理解电路的理解电路的工作过程。工作过程。理解元件参理解元件参数的变化对输数的变化对输出结果的影响出结果的影响。熟练使用熟练使用Multisim软件软件建立电路。建立电路。熟练使用虚熟练使用虚拟示波器观察拟示波器观察波形波形小组合作式小组合作式学习，培养学学习，培养学生的团队合作生的团队合作意识。意识。技能目标技能目标知识目标知识目标素质目标素质目标教学目标教学目标重点重点:难点难点:通过通过Multisim软件软件对电路进行仿对电路进行仿真真理解电路的理解电路的

4、工作过程工作过程 元件参数元件参数的变化对电的变化对电路性能的影路性能的影响。响。学案学案问题记录表问题记录表123评价表评价表任务书任务书课课 前前 准准 备备资料准备资料准备学生收集整理资学生收集整理资料，小组讨论，料，小组讨论，确定电路确定电路教师回收电路，进教师回收电路，进行修改，准备上课行修改，准备上课内容内容124 4教教 学学 过过 程程 4 4提出问题提出问题导入新课导入新课项目实施项目实施引导探究引导探究拓展知识拓展知识引出后学引出后学交流讨论交流讨论归纳总结归纳总结学生反馈学生反馈师生评价师生评价情景教学法找一找：能够产生矩形波的电路。找一找：能够产生矩形波的电路。（一）（

5、一）提出问题、导入新课提出问题、导入新课项目教学法（二）（二）项目实施引导探究项目实施引导探究任务要求：利用multisim软件对电路进行仿真，分析电路软件对电路进行仿真，分析电路的工作过程。的工作过程。1、任务一：、任务一：电路电路仿真仿真 电路电路分析分析建立建立电路电路任务实施任务实施（二）（二）项目实施引导探究项目实施引导探究Multisim软件作为仿真的一个工具，在之前的任务中已经反复使用。因此，学生在操作之前，教师只需对软件使用的注意点进行相应的提示（二）（二）项目实施引导探究项目实施引导探究画出波形画出波形记录幅值记录幅值123记录周期记录周期数据记录数据记录通过使用通过使用示波

6、器示波器（二）（二）项目实施引导探究项目实施引导探究学生在操作过程中，还要进学生在操作过程中，还要进行数据的记录，以便于更好行数据的记录，以便于更好的进行电路分析的进行电路分析（二）（二）项目实施引导探究项目实施引导探究学生操作学生操作组长监督组长监督教师巡查教师巡查学生仿真的过程中：学生仿真的过程中：（三）学生反馈（三）学生反馈 师生评价师生评价过程评价过程评价组长评价：组长评价：1、组员在绘图与仿真、组员在绘图与仿真过程中完成的情况。过程中完成的情况。2、出现的问题与解决、出现的问题与解决的方法。的方法。教师评价：教师评价：1、学生在操作过程、学生在操作过程中出现的问题中出现的问题2、提醒学生下次避、提醒学生下次避免同样的错误免同样的错误学生回答学生回答教师引导教师引导总结现象总结现象仿真结果仿真结果学生思考学生思考设置问题设置问题找出答案找出答案电路仿真电路仿真教师：组织教师：巡视、检查、指导电路分析电路分析元件参数对电元件参数对电路的影响路的影响教师总结教师总结任务拓展任务拓展交流讨论交流讨论完成任务书完成任务书