科学探究：浮力的大小2教科版课件.ppt

1、10.3 10.3 科学探究：浮力的大小科学探究：浮力的大小10.3.1 10.3.1 探究浮力的大小探究浮力的大小第十章第十章 流体的力现象流体的力现象1课堂讲点课堂讲点2课时流程课时流程影响浮力大小的因素影响浮力大小的因素浮力的大小与排开液体重力的关系浮力的大小与排开液体重力的关系课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测皇冠的故事皇冠的故事古希腊科学家古希腊科学家阿基米德阿基米德，在洗澡时发现，在洗澡时发现，身体越往水身体越往水下浸，从盆中溢出的水越多下浸，从盆中溢出的水越多，感到身体越轻。，感到身体越轻。他忽然想到：他忽然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体

2、排物体浸在液体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？开液体的体积吗？通过进一步研究，通过进一步研究，阿基米德发现了阿基米德发现了浮浮力的规律力的规律。阿基米德的传说阿基米德的传说1知识点知识点影响浮力大小的因素影响浮力大小的因素浮力的大小与什么因素有关？浮力的大小与什么因素有关？做一做做一做将旋紧盖的空可乐瓶慢慢压入水中时，手有什么感觉？将旋紧盖的空可乐瓶慢慢压入水中时，手有什么感觉？浮力的大小可能跟什么因素有关？浮力的大小可能跟什么因素有关？浮力大小与什么因素有关浮力大小与什么因素有关浮力可能与浮力可能与物体的体积物体的体积有关？有关？猜想与依据猜想与依据浮力可能与浮力可能与物体的密度物体的

3、密度有关？有关？浮力可能与物体在浮力可能与物体在液体的深度液体的深度有关？有关？浮力可能与浮力可能与液体的密度液体的密度有关？有关？实验探究：实验探究：影响浮力大小的因素影响浮力大小的因素根据上面猜想，利用下面的器材设计实验。将铁块、根据上面猜想，利用下面的器材设计实验。将铁块、铝块、大铁块分别浸在清水和浓盐水中，测量其浮力，铝块、大铁块分别浸在清水和浓盐水中，测量其浮力，记录数据。记录数据。铁块铁块 铝块铝块大铁块大铁块清水清水浓盐水浓盐水通过上面的器材我们应用控制变量法能研究浮力大小通过上面的器材我们应用控制变量法能研究浮力大小与哪些因素有关！与哪些因素有关！实验实验分析论证：分析论证：物

4、体所受浮力的大小与物体浸在液体中的物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的 体积体积有有关系，与液体密度关系，与液体密度有有关系。关系。结论：结论：物体在液体中所受浮力的大小不仅与物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密液体的密 度度有关，还与有关，还与物体排开液体的体积物体排开液体的体积有关，而与有关，而与 浸没在液体中的深度等其他因素浸没在液体中的深度等其他因素无关。无关。收集证据收集证据 铁块铁块 铝块铝块大铁块大铁块清水清水 0.07 0.07 0.14浓盐水浓盐水 0.08 0.08 0.16【例【例1】八年级八年级6班的同学用图所示的实验装置探究班的同学用图所示的实验装置探究“浮力的大

5、小与物体排开液体的体积的关系浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”，实验，实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来。中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来。小刚通过实验得到了表一中的实验数据。小刚通过实验得到了表一中的实验数据。实验次实验次数数酒精的密度酒精的密度/(kgm3)物体排开物体排开液体的体液体的体积积V/cm3物体的重物体的重力力G/N测力计的测力计的示数示数F/N浮力浮力F浮浮/N10.81034021.70.325021.60.436021.50.5表一表一(1)分析表一中的实验数据，小刚得出的实验结论是分析表一中的实验数据，小刚得出的实验结论是_ _。(2)

6、小刚在和小强进行交流时发现，小强虽然和自己得出小刚在和小强进行交流时发现，小强虽然和自己得出了相同的实验结论，但实验中使用的液体和记录的实了相同的实验结论，但实验中使用的液体和记录的实验数据并不完全一样。表二为小强记录的实验数据。验数据并不完全一样。表二为小强记录的实验数据。实验次实验次数数酒精的密度酒精的密度/(kgm3)物体排开物体排开液体的体液体的体积积V/cm3物体的重物体的重力力G/N测力计的测力计的示数示数F/N浮力浮力F浮浮/N111034021.60.425021.50.536021.40.6在同一种液体中，物体排开液体的体积越大，受在同一种液体中，物体排开液体的体积越大，受到

7、的浮力越大到的浮力越大表二表二他们在对两人的实验数据进行综合分析后，发现：他们在对两人的实验数据进行综合分析后，发现：浮力的大小除了与排开液体的体积有关外，还与浮力的大小除了与排开液体的体积有关外，还与_有关。有关。由表一实验次数由表一实验次数1、2、3可知，在同一种液体中，当可知，在同一种液体中，当物体排开液体的体积越大时，受到的浮力越大。由表物体排开液体的体积越大时，受到的浮力越大。由表一中第一中第1次实验和表二中第次实验和表二中第1次实验数据可知，当物体次实验数据可知，当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力也越大，故物体所

8、受浮力的大小还与液体的密的浮力也越大，故物体所受浮力的大小还与液体的密度有关。度有关。【解析解析】液体的密度液体的密度总总 结结物体所受浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的物体所受浮力大小与物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，本题应用了密度有关，本题应用了控制变量法控制变量法来进行探究。来进行探究。1潜水员在水面下继续向下潜水的过程中，关于潜水潜水员在水面下继续向下潜水的过程中，关于潜水员所受的浮力和压强的大小，下列说法中正确的是员所受的浮力和压强的大小，下列说法中正确的是()A浮力变大，压强变大浮力变大，压强变大B浮力变大，压强变小浮力变大，压强变小C浮力不变，压强变大浮力不变，压强变大

9、D浮力不变，压强不变浮力不变，压强不变2 如图所示，通过比较实验如图所示，通过比较实验(1)、(2)、(3)可知：浮力可知：浮力的大小与物体浸在液体中的的大小与物体浸在液体中的_有关，比较实有关，比较实验验(3)、(4)可知浮力的大小与物体没入液体中的深可知浮力的大小与物体没入液体中的深度度_(填填“有关有关”或或“无关无关”)，通过比较实验，通过比较实验(4)、(5)可知浮力的大小与液体的可知浮力的大小与液体的_有关。有关。2知识点知识点浮力的大小与排开液体重力的关系浮力的大小与排开液体重力的关系物体所受浮力大小与排开液体有怎样的定量关系？物体所受浮力大小与排开液体有怎样的定量关系？实验探究

10、：实验探究：浮力大小与排开液体的关系浮力大小与排开液体的关系(1)提出问题：提出问题：F浮浮与与G排排有什么关系？有什么关系？(2)制定计划与设计实验制定计划与设计实验 F浮浮如何测？如何测？G排排如何测？如何测？为什么要收集溢出的水？为什么要收集溢出的水？怎样使收集的水恰为排开的水？怎样使收集的水恰为排开的水？用什么样的容器接水？如何测排开的水重？用什么样的容器接水？如何测排开的水重？怎样安排实验顺序最为合理，为什么？怎样安排实验顺序最为合理，为什么？实验实验阿基米德原理阿基米德原理浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等浸入液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体

11、受到的重力。于它排开的液体受到的重力。公式：公式：F浮浮=G排排 G排排=m排排g，m排排=液液V排排；F浮浮=G排排=液液V排排g。阿基米德原理也适用于阿基米德原理也适用于气体气体的情况。的情况。1.区分：浸没、浸入、浸在、没入；区分：浸没、浸入、浸在、没入；2.F浮浮r r液液 gV排排中中V排排表示物体排开液体的体积，也就表示物体排开液体的体积，也就 是物体浸入液体中的体积，单位为是物体浸入液体中的体积，单位为m3；液液表示液体表示液体 的密度，单位为的密度，单位为kg/m3；g9.8 N/kg，有时题中会给，有时题中会给 出出g的取值为的取值为10 N/kg。3.F浮浮 r r液液 g

12、V排排 决定式决定式 表明浮力大小只和表明浮力大小只和 r r液液、V排排有关，有关，浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度 及物体在液体中是否运动等因素无关。及物体在液体中是否运动等因素无关。F浮浮G水水G水水G水水F浮浮F浮浮无论物体是漂浮、悬浮、下沉，无论物体是漂浮、悬浮、下沉，浮力浮力都等于都等于它排开它排开的水所受到的重力的水所受到的重力。【例【例2】水上台阁水上台阁(如如图图)是一种供观赏用的龙舟。一只是一种供观赏用的龙舟。一只规模较大的水上台阁沉入塘河。打捞人员利用多个规模较大的水上台阁沉入塘河。打捞人员利用多个气囊使台阁浮出

13、水面。一个气囊的体积约为气囊使台阁浮出水面。一个气囊的体积约为30米米3，河水的密度约为河水的密度约为1103千克千克/米米3，则一个气囊浸没在，则一个气囊浸没在河水中时，受到的浮力约为河水中时，受到的浮力约为_牛。牛。(g取取10牛牛/千克千克)3105总总 结结气囊浸没在河水中，由阿基米德原理得气囊浸没在河水中，由阿基米德原理得F浮浮液液gV排排1103千克千克/米米310牛牛/千克千克30米米33105牛。牛。1(中考中考成都成都)关于物体所受的浮力，下列说法中正关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是确的是()A漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B物体的

14、密度越大，受到的浮力越小物体的密度越大，受到的浮力越小C物体排开水的体积越大，受到的浮力越大物体排开水的体积越大，受到的浮力越大D浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关2(中考中考福州福州)如图所示，木块漂浮在水面上，不可伸长的细如图所示，木块漂浮在水面上，不可伸长的细线处于松弛状态，装有足够多水的容器底有一阀门线处于松弛状态，装有足够多水的容器底有一阀门K。打开。打开阀门使水缓慢流出，当细线断裂的瞬间关闭阀门，则阀门使水缓慢流出，当细线断裂的瞬间关闭阀门，则()A细线断裂的瞬间，木块受到的拉力大于重力细线断裂的瞬间，木块受到的拉力大于重力B细线断后，容器底受

15、到水的压强比断线的瞬间大细线断后，容器底受到水的压强比断线的瞬间大C细线断裂前，木块受到的拉力的变化量大于浮力变化量细线断裂前，木块受到的拉力的变化量大于浮力变化量D细线断后，木块再次漂浮时受到的浮力比断线的瞬间小细线断后，木块再次漂浮时受到的浮力比断线的瞬间小1.浮力的大小等于物体排开液体的重力，判断浮力的浮力的大小等于物体排开液体的重力，判断浮力的 变化也只能直接或间接看物体排开液体的重力是否变化也只能直接或间接看物体排开液体的重力是否 变化，浮力和物体的密度、体积、形状等都没有关变化，浮力和物体的密度、体积、形状等都没有关 系。系。2.利用阿基米德原理求浮力的前提是物体受到了浮力，利用阿

16、基米德原理求浮力的前提是物体受到了浮力，物体和液体底部紧密结合物体和液体底部紧密结合(抓底抓底)时受到的浮力为时受到的浮力为0，在这种情况下，不能利用浮力计算公式计算浮力。在这种情况下，不能利用浮力计算公式计算浮力。(中考中考青岛青岛)假如小雨乘坐假如小雨乘坐“蛟龙号蛟龙号”潜水器下潜潜水器下潜到水下到水下3 000 m深处，下列说法错误的是深处，下列说法错误的是()A小雨可以用电灯照明小雨可以用电灯照明B潜水器下潜过程中受到的液体压强逐渐增大潜水器下潜过程中受到的液体压强逐渐增大C小雨可以用干冰冷藏食物小雨可以用干冰冷藏食物D潜水器上浮过程中受到的浮力逐渐增大潜水器上浮过程中受到的浮力逐渐增

17、大1(中考中考温州温州)“海马号海马号”是我国最新研制可在深海作是我国最新研制可在深海作业的潜水器。在水下工作的业的潜水器。在水下工作的“海马号海马号”随下潜深度随下潜深度增加，受到的增加，受到的()A压强增大压强增大 B压强减小压强减小C浮力增大浮力增大 D浮力减小浮力减小浸在液体中的物体受到竖直向上的浸在液体中的物体受到竖直向上的_，浮，浮力的大小等于它排开的液体受到的力的大小等于它排开的液体受到的_，这就是这就是_原理。原理。23(中考中考东营东营)如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡

18、所受压强和浮力的变化情况是和浮力的变化情况是()A压强变小，浮力变小压强变小，浮力变小B压强变小，浮力变大压强变小，浮力变大C压强变大，浮力不变压强变大，浮力不变D压强不变，浮力不变压强不变，浮力不变4(中考中考宜昌宜昌)两手分别拿着一个小木块和一个大石两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力，则下沉。比较松手时两者所受的浮力，则()A木块受的浮力大木块受的浮力大 B石块受的浮力大石块受的浮力大C两者受的浮力一样大两者受的浮力一样大 D条件不足，无法比较条件不足，无法比较5如图所示，体积相

19、同、形状各异的铅球、铁板和铝如图所示，体积相同、形状各异的铅球、铁板和铝块，浸没在水中不同深度的地方，则块，浸没在水中不同深度的地方，则()A铝块受的浮力大，因为它浸入液体中的深度最深铝块受的浮力大，因为它浸入液体中的深度最深B铅球受的浮力大，因为它的密度最大铅球受的浮力大，因为它的密度最大C铅球、铁板和铝块受到的浮力一样大铅球、铁板和铝块受到的浮力一样大D铁板受的浮力大，因为它的面积最大铁板受的浮力大，因为它的面积最大67 往量筒里倒入往量筒里倒入100 cm3的水，然后把一块铁块用线的水，然后把一块铁块用线吊着，放入量筒里，当铁块浸没在水中后，量筒吊着，放入量筒里，当铁块浸没在水中后，量筒

20、里的水位升高到里的水位升高到150 cm3，g取取10 N/kg，则铁块受，则铁块受到的浮力是到的浮力是()A1.5 N B0.5 N C2.5 N D1.0 N在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是

21、我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实

22、她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有

23、时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心

24、态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，

25、不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿

26、万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会

27、变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！