科研实验研究设计课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《科研实验研究设计课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 科研 实验 研究 设计 课件
- 资源描述:
-
1、1.无论是实验室研究、临床医疗研究、流行病学研究或无论是实验室研究、临床医疗研究、流行病学研究或 现场调查研究,均离不开实验设计。现场调查研究,均离不开实验设计。2.科学的实验设计是获得可靠研究成果的必由之路。科学的实验设计是获得可靠研究成果的必由之路。3.科学的实验设计可以最大限度地减少人力、物力、财科学的实验设计可以最大限度地减少人力、物力、财 力和时间的浪费,同时有利于最大限度地获取丰富而力和时间的浪费,同时有利于最大限度地获取丰富而 可信的原始研究资料或数据。可信的原始研究资料或数据。4.科学的实验设计有助于严格控制实验误差、减少干扰科学的实验设计有助于严格控制实验误差、减少干扰 因素
2、对研究结果的不良影响,尤其是人为因素的影响。因素对研究结果的不良影响,尤其是人为因素的影响。5.科学的实验设计为研究流程的质量监控提供了有力的科学的实验设计为研究流程的质量监控提供了有力的 行动指南。行动指南。拟定观察或分析的处理因素拟定观察或分析的处理因素 确定实验对象及其数量确定实验对象及其数量 确定研究单位的分配原则确定研究单位的分配原则 拟定观察项目、指标和记录表拟定观察项目、指标和记录表(本本)拟定对数据进行分析处理的统计学方法拟定对数据进行分析处理的统计学方法 应该在实验设计之时,优先确定好拟采用的统计学分析技术手应该在实验设计之时,优先确定好拟采用的统计学分析技术手 段;切忌实验
3、过后,才拿数据去找统计方法。段;切忌实验过后,才拿数据去找统计方法。研究对象研究对象 人体或动物,离体或在体,群体或个体等人体或动物,离体或在体,群体或个体等 观察指标观察指标 生物化学、生理学、生物学指标;药物疗效生物化学、生理学、生物学指标;药物疗效 或毒性指标等或毒性指标等 实验效应实验效应 升高或降低,有关或无关,因与果,有效或升高或降低,有关或无关,因与果,有效或 无效,有毒或无毒等无效,有毒或无毒等 研究对象的选择研究对象的选择 研究对象可以是动物和人,也可以是器官、细胞或分研究对象可以是动物和人,也可以是器官、细胞或分子、药用植物等;子、药用植物等;研究研究对象必须同时满足下列三
4、个基本条件:对象必须同时满足下列三个基本条件:必须对必须对处理因素敏感;处理因素敏感;反应必须稳定;反应必须稳定;容易获得容易获得。观察指标的选择观察指标的选择 抓准实验研究中的主要观察指标抓准实验研究中的主要观察指标 找出各种干扰因素,并设法排除其干扰找出各种干扰因素,并设法排除其干扰 获得观察指标的流程必须标准化获得观察指标的流程必须标准化 实验效应的观察和记录实验效应的观察和记录 选用的指标必须与所研究的题目具有本质性联系,且能选用的指标必须与所研究的题目具有本质性联系,且能 确切反映被试因素的效应。还要注意其客观性、重现性,确切反映被试因素的效应。还要注意其客观性、重现性,合理性、正确
5、性、特异性、灵敏性、无偏性、有效性、合理性、正确性、特异性、灵敏性、无偏性、有效性、可行性、可转换、能分级、能与其它指标相配合的特性。可行性、可转换、能分级、能与其它指标相配合的特性。1.时间时间2.主题或名称主题或名称3.具体内容:方法、步骤、试剂、使用的仪器设备等等具体内容:方法、步骤、试剂、使用的仪器设备等等4.实验的结果实验的结果5.实验失败或成功的原因实验失败或成功的原因6.采取的补救措施或成功的经验总结采取的补救措施或成功的经验总结7.实验结果观察或记录人的签名实验结果观察或记录人的签名8.容许在出错处重写,但不容许涂改;严禁抄袭、剽窃、容许在出错处重写,但不容许涂改;严禁抄袭、剽
6、窃、伪造和窜改数据。伪造和窜改数据。9.采用统一、规范的实验记录本。采用统一、规范的实验记录本。10.建立定期的实验记录检查制度,一般研究记录保存时间建立定期的实验记录检查制度,一般研究记录保存时间为为5-10年;如为专利研究记录,保存时间为专利保护失年;如为专利研究记录,保存时间为专利保护失效后效后2-5年。年。七、样本数量的估计七、样本数量的估计一、样本数量估计的前提条件一、样本数量估计的前提条件从预实验或文献资料中获取,百分数或率从预实验或文献资料中获取,百分数或率(计数资料计数资料),均数和标准差均数和标准差(计量资料计量资料)。确定容许的误差,此值越小,需要的样本数就越多。确定容许的
7、误差,此值越小,需要的样本数就越多。1.确定统计学效力确定统计学效力(Power=1-,是是假阴性的概率假阴性的概率),此值,此值越大,需要的样本数就越多。越大,需要的样本数就越多。2.确定假阳性的概率确定假阳性的概率(,显著性水平,显著性水平),此值越小,需要,此值越小,需要的样本数就越多。的样本数就越多。二、样本数量的获取二、样本数量的获取1.用计算法估计样本数量用计算法估计样本数量 两个率比较时,样本量计算公式:两个率比较时,样本量计算公式:N=8pq/(p1-p2)2;p=(p1+p2)/2,q=1-p 个别比较个别比较t检验,样本量计算公式:检验,样本量计算公式:N=t2S2/X2;
8、=0.05或或0.01或或;S=标准差;标准差;X=均数均数2.用查表法估计样本数量用查表法估计样本数量 两个率比较时所需样本量两个率比较时所需样本量 个别比较个别比较t检验所需样本量检验所需样本量 两个均数比较时所需样本量两个均数比较时所需样本量八、实验研究的五大层次八、实验研究的五大层次1.1.分子水平上研究分子水平上研究2.2.细胞水平研究细胞水平研究3.3.组织或器官水平研究组织或器官水平研究4.4.整体或在体实验整体或在体实验5.5.群体试验群体试验 因此,在不同的研究课题中,研究的设计应该突出其因此,在不同的研究课题中,研究的设计应该突出其特点,具体的操作流程可以有较大的差异。特点
9、,具体的操作流程可以有较大的差异。九、结果的分析总结九、结果的分析总结(1)(1)原始数据的保存和处理原始数据的保存和处理(2)(2)数据表格的设计数据表格的设计(3)(3)数据图的处理与设计数据图的处理与设计(4)(4)选用恰当的统计学分析手段选用恰当的统计学分析手段 统计学在看待事物和处理问题时,离不开统计学在看待事物和处理问题时,离不开“八性八性”:“延展延展性与概括性性与概括性”、“随机性与均衡性随机性与均衡性”、“系统性与代表性系统性与代表性”和和“自悖性与相合性自悖性与相合性”,也离不开,也离不开“八维八维”:“静态思维与动态思静态思维与动态思维维”、“正向思维与逆向思维正向思维与
10、逆向思维”、“简单思维与复杂思维简单思维与复杂思维”和和“横向思维与纵向思维横向思维与纵向思维”。临床试验研究特点临床试验研究特点一、临床试验原则一、临床试验原则1.确保受试者的权益和确保临床试验的科学性确保受试者的权益和确保临床试验的科学性 试验能否顺利进行试验能否顺利进行;结果是否正确、结论是否可靠结果是否正确、结论是否可靠;获得知情同意获得知情同意2.详细说明研究目的及如何进行试验详细说明研究目的及如何进行试验 -科学设计部分科学设计部分:背景、目的、假设、所选设计等背景、目的、假设、所选设计等 -操作部分:实验步骤的详细说明操作部分:实验步骤的详细说明3.遵守遵守赫尔辛基宣言赫尔辛基宣
11、言原则,符合原则,符合Good Clinical Practice(GCP,药药物临床试验质量管理规范物临床试验质量管理规范)要求和我国药品监督管理当局有关法规要求和我国药品监督管理当局有关法规4.符合专业与统计学理论符合专业与统计学理论5.符合伦理道德符合伦理道德6.在在ClinicalTrials.gov查阅信息,并在查阅信息,并在https:/register.clinicaltrials.gov/注册,获取登记号以便于在国际、国内学术期刊上发表研究成果注册,获取登记号以便于在国际、国内学术期刊上发表研究成果二、临床试验三要素二、临床试验三要素 实验设计的三要素实验设计的三要素 受试对象
12、受试对象 处理因素处理因素 实验效应实验效应受试对象受试对象实验效应实验效应处理因素处理因素三、临床试验方案三、临床试验方案1.1.由申办者由申办者(Sponsor)(Sponsor)和主要研究者和主要研究者(PI)(PI)共同讨论制定共同讨论制定2.2.编写研究方案需要较高的专业水平,编写研究方案需要较高的专业水平,应应由多方面的专家参由多方面的专家参 加,其中统计学方面的专家尤为必要加,其中统计学方面的专家尤为必要3.3.应满足应满足GCP规定的临床试验方案内容及其要求规定的临床试验方案内容及其要求4.4.必须由参加临床试验的主要研究者、其所在单位以及申办必须由参加临床试验的主要研究者、其
13、所在单位以及申办 者签章并注明日期者签章并注明日期四、临床试验研究内容四、临床试验研究内容1.1.题目题目 题目题目:简明扼要准确地概括简明扼要准确地概括 -试验药物、疾病试验药物、疾病 -方法:随机、对照、盲法,多中心方法:随机、对照、盲法,多中心 -目标:疗效评价、安全性评价目标:疗效评价、安全性评价 如:评价沙美特罗如:评价沙美特罗/丙酸氟替卡松复合干粉剂对照布地奈德丙酸氟替卡松复合干粉剂对照布地奈德 都保干粉吸入剂治疗成人哮喘的临床有效性和安全性都保干粉吸入剂治疗成人哮喘的临床有效性和安全性 研究研究-一项多中心、随机、开放、平行对照临床试验一项多中心、随机、开放、平行对照临床试验 方
14、案号、版本号、日期方案号、版本号、日期 PI、申办者、合同研究组织、申办者、合同研究组织(CRO,contract research organisation)2.2.方案摘要方案摘要 题目题目 试验分期试验分期 研究目的研究目的 研究对象、样本数、中心数研究对象、样本数、中心数 研究设计研究设计 试验药物名称、剂型、剂量:治疗组和对照组试验药物名称、剂型、剂量:治疗组和对照组 疗程疗程3.3.背景背景试验的意义试验的意义疾病负担、发生率、发病因素、对病人的影响疾病负担、发生率、发病因素、对病人的影响目前主要治疗方法,优缺点目前主要治疗方法,优缺点该药物的作用机理、已有的临床研究结果该药物的作
展开阅读全文