胡适《九年的家乡生活》课件.ppt

1、胡适九年的家乡生活胡适九年的家乡生活 我父亲死时，我母亲只有我父亲死时，我母亲只有23岁。我父初娶冯氏，岁。我父初娶冯氏，结婚不久便遭太平天国之乱，同治二年（结婚不久便遭太平天国之乱，同治二年（18631863）死）死在兵乱里。在兵乱里。次娶曹氏，生了三个儿子，三个女儿，次娶曹氏，生了三个儿子，三个女儿，死于光绪四年（死于光绪四年（1878）。我父亲因家贫，又有志远）。我父亲因家贫，又有志远游，故久不续娶。到光绪十五年（游，故久不续娶。到光绪十五年（1889），他在江），他在江苏候补，生活稍稍安定，才续娶我的母亲。我母亲苏候补，生活稍稍安定，才续娶我的母亲。我母亲结婚后三天，我的大哥嗣稼也娶亲

2、了。那时我的大结婚后三天，我的大哥嗣稼也娶亲了。那时我的大姊已出嫁生了儿子。大姊比我母亲大七岁。大哥比姊已出嫁生了儿子。大姊比我母亲大七岁。大哥比她大两岁。二姊是从小抱给人家的。三姊比我母亲她大两岁。二姊是从小抱给人家的。三姊比我母亲小三岁，二哥三哥（孪生的）比她小四岁。这样一小三岁，二哥三哥（孪生的）比她小四岁。这样一个家庭里忽然来了一个个家庭里忽然来了一个17岁的后母，她的地位自然岁的后母，她的地位自然十分困难，她的生活自然免不了苦痛。十分困难，她的生活自然免不了苦痛。胡适传胡适传顺弟的父亲是村里的农民，名叫冯振爽，小名金灶。顺弟的父亲是村里的农民，名叫冯振爽，小名金灶。青青年时参加过太平

3、军年时参加过太平军，随军里的裁缝学得一手好裁缝手艺。，随军里的裁缝学得一手好裁缝手艺。他平日勤耕苦作，农闲时便给人家做衣裳什物，为人勤他平日勤耕苦作，农闲时便给人家做衣裳什物，为人勤俭正直，人称金灶官。俭正直，人称金灶官。一家六口，生活虽然艰难，却也和睦亲爱，自有一种天一家六口，生活虽然艰难，却也和睦亲爱，自有一种天然纯朴的快乐。然纯朴的快乐。但冯金灶心里总压着一块石头。但冯金灶心里总压着一块石头。祖上传下来的老屋，在祖上传下来的老屋，在太平天国那几年的战火里毁坏了太平天国那几年的战火里毁坏了。他发誓要重振家业，。他发誓要重振家业，在那老屋的地基上建造一栋更大更讲究的新屋。然而谈在那老屋的地基

4、上建造一栋更大更讲究的新屋。然而谈何容易何容易!金灶夫妇苦做省吃，木料砖瓦还是一点也没有金灶夫妇苦做省吃，木料砖瓦还是一点也没有着落，没有钱着落，没有钱!一、一、“太平天国太平天国”的吸引力的吸引力1.中国农民的梦：太平中国农民的梦：太平（1）农民为什么要做此梦？答）农民为什么要做此梦？答曰：贫穷与压迫。曰：贫穷与压迫。（2）农民如何描述此梦？）农民如何描述此梦？答曰：宗教与口号答曰：宗教与口号（3）农民如何实践此梦？）农民如何实践此梦？答曰：起义答曰：起义2.太平天国的梦：太平天囯太平天国的梦：太平天囯流血的伤口不流泪流血的伤口不流泪举旗的杆子不下跪举旗的杆子不下跪攥紧的拳头不松手攥紧的拳头

5、不松手过河的卒子不后退过河的卒子不后退人活一口气人活一口气难得拼一回难得拼一回生死路一条生死路一条聚散酒一杯聚散酒一杯何以成败论英雄何以成败论英雄浩浩乾坤浩浩乾坤立丰碑立丰碑二、地上的太平天国二、地上的太平天国：生死路一条生死路一条跟着天王走四方跟着天王走四方一篇小说的接龙一篇小说的接龙你的角色你的角色你想象的翅膀你想象的翅膀金田起义金田起义兴起标志兴起标志永安建制、封永安建制、封王王初步建立政权初步建立政权定都天京定都天京正式建立政正式建立政权权几点几点思考：思考：（1 1）找到太平天国运动过程的几个关键点。）找到太平天国运动过程的几个关键点。（2 2）太平军的主要敌人有哪些？）太平军的主要

6、敌人有哪些？（提示：最主要的敌人可能是自己。提示：最主要的敌人可能是自己。）（3 3）有人说太平天国成也天京败也天京，你）有人说太平天国成也天京败也天京，你认为呢？认为呢？A.A.根据地的天京根据地的天京B.B.天京事变的天京：天京事变的天京：聚散酒一杯聚散酒一杯三、纸上的太平天国三、纸上的太平天国材料一：务使天下共享天父上主皇上帝大福，材料一：务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也根据材料总结天朝田亩制度的内容？根据材料总结天朝田亩制度的内容？对天朝田亩制度的评价？对天朝

7、田亩制度的评价？材料二：盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则材料二：盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平匀，人人饱暖矣主有所运用，天下大家处处平匀，人人饱暖矣凡天下，每家五母鸡，二母彘，凡天下，每家五母鸡，二母彘，无失其时。凡当收成时，两司马督伍长，除足其二十五家每人所食可接新谷外，无失其时。凡当收成时，两司马督伍长，除足其二十五家每人所食可接新谷外，馀则归国库馀则归国库材料二：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分材料二：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以

8、九等，如一家六人分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田天寡，杂以九等，如一家六人分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡男妇，每一人自十六下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡男妇，每一人自十六岁以尚受田，多逾十五岁以下一半。岁以尚受田，多逾十五岁以下一半。天朝田亩制度天朝田亩制度内容内容目的目的 土地分配：土地分配：原则原则：“凡天下田，天下人同耕凡天下田，天下人同耕”“无处不均匀，无人不饱暖无处不均匀，无人不饱暖”方法：方法：规定以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分规定以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地

9、土地产品分配产品分配：原则原则：“天下人人不受私，物物归上主天下人人不受私，物物归上主”方法：方法：规定每户留足口粮，其余归圣库规定每户留足口粮，其余归圣库建立建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想的理想社会社会讨论讨论（1）你认为这个纸上的理想好不好？）你认为这个纸上的理想好不好？（2）这个理想能实现吗？）这个理想能实现吗？理想理想空想空想（3）结果是什么？）结果是什么？纸上的天国纸上的天国（4）它失在哪里？又得在哪里？）它失在哪里？又得在哪里？失：小生产者的落后性。失：小生产者的落后性。得：

10、农民斗争的纲领旗帜。得：农民斗争的纲领旗帜。以下对天朝田亩制度评价，不正确的是以下对天朝田亩制度评价，不正确的是 A是自古以来农民反封建斗争的思想结晶是自古以来农民反封建斗争的思想结晶 B是一种对公平社会的无法实现的空想是一种对公平社会的无法实现的空想 C有些内容违背了社会历史的发展规律有些内容违背了社会历史的发展规律 D实施以后减轻了对农民的封建剥削实施以后减轻了对农民的封建剥削D答案：答案：评价：评价：天朝田亩制度是太平天国的天朝田亩制度是太平天国的建国纲领建国纲领，是几千年来，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。突出反映了农民要求废除封建土农民反封建斗争的思想结晶。突出反映了农民要求废除

11、封建土地所有制的愿望，极大地调动农民反封建的积极性。但是农民地所有制的愿望，极大地调动农民反封建的积极性。但是农民作为小生产者，作为小生产者，“均贫富，产品归公均贫富，产品归公”的思想超越了其小私有的思想超越了其小私有者的本性，所以者的本性，所以无法实现，是一种空想。无法实现，是一种空想。天朝田亩制度无法实现的根本原因是天朝田亩制度无法实现的根本原因是 A物质条件不充足物质条件不充足 B战争环境不允许战争环境不允许C地主阶级的反对、破坏地主阶级的反对、破坏 D违背了社会发展规律违背了社会发展规律答案答案:D资政新篇资政新篇（1 1）背景：）背景：18561856年天京变乱严重削弱了太平军的自身

12、力量，太平年天京变乱严重削弱了太平军的自身力量，太平天国由盛转衰。天国由盛转衰。为富国强兵和扭转形势，为富国强兵和扭转形势，18591859年洪仁年洪仁玕提出资政新篇，作为改革内政的新方案。玕提出资政新篇，作为改革内政的新方案。(2)(2)主要内容主要内容：政治上政治上主张集权、言论；主张集权、言论；经济上经济上提倡资本主义；提倡资本主义；文文教上教上提倡科技发明；提倡科技发明；外交上外交上主张开放和独立自主。主张开放和独立自主。因此，总体上具有鲜明的资本主义色彩。因此，总体上具有鲜明的资本主义色彩。(3)(3)评价：评价：具有鲜明的具有鲜明的资本主义色彩资本主义色彩，它是先进的中国人，它是先

13、进的中国人最早最早在在中国提出的发展资本主义方案。但不是太平天国革命中国提出的发展资本主义方案。但不是太平天国革命战争实践的产物。战争实践的产物。没有反映农民当时最迫切的愿望和没有反映农民当时最迫切的愿望和要求，且在战争环境迫使下，要求，且在战争环境迫使下，它也没能实行。没有扭它也没能实行。没有扭转太平天国衰落的局面。转太平天国衰落的局面。材料一盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受材料一盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人饱私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人饱暖矣。暖矣。天朝田亩制度天朝田亩制度材料二兴银行。

14、倘有百万家财者，先将家资契式禀报入库材料二兴银行。倘有百万家财者，先将家资契式禀报入库，然后准颁，然后准颁150万银纸，刻以精细花草，盖以国印图章，或银万银纸，刻以精细花草，盖以国印图章，或银货相易，或纸银相易，皆准每两取息三厘。货相易，或纸银相易，皆准每两取息三厘。此举大利于商此举大利于商贾士民，出入便于携带。贾士民，出入便于携带。资政新篇资政新篇 读史感悟：根据所学知识，思考太平天国运动两个文读史感悟：根据所学知识，思考太平天国运动两个文件的相同点和不同点分别有哪些？件的相同点和不同点分别有哪些？?天朝田亩制度和资政新篇的异同点天朝田亩制度和资政新篇的异同点 共同点：共同点：都是农民阶级颁

15、布的，最终都无法实行。都是农民阶级颁布的，最终都无法实行。不同点：不同点：天朝田亩制度天朝田亩制度资政新篇资政新篇产生的产生的 背景背景 社会主张社会主张 群众基础群众基础 作用作用 反映的反映的 特点特点 太平天国强盛时期太平天国强盛时期 太平天国衰落时期太平天国衰落时期 企图在小生产者的自然经企图在小生产者的自然经济基础上消灭私有制济基础上消灭私有制 主张学习西方，发展资本主张学习西方，发展资本主义私有制。主义私有制。满足了农民的利益要求，因满足了农民的利益要求，因而拥有广泛的群众基础而拥有广泛的群众基础 没有反映农民迫切的土地要没有反映农民迫切的土地要求，不可能得到农民的拥护。求，不可能

16、得到农民的拥护。直接推动了太平天国革命直接推动了太平天国革命的发展的发展 没能付诸实施，对太平天国没能付诸实施，对太平天国的斗争没有起到积极的作用。的斗争没有起到积极的作用。具有鲜明的资本主义色彩具有鲜明的资本主义色彩 农民战争达到最高峰，缺农民战争达到最高峰，缺乏先进阶级的理论指导乏先进阶级的理论指导 四、太平天国的历史余响四、太平天国的历史余响1孙中山孙中山先生对太平天国的评价，在先生对太平天国的评价，在不同时期不同时期有着不同的认有着不同的认识和目的。识和目的。1902年，孙嘱刘成禺撰太平天国战史，欲使年，孙嘱刘成禺撰太平天国战史，欲使“洪门诸君子洪门诸君子手此一编手此一编”（孙中山全（

17、孙中山全 集第集第1卷第卷第258259页，以下简称页，以下简称全集）；其目的是要利用其书作为全集）；其目的是要利用其书作为“吾党宣传排满的好资料吾党宣传排满的好资料”（全集第（全集第1卷第卷第217页），页），“扬汉皇之武功扬汉皇之武功”，“俾读者俾读者识识汉家谋恢复者不可谓无人汉家谋恢复者不可谓无人”（全集第一卷第（全集第一卷第258259页）。应当说，页）。应当说，孙当时鼓吹太平天国，对当时之革命起了一孙当时鼓吹太平天国，对当时之革命起了一定的推动作用定的推动作用。1905年以后，孙对太平天国的评价在年以后，孙对太平天国的评价在赞扬的同时赞扬的同时，也尖锐地，也尖锐地指指出其不足出其不足

18、。他认为，太平天国。他认为，太平天国“只以驱除鞑虏自任，此外无所转只以驱除鞑虏自任，此外无所转移移”（孙中山选集上，第（孙中山选集上，第65页。以下简称选集）。页。以下简称选集）。1912年年4月，孙于辞去临时大总统之职后在同盟会会员饯别会月，孙于辞去临时大总统之职后在同盟会会员饯别会上又说：上又说：“太平天国即纯为民族革命的代表，但只是民族革命，太平天国即纯为民族革命的代表，但只是民族革命，革命后仍不免为专制革命后仍不免为专制，此等革命，不能算成功。，此等革命，不能算成功。”（选集上，（选集上，第第84页）此时，袁世凯已为临时大总统，北洋军阀专制统治正页）此时，袁世凯已为临时大总统，北洋军阀

19、专制统治正在实施，孙于此时断言太平天国之革命在实施，孙于此时断言太平天国之革命“不能算成功不能算成功”，是哀其，是哀其古人，亦痛辛亥革命后古人，亦痛辛亥革命后“仍不免为专制仍不免为专制”之今也。之今也。1924年，孙在阐扬三民主义理论时，对太平天国的失败教训又年，孙在阐扬三民主义理论时，对太平天国的失败教训又一次进行了认真的总结。他认为，太平天国一次进行了认真的总结。他认为，太平天国“不懂外交不懂外交”、“不不北伐北伐”、“读书人不赞成读书人不赞成”、“大家想做皇帝大家想做皇帝”，是太平天国失，是太平天国失败的重要原因，败的重要原因，“他们一班人到了南京之后就他们一班人到了南京之后就互争皇帝、

20、闭起城互争皇帝、闭起城来自相残杀来自相残杀”，则是失败的，则是失败的“最大的原因最大的原因”（全集第（全集第9卷第卷第269页）。他深刻地指出：页）。他深刻地指出：“太平天国就是我们的前车之鉴。太平天国就是我们的前车之鉴。”2.孙中山和毛泽东孙中山和毛泽东对太平天国的天朝田亩对太平天国的天朝田亩制度十分推崇，制度十分推崇，毛毛在在1958年读张鲁传时写的批年读张鲁传时写的批语上说：张鲁的五斗米教语上说：张鲁的五斗米教“道路上饭铺里吃饭不要钱，道路上饭铺里吃饭不要钱，最有意思，开了我们最有意思，开了我们人民公社食堂的先河人民公社食堂的先河”。所不同的。所不同的是，孙中山虽然称赞太平天国的是，孙中

21、山虽然称赞太平天国的“平均平均”主张，要建立主张，要建立一个一个“天下为公天下为公”的国家，但他的政治纲领并未实行的国家，但他的政治纲领并未实行“均产政策均产政策”；而毛泽东则在中国实践了在农村消灭私；而毛泽东则在中国实践了在农村消灭私有制的革命，推广人民公社制度。但有制的革命，推广人民公社制度。但直至晚年，他都未直至晚年，他都未能认识到人民公社的错误和危害。能认识到人民公社的错误和危害。五五.结语结语“农民可能充当一种农民可能充当一种极端保守的角色，也极端保守的角色，也可能充当一种具有高可能充当一种具有高度革命性的角色。度革命性的角色。”六、研究性作业六、研究性作业课题：观察身边的农民朋友，进行研究，写课题：观察身边的农民朋友，进行研究，写一篇中国农民考察报告。一篇中国农民考察报告。要求：要求：1.对农民进行表里的描写。对农民进行表里的描写。2.对农民进行比较深刻全面的分析。对农民进行比较深刻全面的分析。3.为国家农民问题的解决进行一定的为国家农民问题的解决进行一定的合理决策。合理决策。杭杭师大附中课件师大附中课件20072007年年1010月月7 7日日