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类型部编版《祖父的园子》课时练习含答案.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:3300429
  • 上传时间:2022-08-18
  • 格式:PPTX
  • 页数:5
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    关 键  词:
    祖父的园子 部编版 祖父 园子 课时 练习 答案
    资源描述:

    1、2 2,祖父的祖父的园园子课时练习子课时练习 一一、看拼音,写词、看拼音,写词语语。1yng hub coti chnch coshun jnshu pio二、填空题二、填空题2.辨字组词。 嗡 蝴 啃 栓 翁 糊 肯 拴 蚌 瓢 嘟 樱 蛙 飘 都 璎 3.读句子,按要求完成练习。 太阳光辉四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞 出来。 1这句话通过描写 、 和 在太阳下的表现,写出了太阳 的特 点。 2请你发挥想象,照样子,写一写冷的情景。 4填空题。 1我和祖父的园子一文章通过对我童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的 描写,表达了对的眷念和对亲人的。 2

    2、课文我和祖父的园子出自回忆性长篇小说 。著名作家茅盾称这本书是一 篇,一幅,一串。 3蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。 这句话通过描写蜻蜓、 蚂蚱、 蜂子表现祖父园子里 。 描写蜻蜓蚂蚱时,侧重写昆虫的,而写蜂子时则侧重写昆虫的。 4童年的我在园子里的心情可以用这些词语形容:。 5祖父的园子给我的童年带来了无限的欢乐,留下了许多美好的回忆。在我心 目中,园是快乐的:我在园子里吃黄瓜、。是充满生 机的: 园子里的昆虫很多, 有,。 拍一拍手,叫一两声, 。是自由自在的:倭瓜 ,玉米 ,蝴蝶 _。 三、选择题三、选择题5.读语段,

    3、根据要求选择正确的答案。填字母 对倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿 意结一个瓜, 就结一个瓜。 若都不愿意, 就是一个瓜也不结, 一朵花也不开, 也没有人问它。 玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管这段话的理解,正确的选项是 。 A.对一景一物的描写,都包含我对自由的向往和追求,也暗含着我对童年生活的 无限思念 B.我作为一个小孩子,喜欢重复表达 6关于祖父的园子,以下说法不正确的一项为哪一项 A祖父的园子选自呼兰河传。 B祖父的园子的作者是台湾著名作家林海音。 C课文表达了作者对童年美好生活的思念。 D课文讲述了作者童年时代跟着祖父

    4、在菜园里种菜时顽皮淘气的趣事。 7.以下词语中,带点字的意思相同的一项为哪一项 A 彩 排 彩绘B粗暴 残暴C毒打 打搅8.祖父的园子中作者在园子里的主要感受是 A色彩明丽B自由自在C特别有趣D生锈 诞生 D动物很多 9下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的选项是 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不 动了。 蜻蜓飞得则快,哪里会追得上? 黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。 祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。 A 比 喻 反 问 拟 人 排比B夸张 反问 拟人 夸张 C 拟 人 反 问

    5、 夸 张 排比D比喻 反问 排比 夸张 10.以下句子标点符号使用恰当的一项的是 A每当读到春草明年绿,王孙归不归之类的句子,外公总要落泪。 B这花园里蜜蜂,蝴蝶,蜻蜓,样样都有。 C祖父戴大草帽,我戴小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。 D我终于知道了严监生为什么咽不下最后一口气?四四、按要求答题按要求答题11.找出以下词语中不同类的词语。 1蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂 2红色 绿色 颜色 黄色 白色 3 牛 羊 猪 鸡 猫 4太阳 月亮 地球 人类 火星 12.品读句子,完成练习。 判断下面句子使用了什么修辞手法,选择相应序号填在括号里。 A比喻 B排比 C拟人 D反问 蜻蜓

    6、飞得则快,哪里会追得上? 黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。 祖父戴一顶大草帽, 我戴一顶小草帽; 祖父栽花, 我就栽花; 祖父拔草, 我就拔草。 五、现代文阅读五、现代文阅读一 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意 结一个瓜, 就结一个瓜。 若都不愿意, 就是一个瓜也不结, 一朵花也不开, 也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从 墙头

    7、上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞 到谁家去?太阳也不知道。 13.文段中描写的景物有一个共同的特征,可用 一词来概括。 A明亮B随意C自由D美丽 14选段运用的主要修辞手法是和 A比喻 B拟人 C夸张 D反复 15.这段话中第句与第句之间的关系是。 16.请发挥想象,仿照选段中划横线的句子,完成下面这首小诗。 花开了,就像睡醒了似的。 蜻蜓飞了,。 鸟飞了,就像在天上逛似的。 云朵来了,。 虫子叫了,就像虫子在说话似的。 玉米成熟了, 。二 太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光辉四射,亮得使人睁不开眼睛, 亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗

    8、的地方飞出来。但凡在太阳下的,都是健康的、 漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好似对面的土墙都会答复似的。 花开了, 就像睡醒了似的。 鸟飞了, 就像在天上逛似的。 虫子叫了, 就像在说话似的。 一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬 上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜 。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一 会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家

    9、去?太阳也不知道。 天空蓝悠悠的,又高又远。 可是白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好似要压到祖父的草帽。 我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在 脸上就睡了。 17.本段文字选自祖父的园子,作者是。 18.祖父的园子是一幅美丽的画,画中有、 、。 19.选文中出现的最多的一个词语是,这个词语衬托了一种的气氛。 20.仿照文中画 的句子,再列举一两个事物进行描写。 参考答案1樱花 拔草 铁铲锄草 拴紧 水瓢 2嗡嗡叫蝴蝶啃老族枪栓老翁糊涂肯定拴住蚌壳水瓢嘟嘟囔囔樱花青蛙飘荡成都璎珞 3.人蚯蚓蝙蝠亮例如:天气很冷,冷得人们都缩在屋里不敢出门,冷得小

    10、河不再流淌,结上了厚厚的冰,冷得光秃秃的树枝在风中不住地发抖。 4.童年生活思念呼兰河传叙事诗多彩的风土画 凄婉的歌谣热 闹和生机勃勃颜色形状自由自在、 随心所欲、 无忧无虑追蜻蜓采倭瓜花捉蚱蜢都会答复蜜蜂随便爬蝴蝶随便长蜻蜓随意飞仿佛大树都会发出声响好似对面的土墙 5A6B7A8B9A10C111老虎 2颜色 3猫 4人类 12DCB13C14BD 15总分关系 16.就像举行飞行比赛似的就像串门似的就像咧开嘴笑了似的17.萧红 18太阳天空花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶白云 19.愿意自由 20.蜜蜂愿意采蜜就采蜜,不愿意呢,就在花丛中欢快地嬉戏打闹;那树上的知了扯着噪 子任性地唱,谁都不会因为它的聒噪而和它气恼。

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