议论文再认识与写作教学要点学习培训课件.ppt

1、议论文再认识议论文再认识 与与写作教学要点写作教学要点 强化几个意识强化几个意识：教学对象的意识教学对象的意识（因材施教）（因材施教）写作过程的意识写作过程的意识 （暴露学生思维过程，寻找症结）（暴露学生思维过程，寻找症结）写作综合性的意识写作综合性的意识 （读写互相促进）（读写互相促进）训练序列的意识训练序列的意识 （阶梯，由易到难，先分项后综合）（阶梯，由易到难，先分项后综合）先先“入格入格”后后“出格出格”的意识的意识正名正名:议论文议论文,说理文，证明文、阐明文说理文，证明文、阐明文 写作目的：以理服人写作目的：以理服人 本质：说理、证明本质：说理、证明（阐述）（阐述）论题、论点、论据

2、、论证论题、论点、论据、论证 表达方式：议论表达方式：议论（阐述）、（阐述）、叙述叙述 语言特点：概括、严密语言特点：概括、严密 思维形式：逻辑（理性）思维形式：逻辑（理性）写作写作目的目的写作写作要求要求结构结构单位单位语言语言要求要求记记叙叙文文以情以情感人感人刻画刻画形象形象场面场面具体具体生动生动议议论论文文以理以理服人服人分析分析议论议论论层论层严密严密概括概括哪些可教？哪些可教？规矩规矩哪些不可教？哪些不可教？巧、变化、创新巧、变化、创新功夫在文外功夫在文外读写结合读写结合哲学、思维学、形式逻辑哲学、思维学、形式逻辑 学习学习写作写作就是学习就是学习思考思考。思考不是一种准备工作而

3、是一种思考不是一种准备工作而是一种 和写作和写作同步同步进行的进行的活动活动。n写作是写作是思维思维的过程与结果，的过程与结果，n写作是写作是思想思想的存在与表达。的存在与表达。突破点之一：突破点之一：正确提炼中心论点正确提炼中心论点 选择角度选择角度确定立意确定立意20112011年高考作文试题（年高考作文试题（1717个）个）材料作文：材料作文：8 8个个（20092009年、年、20102010年年9 9个）个）命题作文：命题作文：4 4个个 材料命题作文：材料命题作文：4 4个个 话题作文：话题作文：1 1个个20122012年高考作文试题（年高考作文试题（1717个）个）材料作文：材

4、料作文：1616个个 材料命题作文：材料命题作文：1 1个（江苏）个（江苏）新材料作文：新材料作文：阅读材料（理解、把握，寻找阅读材料（理解、把握，寻找写作切入点）是一道客观存在的写作切入点）是一道客观存在的“门槛门槛”。是否符合题意，是作文能否及是否符合题意，是作文能否及格的格的“分水岭分水岭”。增加了增加了“主要看选择角度主要看选择角度”突出了突出了材料角度选择材料角度选择在审题中的重要性，在审题中的重要性，突出了突出了材料角度选择的层级性材料角度选择的层级性。“中心角度中心角度”“”“重要角度重要角度”：符合题意：符合题意“次要角度次要角度”：给分由评卷现场掌握：给分由评卷现场掌握“沾边

5、角度沾边角度”：在第三等及以下评分：在第三等及以下评分 （不给（不给“发展等级发展等级”分）分）实际评卷看实际评卷看 扣题的程度（紧扣或沾边）扣题的程度（紧扣或沾边）能否言之有据、自圆其说能否言之有据、自圆其说 扣题部分的扣题部分的“量量”新材料作文新材料作文“材料材料”特点特点：1 1短，短，200200字内；字内；2 2头绪简单，寓意明朗；头绪简单，寓意明朗；3 3学生有话可写，即提供了多学生有话可写，即提供了多个写作角度。个写作角度。材料作文材料作文“材料材料”的类型：的类型：1 1故事、寓言、漫画、对话故事、寓言、漫画、对话 2 2社会现象社会现象 3 3名言警句名言警句 4 4诗歌诗

6、歌 5 5图画图画第一，我们不像欧美那样，把哲学原理第一，我们不像欧美那样，把哲学原理用简明的语言直接提供给考生，而是用简明的语言直接提供给考生，而是更着重于把矛盾隐藏在经典的寓言、更着重于把矛盾隐藏在经典的寓言、格言，或者在感性形象之中，考生是格言，或者在感性形象之中，考生是否具备否具备从感性直接向理性升华的能力从感性直接向理性升华的能力就成为关键就成为关键。第二，提供的矛盾不是单层次的。而是第二，提供的矛盾不是单层次的。而是隐含着隐含着多层次的矛盾多层次的矛盾。（孙绍振）（孙绍振）材料作文审题：材料作文审题：既要既要整体把握整体把握，又须，又须抓关键词句抓关键词句及其之间的辩证关系及其之间

7、的辩证关系，注意领会材，注意领会材料的料的中心、倾向中心、倾向。忌：忌：抓住与中心无关的只言片语。抓住与中心无关的只言片语。阅读下面这首诗，根据要求作文。阅读下面这首诗，根据要求作文。吴兴杂诗吴兴杂诗 清清 阮元阮元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。交流四水抱城斜交流四水抱城斜团结力量大团结力量大散作千溪遍万家散作千溪遍万家贡献是一种美德、洒脱贡献是一种美德、洒脱荷花荷花出淤泥而不染出淤泥而不染 学生的错误答案是教学的珍贵资源。学生的错误答案是教学的珍贵资源。阅读下列材料，按要求作文。阅读下列材料，

8、按要求作文。（20112011北京）北京）鹿特丹世乒赛结束后，师生门一起议论。鹿特丹世乒赛结束后，师生门一起议论。生甲生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军，：太好了，中国队又包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠这叫实至名归，竞技体育就得靠实力实力说话。说话。生乙生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期国名将，一个国家长期垄断垄断某项体育比赛的某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的金牌，其实并不利于这一项目的发展发展。生丙生丙：有人主张中国队应：有人主张中国队应让让出一两枚金牌，出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违我不赞成。

9、如果故意输球，就有违公平竞争公平竞争的原则和奥林匹克精神的原则和奥林匹克精神。老师：同学们说的都有一定的道理，有老师：同学们说的都有一定的道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。用于其他社会生活领域。要求：根据以上材料，自选角度，自拟要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于题目，联系实际，写一篇不少于800800字的字的文章，除诗歌外，文体不限。文章，除诗歌外，文体不限。【分角度法分角度法】【抓关键词法抓关键词法】生甲生甲：“实力说话实力说话”实力与成功实力与成功生乙：生乙：垄断与发展垄断与发展生丙：生丙：故意输球

10、故意输球公平竞争的原则公平竞争的原则奥林匹克精神奥林匹克精神 让与不让让与不让 制约与发展制约与发展 “包揽包揽”后的反思后的反思 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到长时间，也只能长到3 3寸来长。然而，将这种寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。人才成长需要自由空间（环境）人才成长需要自由空间（环境）狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下

11、来。避危险，发现实物，顽强地生存下来。人才成长需要好奇心（学习主动性）人才成长需要好奇心（学习主动性）心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为作为“最有前途者最有前途者”，然后将名单交给班主，然后将名单交给班主任。任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。个月后，他们的成绩明显提高。人才成长需要老师的期望（自信心）人才成长需要老师的期望（自信心）以上现象启发人们认识到人才成长是有一以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的定规律的。【分角度法分角度法】犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：犹太王大

12、卫在戒指上刻有一句铭文：“一切一切都会过去。都会过去。”契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：一句铭文：“一切都不会过去。一切都不会过去。”这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（要求：（1 1）不少于）不少于800800字；（字；（2 2）不要写成）不要写成诗歌；（诗歌；（3 3）不得透露个人相关信息。）不得透露个人相关信息。【对立统一法对立统一法】可以侧重某一方面可以侧重某一方面 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一两条小鱼一起游泳

13、，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上早上好，孩子们，水怎么样？好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是水到底是什么东西？什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考情，却能够引发我们深入思考 手握一滴水手握一滴水 一滴水里有阳光的谱系图一滴水里有阳光的

14、谱系图/有雪的过去和有雪的过去和未来式未来式 /有大陆架和沙漠有大陆架和沙漠 /有人的生命有人的生命 我手握一滴水我手握一滴水/就是握着一个世界就是握着一个世界 /但一个小小的意外，比如一个趔趄但一个小小的意外，比如一个趔趄 /足以丢失这一切。足以丢失这一切。一滴水里有阳光的谱系图一滴水里有阳光的谱系图一滴水之小，一个世界之大一滴水之小，一个世界之大有雪的过去和未来式有雪的过去和未来式雪作为固体和水作为液体的转化雪作为固体和水作为液体的转化有大陆架和沙漠有大陆架和沙漠水的消失水的消失(沙漠沙漠)和隐藏和隐藏(大陆架大陆架)有人的生命有人的生命无生物的水和生物界的最高形式无生物的水和生物界的最高

15、形式(人的生命人的生命)我手握一滴水我手握一滴水/就是握着一个世界就是握着一个世界 /但一个小小的意外，比如一个趔趄但一个小小的意外，比如一个趔趄 /足以丢失这一切。足以丢失这一切。这一切说明水的伟大，但是又是很脆弱这一切说明水的伟大，但是又是很脆弱 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞就顺手给补了。工刷漆的时候，发现船底有个小洞就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。您已经给过工钱了。”船主

16、说：船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。报酬。”修船工说：修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小哦，那只是顺手做的一件小事事”船主感激地说：船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。是您救了他们。”从两个角度思考：船主和漆工从两个角度思考：船主和漆工从漆工的角度立意：责任心、良知、善良、从漆工的角度立意：责任心、良知、善良、与人为善、敬业等切入；与人为

17、善、敬业等切入；从船主的角度立意：要懂得感恩，要建立健全对从船主的角度立意：要懂得感恩，要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制，形成良好的社会氛围和舆论导向，让等机制，形成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严。好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严。【分角度法分角度法】作家冯骥才说：作家冯骥才说：“运动中的赛跑，是运动中的赛跑，是在在有限的有限的路程路程内看你使用了多少内看你使用了多少时间时间；人；人生中的赛跑，是在有限的生中的赛跑，是在有限的时间时间内看你跑内看你跑了多少了多少路程路程。”请根据以上材料

18、写一篇请根据以上材料写一篇800800字的作文。字的作文。后一个后一个“时间时间”：或指人的一生，或指人生：或指人的一生，或指人生的的某个片段、瞬间；某个片段、瞬间；“路程路程”可指可指“长度长度”，也可也可联系人生的收获、成就、创造、贡献、质联系人生的收获、成就、创造、贡献、质量、价值、内涵、影响等等。量、价值、内涵、影响等等。倡导珍惜时间，抓紧时间，与时间赛跑，倡导珍惜时间，抓紧时间，与时间赛跑，争取有所成就；或者思考在争取有所成就；或者思考在“有限的时间有限的时间”，怎样通过奋斗创造无限的业绩，创造辉煌的怎样通过奋斗创造无限的业绩，创造辉煌的人生。人生。n正面立意：倡导积极的人生观，在有

19、正面立意：倡导积极的人生观，在有限的人生中做出更大的成就。限的人生中做出更大的成就。n反面立意：批评消极的人生观以及虚反面立意：批评消极的人生观以及虚度光阴、无所作为等不良行为。度光阴、无所作为等不良行为。诠释它、演绎它、证明它诠释它、演绎它、证明它 在透彻地理解材料基础上，从容地驾驭材在透彻地理解材料基础上，从容地驾驭材料，进一步深化、拓展材料的内涵，料，进一步深化、拓展材料的内涵，对材料对材料价值取向提出质疑，与作者展开平等对话，价值取向提出质疑，与作者展开平等对话，表达出自己新的感受与看法。表达出自己新的感受与看法。就就“时间时间”与与“路路程程”关系，认为人生重在过程。关系，认为人生重

20、在过程。人生路上有风景，慢慢地欣赏吧。人生路上有风景，慢慢地欣赏吧。幸福才是人生的指向标。幸福才是人生的指向标。生如逆旅，重要的并非时间之一分一秒，而生如逆旅，重要的并非时间之一分一秒，而是生命之纵横、广远。是生命之纵横、广远。醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生曾经说过，如果可以选择出生时代与地点，时代与地点，他他愿意出生在公元一世纪中国新疆，因为当时愿意出生在公元一世纪中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。波斯文化和中国文化等多种文化交

21、汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你你写信对我说，你愿意生在一世纪以前写信对我说，你愿意生在一世纪以前伊伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的此案料引发了你怎样的思考上面的此案料引发了你怎样的思考?请结合请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。自己的体验和感悟，写一篇文章。材料中的核心内容是材料中的核心内容是“生活在哪个时代（时生活在哪个时代（时期）好期）好”，也就是说，

22、考生可以选择，也就是说，考生可以选择“穿越穿越时时空空”，回到过去或者飞向未来，或者，回到过去或者飞向未来，或者“活在活在当当下下”，只要写出，只要写出“某时代特征以及时代魅力某时代特征以及时代魅力”，那么文章的立意就完成了。那么文章的立意就完成了。各有千秋各有千秋 每个时期都有着自己特有的灿烂文化每个时期都有着自己特有的灿烂文化的真谛。的真谛。生不必逢时生不必逢时 纵时不就我亦应由我就时，以心坚而纵时不就我亦应由我就时，以心坚而成大事，不甘认时任命成大事，不甘认时任命 。我爱这时代我爱这时代 我爱这个时代，我的根、我的梦、我我爱这个时代，我的根、我的梦、我的责任所在的责任所在!生于此岸，心无

23、岸生于此岸，心无岸 “此岸此岸”，比喻当代，比喻当代，“无岸无岸”，比，比喻放喻放飞心灵，飞心灵，“感受过去感受过去”，“揣摩未来揣摩未来”。新材料作文构思的思维轨迹大致如下：新材料作文构思的思维轨迹大致如下：审题审题角度选择角度选择 提炼论点提炼论点切分分论点切分分论点阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）n审题：审题：这是一幅漫画，从整体上看，这是一幅漫画，从整体上看，中心（画中各人物的目光所向）是小孩中心（画中各人物的目光所向）是小孩（学生）摔倒了，出事了，原因在哪里（学生）摔倒了，出事了，原因在哪里呢？呢？n角度选择：角度选择：成年世界、未成年人（学生自己）

24、；成年世界、未成年人（学生自己）；成年世界又可以分出家庭、学校、社会成年世界又可以分出家庭、学校、社会三个方面。三个方面。从发散到聚敛，取舍的原则是：从发散到聚敛，取舍的原则是：选择一个恰当的（符合题意）选择一个恰当的（符合题意）适合自己的（有材料积累）适合自己的（有材料积累）具有时代感（针对性、批判性）具有时代感（针对性、批判性）提炼论点：提炼论点：思维不能停留于思维不能停留于“角度角度”，还，还应从这个角度提炼出一个观点，用一个单应从这个角度提炼出一个观点，用一个单句（判断句）表达出来。句（判断句）表达出来。n提炼论点：提炼论点：如果选择如果选择“小孩（学生）小孩（学生）”角度角度提炼出提

25、炼出“学生应提高自身遭遇学生应提高自身遭遇挫折的承受力挫折的承受力”的观点，并以之作为议的观点，并以之作为议论文的中心论点。论文的中心论点。切分分论点：切分分论点：“是什么是什么”：分类列举，阐释内涵：分类列举，阐释内涵“为什么为什么”：追根溯源，探究原因：追根溯源，探究原因“怎么办怎么办”：推行做法，解决问题：推行做法，解决问题“会怎样会怎样”：正面反面，推论结果：正面反面，推论结果一般切分一般切分3个分论点个分论点“怎么办怎么办”学生要充分认识生活的艰辛；学生要充分认识生活的艰辛；学生正确对待人生路上的坎坷；学生正确对待人生路上的坎坷；学生要在战胜困难中锻炼成长。学生要在战胜困难中锻炼成长

26、。命题作文命题作文谈意气谈意气中心论点中心论点：人要有意气，有自己的意志和气概。：人要有意气，有自己的意志和气概。分分沿着沿着“为什么为什么”切分分切分分论点：论点：n（为什么为什么“人要有意气人要有意气”？因为）人有意？因为）人有意气，才能有豁达的胸襟。气，才能有豁达的胸襟。n（为什么为什么“人要有意气人要有意气”？因为）人有意？因为）人有意气，才能在危难之时挺身而出。气，才能在危难之时挺身而出。n（为什么为什么“人要有意气人要有意气”？因为）人有意？因为）人有意气，才能志不衰、摧不垮。气，才能志不衰、摧不垮。时政类材料作文：时政类材料作文：1 1、现实性，新近发生的事件，关注现实性，新近发

27、生的事件，关注度高。度高。2 2、对对“材料材料”，人们可以有不同看，人们可以有不同看法法或从不同角度思考。或从不同角度思考。3 3、不是去证明它，而是分析它、透不是去证明它，而是分析它、透视它、评论它；不像寓言类材料作文那视它、评论它；不像寓言类材料作文那样去证明它（通过古今中外事实）。样去证明它（通过古今中外事实）。20082008年全国卷年全国卷：20082008年年5 5月月1212日日1414时时2828分，四川省汶川县分，四川省汶川县发生里氏发生里氏8.0级特大地震。级特大地震。人民的生命高于一切！人民的生命高于一切！胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴胡锦涛、温家宝等党政军领导人

28、迅速赶赴灾区指导抗震救灾。灾区指导抗震救灾。十多万解放军、武警和公安民警，各省市十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。空源源不断运进灾区。一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去面的四个学生。一位失去1515个亲人的县民政个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。局长连续指挥救灾五天只睡了七

29、个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，幸存者的生还奇迹在不断突破，100100小小时、时、150150小时、小时、196196小时小时 中央电视台中央电视台2424小时播报。小时播报。1919日日1414时时2828分分举国哀悼。一样的爱心，不一样的表达。捐举国哀悼。一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注款、献血、义演、关注 要求选择一个角度构思作文，自主确定立要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。大爱无疆大爱无疆 苏武大爱无疆苏武大

30、爱无疆 屈原大爱无疆屈原大爱无疆 X X 大爱无疆大爱无疆 1515分（满分分（满分6060）。与试题材料中）。与试题材料中“512”512”地震中中国人民所表现出的地震中中国人民所表现出的“爱爱”没有关系。没有关系。最佳立意下的跑题最佳立意下的跑题20092009年江西卷年江西卷 今年今年3 3月月2525日，在国人的强烈反对声中，日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。

31、款，造成流拍。对此，舆论一片哗然。有人称其为民族对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为认为 你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一篇文章。一篇文章。要求：必须写议论文。要求：必须写议论文。蔡总经理高价拍下这两件文物，但事后蔡总经理高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款拒绝付款属于不讲诚信的行为属于不讲诚信的行为诚信的重要性诚信的重要性古今中外有关诚信的正反面事例古今中外有关诚信的正反面事例我们要讲诚信我们要讲诚信 不及格不及格 美国全球语言研究所最近公布了美国全球语言研究所最近公布了21

32、21世纪全世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球全球7575万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了播发了3 3亿次。亿次。对于中国的巨大对于中国的巨大变化变化，其中最值得展示的，其中最值得展示的突出变化又是什么呢突出变化又是什么呢?据据中国青年报中国青年报和新和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济经济成就成就”

33、、“国际影响国际影响”、“民生改善民生改善”、“科科技水平技水平”、“城市化进程城市化进程”、“开放程度开放程度”。n对于中国的对于中国的这些变化这些变化，你有什么所见所闻所思，你有什么所见所闻所思所感所感?（20112011年年课标卷）课标卷）一级概念：中国的崛起一级概念：中国的崛起二级概念：二级概念：经济成就、国际影响、民生改善、经济成就、国际影响、民生改善、科技水平、城市化进程、开放程度科技水平、城市化进程、开放程度三级概念：三级概念：民生改善民生改善私家车数量剧增私家车数量剧增 国际影响国际影响奥运会、世博会、奥运会、世博会、国外孔子学院国外孔子学院 【以小见大法以小见大法】开放的力量

34、开放的力量 开放的教育家苏步青；开放的教育家苏步青；北大诗人海子；北大诗人海子；印象派画家梵高。印象派画家梵高。2323分（满分分（满分6060）。与试题材料）。与试题材料中中国中中国“最值得展示的突出变最值得展示的突出变化化”没有关系。没有关系。母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。恐迟迟归。(孟郊孟郊)为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。地爱得深沉。(艾青艾青)在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无和强烈的爱，像激流一般飞涌出来

35、。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼罗曼罗兰罗兰)请以请以“忧与爱忧与爱”为题，为题，写一篇不少于写一篇不少于800800字文字文章。章。“忧与爱忧与爱”属于交叉关系。属于交叉关系。台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁

36、不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此不身着华美的演出服，光彩夺目？人们就此问她，她的回答是：问她，她的回答是：“人，要隐于音乐背后。人，要隐于音乐背后。”女钢琴家的话耐人寻味。女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已，有人不以为然，有人感到有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生的诸多方面了缺憾，有人联想到人生的诸多方面 音乐音乐穿着华丽（并非对立）穿着华丽（并非对立）命题作文命题作文 1 1仔细审题仔细审题（弄清概念的内涵）（弄清概念的内涵）国际歌国际歌国歌国歌 我的母亲我的母亲我的母校我的母校 愿景愿景愿望愿望前景前景 “所向往的前景所向往的前景”辨别近义词辨别近义词（相邻的

37、概念）：（相邻的概念）：诚信诚信诚实、忠诚诚实、忠诚 坚韧坚韧坚强坚强拒绝平庸拒绝平庸（20112011年江苏）年江苏）拒绝平凡拒绝平凡（一般情况下，基本切题）（一般情况下，基本切题）拒绝庸俗拒绝庸俗（不切题，五类卷以下）（不切题，五类卷以下）雄鹰高飞，骏马奔腾；姑娘爱漂亮，雄鹰高飞，骏马奔腾；姑娘爱漂亮，小伙爱潇洒，各人有各人的小伙爱潇洒，各人有各人的习惯习惯。雄鹰高飞，骏马奔腾雄鹰高飞，骏马奔腾动物的动物的本性本性姑娘爱漂亮，小伙爱潇洒姑娘爱漂亮，小伙爱潇洒青年的青年的爱好爱好“仰望星空与脚踏实地仰望星空与脚踏实地”为题为题A A切题：切题：n仰望星空为脚踏实地下目标，脚踏实地仰望星空为脚

38、踏实地下目标，脚踏实地是仰望星空的基础。是仰望星空的基础。n从仰望星空开始，由脚踏实地实现。从仰望星空开始，由脚踏实地实现。B基本切题：基本切题：n仰望星空，脚踏实地，个人仰望星空，脚踏实地，个人/国家国家/人类人类得到好处。得到好处。C偏题：偏题：n星空缥缈，无法触及，我们活在当下，星空缥缈，无法触及，我们活在当下，应脚踏实地。应脚踏实地。n不能光仰望星空，而不去脚踏实地，不能光仰望星空，而不去脚踏实地，否则就会有麻烦，所以要脚踏实地。否则就会有麻烦，所以要脚踏实地。n仰望星空，看见一颗颗伟人之星（贝仰望星空，看见一颗颗伟人之星（贝多芬、陶渊明、苏武）。多芬、陶渊明、苏武）。n仰望星空，那颗

39、星星是奶奶，我想起仰望星空，那颗星星是奶奶，我想起了奶奶，奶奶教会了我要脚踏实地。了奶奶，奶奶教会了我要脚踏实地。n仰望星空没有意义，我们要脚踏实地。仰望星空没有意义，我们要脚踏实地。D D跑题：跑题：n仰望星空与脚踏实地需要坚持，需要仰望星空与脚踏实地需要坚持，需要毅力，需要奋斗。毅力，需要奋斗。n为了实现梦想，我们要脚踏实地，而为了实现梦想，我们要脚踏实地，而脚踏实地需要目标，需要坚持，需要脚踏实地需要目标，需要坚持，需要勤奋。勤奋。n既要坚持梦想，也要坚持脚踏实地，既要坚持梦想，也要坚持脚踏实地，所以坚持所以坚持2 2辨析、选择词语辨析、选择词语本义、引申义、比喻义本义、引申义、比喻义

40、季节季节 路路 考试考试 请以请以“旧书旧书”为题写一篇作文。为题写一篇作文。“旧旧”与与“新新”是相对的是相对的 生活就是一本大书：生活就是一本大书：阅历、经历也是书阅历、经历也是书 （听君一席话（听君一席话 ，胜读十年书），胜读十年书）睿智的老人睿智的老人 （观山如读史）山峦、河床、石刻、城堞、大树（观山如读史）山峦、河床、石刻、城堞、大树 读沧海读沧海读山读山读水读水3 3补充词语补充词语 找回童年找回童年我我找回找回幸福的幸福的童年童年 绿色生活绿色生活我的我的绿色生活绿色生活(谁)追求我的追求我的绿色生活绿色生活(怎样对待)绿色生活绿色生活并不遥远并不遥远(怎么样)3 3抓住短语、句

41、子题型的抓住短语、句子题型的“题眼题眼”n找回找回童年童年n我我想想握住你的手握住你的手n这这也也是一种是一种 （半命题）（半命题）n我有一双我有一双隐形隐形的翅膀的翅膀4 4抓带材料命题作文的核心抓带材料命题作文的核心题目题目 有人说，要让孩子赢在起跑线上。有人说，要让孩子赢在起跑线上。也有人说，成功的人不是赢在起点，而是也有人说，成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。赢在转折点。有人说，失败后的重新振作是一个起点，有人说，失败后的重新振作是一个起点，也是一个转折点。也是一个转折点。也有人说，也有人说，“跳槽跳槽”是一个起点，也是一是一个起点，也是一个转折点。个转折点。请以请以“起点与转折点

42、起点与转折点”为为题题，写一篇议论文。，写一篇议论文。大千世界，大千世界，“原点原点”无所不在，无所不在，“原原点点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根可以是坐标的中心，可以是事物的根本本 请以请以“回到回到原点原点”为标题，联系生活为标题，联系生活体体验与认识，写一篇文章，自定文体，不验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于少于800800个字。个字。先发散思维（先发散思维（2 2个以上立意）个以上立意）伴随着类比思维、逆反思维伴随着类比思维、逆反思维 再聚敛思维再聚敛思维（选择（选择1 1个个有把握的）有把握的）突破点之突

43、破点之二二：搭建议论文的基本结构搭建议论文的基本结构【题旨题旨】在今天的世界里掌握必要的电在今天的世界里掌握必要的电脑知识具有重要的价值。脑知识具有重要的价值。【论据一论据一】首先，电脑知识（掌握并能首先，电脑知识（掌握并能熟练使用诸如文字处理和因特网现代电熟练使用诸如文字处理和因特网现代电脑技术）使人际间的交流得以更加有效脑技术）使人际间的交流得以更加有效地进行。文字处理技术使写作、修改、地进行。文字处理技术使写作、修改、储存、打印和复制材料更加方便，而因储存、打印和复制材料更加方便，而因特网则使你能够在任何时候与地球上任特网则使你能够在任何时候与地球上任何地方的任何人联系，只要那人也有一何

44、地方的任何人联系，只要那人也有一台可以上网的电脑。台可以上网的电脑。【论据二论据二】另外，在今日世界里，越来另外，在今日世界里，越来越多的企事业单位开始用电脑来操作，越多的企事业单位开始用电脑来操作，没有基本的电脑知识就很难找到一份没有基本的电脑知识就很难找到一份理想的工作。理想的工作。【论据三论据三】再者，闲来无再者，闲来无事时在电脑上玩玩各种高科技的游戏、事时在电脑上玩玩各种高科技的游戏、与别人在网上神聊，未必不是一个修身与别人在网上神聊，未必不是一个修身的好事。的好事。【结论结论】因而，很难想象在当今世界，因而，很难想象在当今世界，一个具有现代意识的人却不掌握基本的一个具有现代意识的人却

45、不掌握基本的电脑知识，那他该怎么样去生活呢？电脑知识，那他该怎么样去生活呢？第第1 1段任务：段任务：1 1、定向概述原材料；、定向概述原材料；2 2、引出（、引出（从何来，怎么得出从何来，怎么得出）自己的观点（即全文自己的观点（即全文一以贯之一以贯之的论的论点）。点）。要求：短，入题快，观点醒目。要求：短，入题快，观点醒目。“滥竽充数滥竽充数”里的南郭先生，因新继里的南郭先生，因新继位位的湣王要听独奏，他在乐队里再也混不的湣王要听独奏，他在乐队里再也混不下去了，只好连夜逃走。下去了，只好连夜逃走。（定向转述材（定向转述材料）料）南郭先生的可悲下场警示着人们：南郭先生的可悲下场警示着人们：每个

46、人必须要有真才实学。每个人必须要有真才实学。（论点）（论点）齐宣王听音乐合奏，浩浩荡荡的齐宣王听音乐合奏，浩浩荡荡的乐队为南郭处士不会装会、不懂装乐队为南郭处士不会装会、不懂装懂创造了客观条件。懂创造了客观条件。（定向转述材（定向转述材料）料）所以，要培养人才，首先必须所以，要培养人才，首先必须改革人才成长的环境。改革人才成长的环境。（论点）（论点）人的一生中，自幼小到年长，都对事物人的一生中，自幼小到年长，都对事物怀着美丽而又梦幻的憧憬，不论是事业上怀着美丽而又梦幻的憧憬，不论是事业上的、学业上的、友情的、爱情的的、学业上的、友情的、爱情的但是但是在不同人的眼里，事物总是千变万化难以在不同人

47、的眼里，事物总是千变万化难以令人捉摸，这是因为人与人之间的看法、令人捉摸，这是因为人与人之间的看法、想法及思考的角度都不尽相同。想法及思考的角度都不尽相同。最遥远的距离最遥远的距离开篇开篇 下笔之前，务必明确下笔之前，务必明确“论点论点”。是谁，弹出世间绝唱？是那位双目失明是谁，弹出世间绝唱？是那位双目失明的老者，无心世俗，灵魂得以升华。的老者，无心世俗，灵魂得以升华。是谁，吟出千古诗篇？是那位潇洒浪漫是谁，吟出千古诗篇？是那位潇洒浪漫的诗仙，鄙弃官场，心灵得以自由。的诗仙，鄙弃官场，心灵得以自由。是谁，造就一代王朝？是那位忍辱负重是谁，造就一代王朝？是那位忍辱负重的小卒，心怀大志，生命得以永

48、恒。的小卒，心怀大志，生命得以永恒。困境造就英才困境造就英才 开篇尤其禁忌华而不实。开篇尤其禁忌华而不实。结尾段的任务：结尾段的任务：1 1、总结全文；、总结全文；2 2、归纳分论点；、归纳分论点；这两点交叉关系这两点交叉关系 3 3、联系实际（即阐述论点的现实意、联系实际（即阐述论点的现实意义，给我们的启示）义，给我们的启示）要求：短，照应全文。要求：短，照应全文。中国的崛起不是偶然的，崛起中国的崛起不是偶然的，崛起的背后是中国人的的背后是中国人的勤奋、创新、学勤奋、创新、学习、强大的凝聚力习、强大的凝聚力，这是中华民族，这是中华民族的宝贵财富，是我们创造美好未来的宝贵财富，是我们创造美好未

49、来的巨大资源。的巨大资源。中国崛起的背后中国崛起的背后结尾段结尾段 今天，我们生活在一个巨变的时代，今天，我们生活在一个巨变的时代，市场经济大潮的涌动，已使急功近利成市场经济大潮的涌动，已使急功近利成为时尚；社会心态的浮躁和浅薄，也使为时尚；社会心态的浮躁和浅薄，也使世俗化、物欲化倾向日益明显。在这种世俗化、物欲化倾向日益明显。在这种情况下，要做到淡泊宁静也许更难了。情况下，要做到淡泊宁静也许更难了。但是，难以做到并非不应该做到；唯其但是，难以做到并非不应该做到；唯其难以做到，也就更需要我们大力倡导。难以做到，也就更需要我们大力倡导。还是淡泊宁静些好还是淡泊宁静些好结尾段结尾段 困境吹皱心里的

50、一江春水，但困境吹皱心里的一江春水，但生命之花于此却绽放得更美。生命之花于此却绽放得更美。困境捉弄无数人的命运，但命困境捉弄无数人的命运，但命运之神于此指明了新的方向。于运之神于此指明了新的方向。于是是 请谨记：困境造就英才。请谨记：困境造就英才。困境造就英才困境造就英才结尾段结尾段 清风徐来，拂过我的脸颊，清风徐来，拂过我的脸颊，1212年年来的奋斗，是否因我的不懈追求，来的奋斗，是否因我的不懈追求，会有一个美好的明天，考场上的我会有一个美好的明天，考场上的我满带笑容。满带笑容。散文化写法散文化写法议论文基本结构：议论文基本结构：一、一、引论引论（提出问题）：由（提出问题）：由“材料材料”或