部编版六年级下册语文第三单元复习《单元测试》一及答案.docx

1、部编版六年级下语文第三单元测试班级 姓名_一、选择题1以下关于语段的修改，不正确的一项为哪一项 缺角的月亮虽然没有耀眼的光辉，但却同样可以把柔和的光辉洒满，清清的溪流虽然没有容纳百川的胸怀，但却同样可以让溪边的小花摇曳生资。没有十全十美的事情，有时候缺陷也可以成为一种美。A耀眼的光辉改为耀眼的光辉。B洒满，改为洒满人间；。C摇曳生资的资改为姿。D没有前面应加上世上。2以下词语书写完全正确的一项为哪一项A耽误慌草凝然饶有趣味B停顿绽开徘徊泪姗姗C微风绊倒拨弄翻箱倒柜D挪移念叨蒸融一声不坑3下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项为哪一项 A夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着

2、细小的光点。B江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。C东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。D那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。4以下四组词语中不是互为近义词的一项为哪一项( )A遮挽挽留B确乎确实C觉察无视D渐渐逐渐5读了那个星期天，我想这样对文中的母亲说A谁言寸草心，报得三春晖。B言必信，行必果。C母爱是一种巨大的火焰。D昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。二、填空题6在括号里填入适宜的关联词语。1你_遇到了巨大的困难，_不要选择放弃，好吗？2世事本就难料，_瞻前顾后地在原地踏步，_大胆地去尝试看看。3_金钱买不到它，地位留不

3、住它，_它是最珍贵的。7写出加点词语的近义词。我现在还能感觉到那光线漫长_而急遽_的变化，孤独_而惆怅_的黄昏的到来。8读句子，完成练习。1比拟句子，完成练习。A除徘徊外，又剩些什么呢？B除徘徊外，没剩些什么。A句和B句的意思相同，但是语气不同，A句是_句，表达的情感更强烈，突出了作者对时间流逝的感慨。2过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤棵裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？第一句中把过去的日子比喻成_，想说明_。第二句中把_比作_，是想说明_。第四句中，作者扪心自省_。3读下面的

4、句子，看看其表达了作者怎样的心理。A我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来。_B我跑出去，站在街门口。_9根据拼音写汉字。ch lu dn wu jio mi jng hung m y_ _ _ _ _10为下面加点的字注音。凋谢_ 涔涔_ 潸潸_躲藏_ 遮挽_ 华侨_三、现代文阅读课内阅读我最棒。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上过，从我脚边 走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又 走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里 过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有

5、徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？11仿照画波浪线的句子完成以下句子。1早上起床时，_，_，_。2过去的日子，如_，被_，如_，被_。12在选文中的横线上填上恰当的动词。这四个动词说明了什么？_13给画横线的句子换个说法，然后说一说改动后的句子和原句相比，表达效果有什么不同？_14过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了

6、一句运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？_15从上述文字中你体会到作者怎样的思想感情？_四、书面表达16请你运用语言、动作、心理等描写方法，仿照文章，发挥想象，写一段话。_参考答案1A2C3C4C5B6虽然 但是 与其 不如 之所以 是因为 7长久 急促 孤单 怅惘 8反问 轻烟、薄雾 时间稍纵即逝 痕迹 游丝 痕迹小 今后要从小事切实做起，在自己的有生之年，多做一些有意义的事，让人生更加精彩。 这句话表现了我等待的焦急、落寞与孤寂。 这句话表现出了我的急迫的心理。 9赤裸 耽误 娇媚 惊惶 蚂蚁 10dio cn shn cn wn qio 11我走出门外 阳光便慵慵散散地洒在我身上 一会儿就挪到门上去了 浮萍 流水冲走了 积雪 阳光融化了 12跨 飞 溜 闪这四个动词说明了时间在无声无息中快速流逝。13我不曾留着像游丝样的痕迹。改动后的句子和原句相比，语气不够强烈，原句表达的情感强烈些。14运用了比喻的修辞手法。这样写使句子更加生动形象，更加能突出了时间在无声无息中快速流逝。15我体会到了作者对时间流逝的感慨与无奈、惋惜之情。16略