部编版六年级下册语文课时练第4课《藏戏》及答案.docx

1、部编版六年级下册语文4.藏戏课时练一、填空题1读拼音写词语。q mng zh f f y zho hun 2在括号里填上适宜的词语。_的性格 _的笑 _的激流_的形式 _的歌声 _的江水3补全本课出现的四字词语，并选词填空。_大笑 能_善_ 行_积_别无_ 两_三_ 随_所_1台上的滑稽表演引得整个礼堂的人_。2藏戏艺人表演时_，只要有观众就行。4课文综合回忆。藏戏一文开头简述了藏戏的主要特点，结尾总结了藏戏的传承方式，这两局部均为_详 略写，而中间局部则介绍了藏戏的_和_从文中可知，藏戏具有_、_、_三大特点。二、选择题5藏戏一文是以 的结构来组织全文的。A总分B分总C总分总6以下加点字的读

2、音完全正确的一项为哪一项 A僧人sng 脱缰jingB吞噬sh 琼楼玉字qingC王妃fi 獠牙lioD敦厚gu 演绎y7以下词语书写全部正确的一项为哪一项 A彩绘 寺院 胡涂B倾覆 宴会 解除C辟静 寄托 剥削D严竣 防御 依偎8髻字的意思最有可能是 A古代男子的胡子的别称B在头顶或脑后盘成各种形状的头发C马脖子上的鬃毛D胡子9以下二字词语选项中没有错别字的一组是 A防卸 深重 倒霉 眨眼 B沸腾 贺年 鞭炮 通霄C明媚 沉郁 挪移 采绘 D燃放 挽回 耽误 浪漫三、判断题以下画线词语运用得是否正确？正确的打，错误的打。10姐姐是一个多才多艺、能歌善舞的女孩子。_11我们的首都人口密集，地广

3、人稀，是全国的政治中心。_12看到妹妹的小花脸，屋子里的人不禁哄堂大笑。_13上课时，我们随心所欲地听课。_四、按要求答题14我能找出以下各句子的错误并改正在后面的横线上。国王的面具是红色的，红色代表危严。_王妃的面具是绿色的，绿色代表揉顺。_还是从西藏高僧唐东杰布的传其故事讲起吧。_一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵烘堂大笑。_15选择适宜的关联词语填在横线上A宁可也B因为所以C如果就D不仅而且E与其不如F只要就张老师_自己多检查，_不让试卷有一点马虎。你_轻轻咬开它，_可以看见那新鲜红嫩的果肉。一个好猎手，_要有好枪法，_必须勇敢机智。_雷锋勤勤恳恳地为人民效劳，_人民群众都非常热爱他。五

4、、现代文阅读课外阅读。故土的黄梅戏我的故土在桐城县一个不起眼的小村庄，紧挨着严凤英的家乡，算得上是黄梅戏的源头。夏夜纳凉之际，许多人不约而同地带着小凳子、小凉床，来到村郊菱荷夹杂的塘边，自觉不自觉地便哼唱起了黄梅戏，有独唱，有合唱，还有对唱，纳凉听唱的人，便将手中的芭蕉扇在腿上背上拍打蚊虫的同时，拍打出黄梅戏的节拍和鼓点，以作附和。秋冬的夜晚，虽然人们很少聚集到塘边，但黄梅戏的声浪仍在夜空中流淌。如果你从村庄的这一端走到那一端，你一定会不时地停下脚步来，去寻找萦绕飘渺在你身边的戏曲声。春节前夕，最是故土黄梅戏的高潮。生产大队必定要挑选出二三十名戏技出众的农人，经过十几天的排练，一台演唱数小时的

5、大小节目就非常完美了。新年伊始，则是各生产小队轮流搭起露天高台，请大队的戏班子来表演节目。虽然隆冬的夜晚，寒风使劲地吹，甚至天上飘下零星雪花，也赶不走那黑压压的不知从哪里赶来看戏的人群。往事悠悠，如今我无论身在何处，只要哼起黄梅戏，就不再有独在异乡为异客的，孤独，好似家乡就在自己的身旁，于是顿然充满自信和力量。黄梅戏，故土的情感在流淌！16第二自然段中的自觉不自觉地表现了_17作者回忆了有关故土的黄梅戏的哪些情景？_18文中画 的句子有什么表达效果？_19你是怎样理解文中画的句子的？_参考答案1启蒙 祝福 富裕 召唤 2鲜明 神秘 野马脱缰般 歌舞说唱 雄浑 咆哮 3哄 堂 歌 舞 善 德 所 求 面 刀 心 欲 哄堂大笑 别无所求 4略 来源 特点 戴面具演出 没有舞台 演出时间长 5C6A7B8B9D1011121314危威揉柔其奇烘哄15宁可 也 如果 就 不仅 而且 因为 所以 16人们对黄梅戏的热爱之情。17塘边献唱，村庄合奏，春节汇演。18这句话属于侧面描写，侧面表现了人们对黄梅戏演出的热爱之情。19因为黄梅戏已经成为故土的代名词，只要一哼起黄梅戏，就如同回到了故土，自己便不再感到孤独。