二年级数学上册苏教版第六单元第6课《8的乘法口诀求商》教案.doc
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- 8的乘法口诀求商 年级 数学 上册 苏教版 第六 单元 乘法 口诀 教案 下载 _二年级上册_苏教版(2024)_数学_小学
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1、第( 6 )单元8的乘法口诀求商授课时间月日教学内容教材77-78页例4、“想想做做”第1-5题第(6)课时教材分析教学目标1在具体情境中探索并初步掌握用8的乘法口诀求商的方法,能用8的乘法口诀求商。2探索计算方法,进一步体会数学知识之间的内在联系,培养学生初步的联想、推理能力。3培养学生积极的学习态度,树立学好数学的信心。教学重点使学生学会用8的乘法口诀求商的方法,能熟练地用8的乘法口诀求商。教学难点通过教学,使学生加深对乘、除法之间的关系的体会,培养学生观察、比较、概括的能力。教学准备8的乘法口诀卡片,关于8的除法和少量乘法的口算卡片。教学过程教师活动学生活动时间一、复习导入1.复习旧知(
2、1)复习口诀。提问:上节课学习的什么内容?能把8的乘法口诀背一背吗?(2)看算式口答。( )4=32 ( )8=568( )=40 6( )=48提问:请小朋友看算式里乘数和积,先说出口诀,再把算式说完整。(3)口答口诀。出示8的乘法口诀卡片上的得数,让学生说出口诀,如:出示:四十八2.引入新课。启发:学会了8的乘法口诀和乘法计算,就可以学习什么内容?引入:那今天就来学习用8的乘法口诀求商。(板书课题)今天这节课小朋友得自己想办法求出商是几,再告诉大家你的想法,好不好?集体背8的乘法口诀四八三十二,所以( 8 )4=32七八五十六,所以( 7 )8=56五八四十,所以8( 5 )=40六八四十
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